《楊修之死》同步練習題

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《楊修之死》同步練習題

　　以下是小編整理的初三年級課文《楊修之死》一文的同步練習題，希望對大家有所幫助

　　1.根據拼音寫出相應的詞語。

　　(1)正chén yín(　　　)間，夏侯惇入帳，稟請夜間口號。

　　(2)操因疑修zèn hài(　　　)曹丕，愈惡之。

　　(3)操每以軍國之事問植，植duì dá rú liú(　　　　　)。

　　(4)欲要進兵，又被馬超拒守;欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑：心中yóu yù bù jué(　　　　　)。

　　2.對下列加點的詞解釋有誤的一項是(　　)

　　A.人皆不曉其意　　曉：知曉，明白

　　B.植然其言然：認為……是對的

　　C.數犯曹操之忌數：計算

　　D.但曹有問但：只要

　　3.翻譯下列句子。

　　(1)楊修為人恃才放曠，數犯曹操之忌。

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　　(2)(操)佯驚問：“何人殺吾近侍?”

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　　(3)但操有問，植即依條答之。

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　　4.關于本文人物形象的分析，不正確的一項是(　　)

　　A.楊修身為行軍主簿，在戰事失利的局勢下，公開散布消極言論，而且不顧客觀影響，吩咐軍士收拾行裝，準備歸程，這是他不識時務、恃才放曠、目無紀律的典型表現。

　　B.楊修利用曹操寫字不合規范的機會把曹操“一合酥”給分吃了，玩笑開到了主帥頭上，這是他目中無主、肆無忌憚的表現。

　　C.曹操為了選擇既有聰明才智，又有殺伐決斷能力的繼承人，不惜以門吏的性命對親骨肉作試探，這是他奸猾狡詐、陰險殘忍的表現。

　　D.曹操敗北之際，“方憶楊修之言”，并厚葬其尸，這是他追悔的表現，因楊修的預言是正確的。

　　閱讀下文，完成后面的題。

　　魏武嘗過曹娥碑下，楊修從。碑背上見題作“黃絹幼婦，外孫，齏臼”八字。魏武謂修曰：“解不?”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令修別記所知。修曰：“黃絹，色絲也，于字為‘絕’;幼婦，少女也，于字為‘妙’;外孫，女子也，于字為‘好’;齏臼，受辛也，于字為‘辭’。所謂‘絕妙好辭’也。”魏武亦記之，與修同，乃嘆曰：“我才不及卿，乃覺三十里。”

　　1.這是《世說新語》中關于楊修的一則故事，文中表現了楊修的什么特點?

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　　2.文中的“魏武”指誰?表現了他什么品格?

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　　3.根據你的認識，談談應如何對待人才。

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　　1.(2011年福建漳州卷)下面兩題，任選一題作答。(60字左右)

　　(1)《西游記》中有詩云：“只因路阻鷹愁澗，龍子歸真化馬形。”請概述與此相關的情節。

　　(2)《三國演義》中馬謖失守街亭，讓人嗟嘆。請簡述相關情節。

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　　2.(2011年福建三明卷)根據提示填空。

　　《格列佛游記》中，小人國里有一種很奇特的風俗，即國王用__________________的方法來選拔官吏;《水滸傳》中，浮浪破落子弟高俅因會__________而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這兩個情節都極具諷刺意味，反映了_____________________________________________________________。

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