小學語文三年級下冊檢測題（北師大版）
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一、 字詞百花園。43分
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
yuán quān () guī ju ()mú yàng ()xiōng yǒu chéng zhú()
xiān shǎng() fèng xiàn() yuán liàng () shù shǒu wú cè()
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。(6分)
抹布( mā mō ) 危難 ( nán nàn ) 堵塞( sāi sè )
調節(diào tiáo) 蒙古 (méng měng ) 寶藏(cáng zàng)
3、加部首組字，再組詞。(6分)
( ) ( ) ( )
爭 僉 票
( ) ( ) ( )
4、比一比，組成詞語。(4分)
捎( ) 玩( ) 堅( ) 側( )
稍( ) 頑( ) 艱( ) 測( )
5、把成語補充完整。(6分)
爭( )恐( ) ( )口( )聲 ( )雀( )聲
鶯( )燕( ) 懷( )在( ) 鳥( )花( )
6、選詞填空。(5分)
雖然 既然
(1)( )你錯了，就應該主動認錯。
(2)這個方法( )對，但是不夠詳細。
猛烈 激烈 強烈
(1)( )的太陽光刺得我睜不開眼睛。
(2)被激怒的小蝦( )地攻擊著對手。
(3)這場比賽進行得緊張而( )。
7、照樣子寫詞語，各寫3個。(6分)
(1)密密層層(ABBB式)
(2)投石問路(含“石”字)
(3)東倒西歪(含反義詞)
二、句子休閑屋。11分
1、連線找朋友。5分
鄉村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾
春蠶到死絲方盡 學海無涯苦作舟 李商隱
書山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷
千錘萬鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙
2、按要求改寫句子。(6分)
(1) 小明把媽媽最喜愛的茶壺打碎了。(改為“被”字句)
(2)老師講了故事。(擴句：至少2處)
(3) 有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢?(改為陳述句)。
三、 知識百寶箱。8分
1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于 而不在于 ;要讓自己的生命 。
2、在這學期中，我認識了明朝偉大的醫學家和藥物學家 ， 他的偉大著作是 ; 的炮手;不搞特殊化的 ;一年四季景色去誘人的 。
四、閱讀開心吧。8分
學會感恩
在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。(清 青)涼的河水發出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。
他們彎下身子，喝了起來。
“謝謝你，小河。”爺爺說。
男孩笑了起來。
“您為什么要對小河說‘謝謝’?”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽
不到您的話，也不會接受您的感謝。”
“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們
是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’?好好想一想，誰(須 需)要這個詞?”
小男孩(沉 陳)思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……
1、用“”畫掉括號里使用不正確的字。(2分)
2、文中的爺爺向誰感恩?(2分)
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。(2分)
(1)文章的結尾“他的路還很長很長……”中的路指的是( )。
A. 前面的林陰路 B.人生之路
(2)讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是( )。
A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨
4、本文主要告訴我們一個什么道理?(2分)
五、 習作快樂谷。30分
題目：想起這事我就
要求：1、把題目補充完整。(可以填高興、難過、后悔、害怕等詞)
2、有條理地將事情發展過程寫清楚，重點寫出心理的感受。
答案：
一、 字詞百花園。
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
圓圈 規矩 模樣 胸有成竹 欣賞 奉獻 原諒 束手無策
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。(6分)(略)
3、加部首組字，再組詞。(6分)(略)
4、比一比，組成詞語。(4分)(略)
5、把成語補充完整。6分)
爭( 先 )恐(后 ) (異 )口(同 )聲 ( 五 )顏( 六 )色 ( 鴉 )雀(無 )聲
鶯( 歌 )燕(舞 ) 懷(恨 )在(心 ) 胸有(成 )(竹 ) (目)瞪口(呆 )
6、選詞填空。(4分)
既然 雖然 強烈 猛烈 激烈
7、 照樣子寫詞語。(6分)(略)
二、句子休閑屋。
1、找朋友(略)。5分 。
2、按要求改寫句子。(6分)
(1) 媽媽最喜愛的茶壺被小明把打碎了。
(2) 漂亮的老師講了動人的故事。
(3) 沒有哪個大力士能把那么笨重的.鐵牛撈起來。
三、 知識百寶箱。8分(略)
四、閱讀開心吧。8分
1、用“”畫掉括號里使用不正確的字。(略)
2、文中的爺爺向誰感恩?爺爺向小河感恩。
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。
(1)文章的結尾“他的路還很長很長……”中的路指的是( B )。
(2)讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是( B )。
4、本文主要告訴我們一個什么道理?
人要懂得感恩
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