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            語文試題

            小學五年級語文競賽試題

            時間:2025-03-15 20:27:36 維澤 語文試題 我要投稿
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            小學五年級語文競賽試題

              小學五年級語文競賽試題 1

              一、看拼音寫詞語。(16%)

              qí qū chóu chú cí xiáng gào jiè

              dàn shēng zhān yǎng tǎn tè bù ān

              二、比一比,組詞。(4%)

              檐( )躁( ) 嫌( )

              瞻( )噪( ) 歉( )

              三、把下列詞語補充完整再歸類。(9%)

              ( )靈( )巧 滔滔( )( ) 失( )落( )

              牽( )掛( ) 得意( )( ) 對( )如( )

              嘔( )瀝( ) 興( )采( ) 出( )成( )

              四、選擇合適的詞語填空。(2%)

              激勵 鼓勵

              1、在老師的( )下,我終于鼓起了戰勝困難的勇氣。

              瞻仰 瞻望

              2、我們懷著崇敬的心情,( )了人民英雄紀念碑。

              五、按要求寫句子。(10%)

              1、對一些道貌岸然的偽君子,我們不能不提高警惕。(把陳述句改成反問句)

              2、我們的生活水平有了提高。我們還要注意節約。(用關聯詞將兩個句子合并成一個句子)

              3、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。(縮句)

              4、小鹿在河邊走來走去。(改為擬人句)

              5、天上紛紛揚揚的雪花就像 。(補充比喻句)

              六、根據課文內容填空。(16%)

              1、( )一水間,( )數重山。春風( ),明月( )。這是( )朝詩人( )寫的( ),表達了詩人( )的思想感情。

              2、圓明園不但( ),還收藏著最珍貴的( )。上自先秦時代的( ),下至( )歷代的( )和各種( )。所以,它又是當時世界上最大的( )、( )。

              七、閱讀短文,回答問題。(14%)(1+4+3+3+3)

              購買上帝的男孩

              一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問:“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。

              天快黑了,第29家商店的店主;一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩:“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,他就會好的。

              老人聽完眼睛濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老人接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“________________。”

              邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的

              幾天后,一個由世界頂尖醫學專家組成的.醫療小組來到醫院,對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫療技術,終于治好了帕特普魯的病。

              帕特普魯出院時,院方告訴他,有個老人幫他把錢付清了,那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長,退休后開了家商店打發時光。

              帕特普魯聽后激動不已,他立即和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信,信中說:“您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”

              1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。

              喜出望外:__________________________

              2. 給第四自然段加上適當的標點符號。

              3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。

              4. “醫生說,只有上帝才能救他。”這句話的意思是說___________________________。

              小男孩邦迪心中的“上帝”指的是___________________________。

              你認為“真正的上帝”指的是_____________________________。

              5. 文中的哪些內容讓你感動?為什么?

              ____________________________________________________________________________________________________________________

              八、作文。(30%)

              生活中,一句話,一件事都可以給人以啟示。寫一件讓你深受啟發的事。注意語句通順,事情具體,題目自擬,字數在400字左右。

              小學五年級語文競賽試題 2

              一、下面的成語均以“s”作聲母,你會填嗎?11%

              良( )益友 門庭若( ) ( )終如一 無所( )從 氣( )磅礴 舉( )矚目 見多( )廣 ( )無前例 引狼入( ) 愛不( )手 水落( )出 萬( )大吉 山盟海( ) 大驚( )色 眾( )之的 一( )同仁 一身( )膽 ( )目以待 禮賢下( ) 名副其( )

              自( )其力 因材( )教

              二、補充下列成語,再按要求分類。7%

              崇山( )嶺 斬釘( )鐵 笑( )顏開 柳( )花明

              ( )竽充數 昂首挺( ) ( )假虎威 五( )繽紛

              掩耳( )鈴 ( )苗助長 南( )北轍 失( )落( )

              ( )相開放 神( )( )揚

              1、描寫自然景物的詞:---------------------------------------------------------

              2、描寫人物神態的詞:---------------------------------------------------------

              3、出自古代故事的詞:---------------------------------------------------------

              三、聯系前后詞語,在橫線上填上合適的'詞語。(3分)

              1、 上午 中午 下午 晚上

              2、增加-減少 復雜- 光明-黑暗 -軟弱

              3、風平浪靜 微 波浪起伏 驚濤駭浪 洶涌

              四、選擇題:6%

              1、下列每組詞中搭配不正確的是( )

              A、愛惜時間 扮演角色 迎風飄揚 雨霧籠罩

              B、愛護備至 互相配合 掩護戰友 眺望遠方

              C、崎嶇的地圖 堅毅的光芒 解決錯誤 提高態度?

              D、坦然的心情 堅強的形象 默默呼喚 搶購商品

              2、下列句子使用問號有錯誤的一句是:( )

              A.延安的革命傳統結出了豐碩之果,有誰不萬分欣喜呢?

              B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山,惡水險川,是怎樣變成了今天的繁華 世界?

              C.我們的餃子是親手包的,親手煮的,怎能不最好吃呢?

              D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比,一個青年人才瑕瑜互見,就不至于大 驚小怪了吧?

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