- 五年級語文上冊第六單元檢測卷 推薦度：
- 相關推薦
2017蘇教版五年級語文上冊第六單元檢測
要想學好五年級的語文就不只是字詞句那么簡單了，還要學好寫如何寫文章。以下是百分網小編精心為大家整理的五年級語文上冊第六單元檢測卷，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!
一、抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀(5分)。
學習如逆水行舟，不進則退。
二、按要求寫字詞句(18分)
1.看拼音寫詞語，要做到規范、端正、整潔。(6分)
dǒu yá fèng xì jiā tú sì bì hùn wéi ( ) ( )( )( )
yī tán fǔ bài yì lì jī xiè bào zhà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rì diāo yuè zhuó
( )
2 .一(幅 副)畫 安(祥 詳 )(暮 幕)色 落(坐 座)[劃去錯誤的字] (4分)
3.( )妙( )肖 迫不( )待 談笑風( ) 精妙( )倫 (4分)
4.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A.斷崖絕璧 威風凜凜 姿態優美 嘖嘖贊嘆
B.精妙絕倫 紅偉瑰麗 漫天遨游 腐化無能
C.氣勢非凡 山回谷應 凝神諦聽 騰空而上
5.照樣子，把下列句子寫完整。(2分)例：大海真大，一眼望不到邊。
考試時，小明同學好緊張，______________________________________
三.根據課文內容填空(20分)
1.莫高窟的彩塑;有________的________;還有______的______。其中給你印象最深刻的是_______________, 因為_____________________________________。
2.本單元，我們去黃山觀賞了____________的松樹，欣賞了敦煌莫高窟 的彩塑和 ____________ 的壁畫，觀賞了 ____________ 的黃果樹瀑布。爸爸媽媽終于要帶我去游覽向往已久的黃山，我心里高興極了，真想用以下詞語來形容： 、 、 。
3.被譽為“ ”的黃山，以 a 、 、 、 “四絕”聞名于世……其中，迎客松 ，枝干遒勁，雖然 ，卻仍然 ， 。
4.請你分別用一個四字詞語描寫一下我們認識的幾位名人。例：齊白石(堅持不懈)富蘭克林 諾貝爾 談遷 愛迪生
其中，你最喜歡 ,因為 。
請你再寫2個你從課外閱讀中認識的名人： 、 。
四、閱讀短文，回答問題(27分)
短文1(8分)(一)滴水穿石的啟示(片段)
現代著名書畫家齊白石，在他數( shǔ shù )十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里掛著用以自勉的條幅：“不教(jiāo jiào )一日閑過。”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然堅持每天花三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界……你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?
1.用“√”標出括號中正確的讀音。(1.5分)
2.從文中找出三組意思相反的詞： (1.5分)
3.文中“揮毫作畫”的“毫”意思 ，“堅持不懈”的“懈”意思是 。(1分)
4.文中“不教一日閑過”這句話的意思是 。在你的積累中，也表達這一意思的名句有 (2分)
5.文中“頑石”指的是 ，“滴穿”這個詞上加上引號，表示 。(2分)
短文2(10分) 碗
我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩(dūn)上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點我的菜，我吃點你的菜，結果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強多了。
我們端著碗出場的第一個“節目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對方猜，猜不著，就吃對方一口菜;猜著了，就讓對方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個碗，是要有一點點技術的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打。可盡管這樣，這個“節目”卻從未中斷過。
有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了?你死去了!”接著是“啪”的一巴掌。
這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽(gěng)咽(yè)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進了碗里。
后來我讀大學了，回家看她。她已經結了婚，生了個漂亮的小女孩，跟她小時候一模一樣。當我們說起這打破碗的故事時，她回憶說：“你媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了……”
她說得很平靜，我心里卻像倒海翻江一般。
1給加點字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。
端著碗(zhe zhuó zháo zhā猜不著(zhe zhuó zháo zhāo)
2.小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去?
