小學五年級語文上冊語文第五單元測試卷

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小學五年級語文上冊語文第五單元測試卷

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們經常跟試卷打交道，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？以下是小編收集整理的小學五年級語文上冊語文第五單元測試卷，歡迎大家分享。

小學五年級語文上冊語文第五單元測試卷

　　小學五年級語文上冊語文第五單元測試卷 1

　　一、讀拼音，寫詞語。(10分)

　　xuàn rǎn wú rǔ zhāo dài xiāo yān

　　yōnɡ dài jǔ jué fǔ mō zhēnɡ nínɡ

　　ān jū lè yè hún huánɡ yì tǐ

　　二、比一比，再組詞。(5分)

　　紹( ) 險( ) 偏( ) 謊( ) 助( ) 招( ) 陷( ) 編( ) 慌( ) 鋤( ) 三、把下列詞語補充完整，再選擇其中一個詞語進行造句。(10分)

　　( )水( )薪 ( )色( )流美( )美( ) ( )飄帶( ) ( )計( )數 ( )( )改色一( )千( ) 理直( )( ) 袖( )旁( )

　　______________________________________________________________ ______________________________________________

　　四、下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇合適的填空(4分)。瞅凝視盯瞥

　　1、楚王( )了燕子一眼，冷笑一下。

　　2、中尉( )了泊諾德夫人一眼，很不滿。

　　3、泊諾德夫人( )著燭臺喃喃自語。

　　4、爸爸( )著遠方，想了很久很久。

　　五、修改句子。(6分)

　　1.楚王說：“實話實說，我不生氣。”(改成轉述句)

　　________________________________________________________________ 2.內蒙古草原的空氣清新。(改成感嘆句)

　　________________________________________________________________ 3.老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。

　　縮句：

　　__________________________________________________________ 4.看著誘人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。

　　改成“把”字句：

　　________________________________________________

　　改成“被”字句：________________________________________________

　　5.王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。

　　修改病句：

　　______________________________________________________ 六、根據對課文內容和理解，按要求作答。(10分) 1.“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛著金色的光芒!這句話的含義是：( )

　　A.這個魚鉤不是一般的魚鉤，是金子做成的。

　　B.這個魚鉤長滿了紅銹，看起來像金色的。

　　C.指的是老班長崇高的品質和偉大的精神。

　　D.指的是老班長的偉大精神。

　　2.下列句中，與“我們應該相信他”意思不同的一句是( )

　　A.我們難道該相信他嗎?

　　B.我們難到不應該相信他嗎?

　　C.我們不能不相信他。

　　D.我們怎能不相信他!

　　3.怪生無雨都張傘，___________________________。(舟過安仁)

　　4.相聲是一種_______________的語言表演藝術，深受人們的喜愛。

　　5.《東陽·童年·駱駝隊》的作者是：_________________,本文選自她的自傳體小說_____________________。

　　6.《夢想的力量》這一課文的主人公是：____________________

　　7.在天底下，__________________，而并不茫茫。四面都有小丘，_______是綠的，____________也是綠的。(草原) 七、小法官判案。(下列各題對的打“√”，錯的打“×”)。(6分)

　　1.《草原》的作者是老舍。( )

　　2.“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”這句話在文中起到了畫龍點睛、揭示主題的作用。( )

　　3.《再見了，親人》選自我國作家魏巍的《城南舊事》。( )

　　4.“噩”字的第三筆是“豎”。( )

　　5.《古詩詞三首》前兩首向我們展示了童年生活的樂趣，第三首向我們展示了農村田園生活的樂趣。( )

　　6.“人們又瘋了似的折回來。”這是一個比喻句。( )

　　八、默寫出一首關于童年的`詩歌.(5分)

　　___________

　　作者是( )代詩人( )

　　______ ___ _______ _______________________

　　九、閱讀短文，回答問題。(19分)

　　(一)課內閱讀(9分)

　　大娘，停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，( )打糕，( )炮火，( )硝煙，帶到陣地上來給我們吃。這真是雪中送碳啊!當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞;當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了的親人。您說，這比山還高比海還深的情意，我們怎么能忘懷? 1.在選文中填上合適的詞語。(3分)

　　2.“雪中送炭”的意思是________________________________。在文中，“雪”指的是_________________________，炭指的是__________________________。(3分)

　　3.在這難舍難分之際，大娘此時會有什么話對我們的志愿軍戰士說呢?請你展開想象，將大娘要說的話寫下來。(3分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(二)課外閱讀(10分)

　　一雙舊軍鞋

　　這是個彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋?” 鞋匠端(詳、祥)著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧?”

