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            語文試題

            小學語文五年級知識點

            時間:2025-05-24 07:21:15 林強 語文試題 我要投稿

            人教版小學語文五年級知識點

              上學的時候,大家對知識點應該都不陌生吧?知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編為大家收集的人教版小學語文五年級知識點,歡迎閱讀與收藏。

            人教版小學語文五年級知識點

              第一單元

              浪淘沙

              唐.劉禹錫

              九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。 如今直上銀河去,同到牽牛織女家。

              第二單元

              天行健,君子以自強不息。 《周易》

              有志不在年高,無志空長百歲。 《傳家寶》

              莫等閑,白了少年頭,空悲切! 《滿江紅》

              少年易老學難成,一寸光陰不可輕。 《偶成》

              路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 《離騷》

              不積跬步,無已至千里;不積小流,無以成江河 《荀子》

              第三單元

              地滿紅花花滿地,天連碧水水連天 (回文聯)

              一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中(數字聯)

              翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕;風風雨雨,年年暮暮朝朝 (疊字聯)

              樓外青山,山外白云,云飛天外;池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊 (頂針聯)

              第四單元

              精衛填海 愚公移山含辛茹苦 任勞任怨 堅苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照

              風雨無阻 堅貞不屈赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣

              第五單元

              劉關張桃園三結義------生死之交

              孔明借東風------巧用天時

              關公赴會----------單刀直入

              徐庶進曹營--------一言不發

              梁山泊的軍師------無(吳)用

              孫猴子的臉--------說變就變

              第六單元:

              (無)

              第七單元

              文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆

              健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長

              第八單元

              你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。——(德國)歌德

              讓預言的號角奏鳴!哦,西風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?——(英國)雪萊

              果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。——(印度)泰戈爾

              假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到。——(俄國)普希金

              縮句

              縮句與擴句恰好相反,就是去掉句子中的“枝”和“葉”,保留其主干。縮句可以幫助我們準確理解句子的意思。如“嘴角嫩黃,頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何地拍打著翅膀。”經過縮句,抓住句子主干“小麻雀拍打著翅膀。”就知道這句子是寫小麻雀的。縮句還可以幫助我們判斷句子是否正確。如:“我們班光榮地被評為‘文明班級’的稱號。”一句,經縮句成為“我們班被評為稱號。”這就容易發現句子存在詞語搭配不當的錯誤。

              縮句一般可采用這樣的步驟:

              1、去掉枝葉。先把起修飾作用的“……的”、“……地”、“……得”的內容刪掉;

              2、分辨句式。先看句子講什么,然后畫出主語“誰”或“什么”,再畫出“干什么”、“怎么樣”或“是什么”,把其余的去掉;

              3、把畫出的部分連起來讀讀,看句子是否還有表修飾或限制的詞,如果有,再刪去;

              4、看句子是否完整;

              5、看原句的意思是否改變。

              縮寫句子。(誰在干什么?什么怎么樣?)

              1.緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象。

              2.島頂的燈塔放射出雪亮的光芒。

              3.老師和同學興高采烈地參加“六一”節的晚會。

              4.紅豆酒的味道特別好。

              5.兩山之間往往流動著清可見底的小河。

              6.美麗的興安嶺長滿了珍貴的林木。

              7.詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

              8.暴風雨像巨大的瀑布遮天蓋地地卷了過來。

              9.禮堂的墻上掛著幾幅中國歷代偉人的畫像。

              10.一個個拴著紙包的氣球在田野里升起。

              11.熱情的主人端進來兩盆熱騰騰的羊肉和噴香的奶茶。

              12.英勇的戰士們頑強地打退了敵人的進攻。

              13.山腰的公路兩旁橫七豎八地堆著許多木頭。

              14.瀘定橋的橋頭立刻響起驚天動地的喊殺聲。

              15.班長的臉上露出了勝利的喜悅。

              16.一條彎彎的小河緩緩地向東南流去。

              17.前天,電臺發布了一條激動人心的消息。

              18.人民大會堂的旁邊停放著許許多多的小車。

              19.響午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。

              20.她穿著一件顏色跟樹差不多的綠上衣。

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