3.第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會想些什么?---------------------------------------------------
4.第五自然段中的省略號表示什么?在正確答案后的括號里畫“√”。
①表示省略了的話。( ) ②表示斷斷續續的語氣( )
短文3(9分)
九龍壁
聞名全國的藝術珍品九龍壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游覽了北海公園，親眼見到了它。它那精美的造型使我贊嘆不已。
九龍壁，高五米，長二十七米，厚一點二米。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態逼真，像是在騰云駕霧似的，要沖出影壁，飛向天空。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開四爪，伸出了銳利的尖鉤;那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地照著對方，仿佛說( )( )你有什么了不起( )敢和我較量嗎( )( )
這對巨龍正在挑戰，那對巨龍已經開仗了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險峻的山峰之間。這一場惡斗，真是驚心動魄啊!
再看其他幾條龍，也各有特色。有的氣勢洶洶，殺氣騰騰;有的耀武揚威，得意洋洋;有的回首遙望，呼喚同伴……它們形態各異，真是妙不可言，美不勝收。
面對這刻畫精致的九龍壁，我不禁感慨萬分。我們的祖先，真是心
靈手巧，多么聰明呀!九龍壁是我國勞動人民智慧的結晶!
1.給第二自然段括號里填上標點。
2.聯系上下文理解下列詞語。贊嘆不已
妙不可言
3.用“有的……有的……有的……”說一句話。
五、習作(30分)題目： 的我
提示：1.用一個詞概括自己某個方面的特點，寫在題目的橫線上。 2.選擇一件最能表現這個特點的事例，有條理地寫下來。做到內容具體，表達真情實感，語句通順，不少于400字。
參考答案及評分意見
一、 抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀(5分)。
二、 按要求寫字詞句(18分)
1. (6分) 略。每個字0.25分
2. (4分) 幅、祥、暮、座 。每個小題1分
3. 惟 、惟 、及、生、絕 。 每個1分
4. (4分) 略。每題2分
三、根據課文內容填空(20分)略。
四、閱讀短文，回答問題(27分)
(一)滴水穿石的啟示(8分)
1.(1.5分)數( shǔ shù√ )教(jiāo jiào√ )仍( rēng réng√ ) ;每空0.5分 。2. (1.5分)始---終 古---今 中---外;每空0.5分
3. (1分)毫(毛筆) 懈(松懈);每空0.5分
4.(2分)不要讓一天空閑地度過,也就是不要慌度時光的意思，一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 或少壯不努力,老大徒傷悲等;答案不唯一，每空1分
5.(2分)頑石”指困難和挫折 “滴穿”加上引號表示有特殊含義 指克服;每空1分
(二)碗(10分)
1(2分).Zhe√ zháo
2(2分).因為她知道“我”媽打起人來比她媽厲害，怕“我”受不了。
3(3分)小姐姐會想：我為你挨了打，你用紅糖茶給我喝，我滿足了。
4(3分)①(√)
(三)九龍壁(9分)
1.(2分)：“!?”
2.(4分)稱贊不止
其中的奧秘無法用語言來表達
3.(3分)略。
五、習作
能用一個詞概括自己某個方面的特點，圍繞特點選擇一件事例，有條理地寫下來。做到內容具體，表達真情實感，語句通順，不少于400字，標點使用正確，錯別字少，判為一類作文，25—27分，依次類推，二類作文22—24分;三類作文19——21分。四類文：18分以下，中心不明確，表達不明，有較多語病及錯別字。
【五年級語文上冊第六單元檢測】相關文章：
2017年五年級語文上冊第六單元檢測卷04-23
二年級語文上冊第六單元檢測卷02-09
2017年五年級英語上冊第六單元檢測卷 07-28
語文S版二年級語文上冊第六單元檢測卷03-02
初三英語上冊第六單元檢測試題01-14
五年級語文上冊第六單元測試05-20
人教版二年級語文上冊第六單元檢測卷05-07
五年級語文上冊第五單元檢測卷04-19
鄂教版二年級語文上冊第六單元檢測卷04-23