　　“是的，我是他的所長，請問要付多少錢?”

　　鞋匠漫不經心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三塊錢吧。”

　　所長付過錢，當他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。

　　“你……你怎么啦?”鞋匠吃驚地問道。

　　“一位多好的干警啊!”所長沉痛地說，“上個星期，在一次執行‘嚴打’任務時，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間(侖、倉)庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進去，與歹徒展開了(搏、博)斗。就在這時，一個喪心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳……”

　　“啊---”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。

　　所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。”說完，大步走了。

　　鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發亮。

　　鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。

　　1、在文中括號內選擇適當的字，把不正確的畫去。(2分)

　　2、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(2分) 注視----( ) 猶豫----( )

　　3、文中與“鞋匠漫不經心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。

　　”照應的句子是_______________________________________________________ (2分)

　　4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。”此時鞋匠可能會想些什么呢?(2分)

　　小學五年級語文上冊語文第五單元測試卷 2

　　一、讀拼音，寫詞語。(10分)

　　líng lì fēn fù qī liáng jí dù xì nì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qiáo cuì nüè dài lún dūn ái zhèng hóng yáng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，組詞。(8分)

　　延( )賊( )歇( )睜( )

　　廷( )絨( )揭( )掙( )

　　贈( )俊( )較( )練( )

　　增( )駿( )狡( )煉( )

　　三、給多音字注音并組詞。(6分)

　　( ) ( ) ( )

　　散屏供

　　( ) ( ) ( )

　　四、把詞語補充完整。(4分)

　　習以為( )一( )莫展( )思苦想照本宣( )

　　曠野( )郊不屈不( )不可思( )激情四( )

　　五、選詞填空。(7分)

　　凝視注視注意

　　1.它一聽到老鼠的一點響動就屏息( )，一連就是幾個鐘頭。

　　2.精彩的馬戲開始了，觀眾都( )著戲臺。

　　3.過馬路一定要( )安全，走人行道。

　　雖然……但是……不是……而是……不是……就是……不但……而且……

　　1.寫字的時候，( )要正確，( )要工整。

　　2.爸爸媽媽不在家，( )哥哥煮飯, ( )我煮飯。

　　3.( )今天下雨，( )仍然要上學。

　　4.經過現場辨認分析，這支筆( )小明的，( )小方的。

　　六、寫出下列句子所用的修辭手法。(5分)

　　1、站在高處向下看，只見一條條“火龍”，在大地上穿行。( )

　　2、這種可恥的行徑怎能不激起人們的痛恨呢?( )

　　3、兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿勢轉動著身軀。( )

　　4、這巴掌大的地方什么也種不下。( )

　　5、貓會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。( )

　　七、按要求改寫句子，不改變原句意思。(10分)

　　1.小貓未滿月的時候不可愛。(改為反問句)

　　________________________________________________________

　　2.太陽升起來了。(改為擬人句)

　　_________________________________________________________

　　3.南丁格爾從小勤奮好學，受到良好的教育。(縮句)

　　4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(改為陳述句)

　　5、黃道婆傳授給了父老鄉親們植棉技術。(改為“被”字句和“把”字句)

　　“被”字句

　　“把”字句

　　八、積累與運用。(10分)

　　1.水草肥美的地方鳥兒多，。

　　2、母親的寶貝是子女，。

　　3、信賴，。

　　4、，貂裘換酒也堪豪。

　　，灑去猶能化碧濤。

　　5、在第三單元中，我們認識了( )的黃道婆，( )的南丁格爾，( )的常香玉，( )的居里夫人，( )的花木蘭。

　　九、閱讀。

　　(一)《貓》課內閱讀，完成練習(10分)

　　貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，( )誰怎么呼喚，它( )不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，( )把老鼠等出來( )!

　　它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，( )誰說多少好話，它一聲( )不出。

　　它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1、判一判，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)

　　(1)、《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的。( )

　　(2)、“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說明貓是一位畫家。( )

　　2、請在文中的( )里填上合適的關聯詞。(3分)

　　3、“古怪”的意思是( )，作者主要是從三個方面來寫出貓的'古怪的。說貓既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起來作者是( )貓的，其實是表達了對貓的( )之情。(5分)

　　(二)閱讀短文，完成練習(12分)

　　門的懸念

　　學校大廳的門被踢破了。

　　可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關門，早已成了不足為奇的大眾行為。

　　教導主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：“干脆，換成鐵門──讓他們去‘啃’那鐵家伙吧。”校長笑了，說：“放心吧，我已經訂做了最堅固的門。”很快，破門拆下來，新門裝上去了。