二年級語文下冊期末試卷

　　在各領域中，我們會經常接觸并使用試卷，經過半個學期的學習，究竟學到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文下冊期末試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級語文下冊期末試卷

　　二年級語文下冊期末試卷 1

　　一、我會在大寫字母的旁邊寫上小寫字母。(8分)

　　D　(　　)　　F　(　　)　　Q　(　　)　　Y　(　　)

　　B　(　　)　　E　(　　)　　P　(　　)　　N　(　　)

　　二、我想認真拼一拼拼音，再寫出合適的字。(12分)

　　te bie zhen gui xi huan huang mang

　　( 　　) ( 　　) ( 　　) ( 　　)

　　zhi hui lin ju li wu xing zhuang

　　( 　　) ( 　　) ( 　　) ( 　　)

　　qi wan zhou dao

　　尤 ( 　　) 拉 ( 　　) 瓜 ( 　　) 知 ( 　　)

　　( 　　)怪 ( 　　) 笑綠 ( 　　) 來 ( 　　)

　　三、我會按要求填空。(6分)

　　要查的字音序中的大寫字母音節組詞

　　姑特社于

　　四、我能照樣子把這些字變一部分，再給它們都組上詞。(10分)

　　變 ( 變化 ) 楊 ( 　　) 掛 ( 　　)

　　彎 ( 彎腰 ) ( 　　) ( 　　)

　　城 ( 　　) 芬 ( 　　) 觀 ( 　　)

　　( 　　) ( 　　) ( 　　)

　　五、我能把同音字中正確的一個涂上我喜歡的顏色。(10分)

　　1、大 ( 哥、歌 ) 教給我唱 ( 哥、歌 )。

　　2、我知 ( 道、到 ) 火車站就要 ( 道、到 ) 了。

　　3、小明一 ( 提、題 ) 起做練習 ( 提、題 ) 就高興。

　　4、他 ( 住、柱 ) 在一間有四根 ( 住、柱 ) 子的大屋子里。

　　5、她 ( 真、珍 )的很喜歡這個 ( 珍、真 ) 貴的禮物。

　　六、我能給句子加上合適的標點。(6分)

　　1、墻上有四幅畫你喜歡哪一幅

　　2、我要把這件事講給同學聽

　　3、我多么希望我表演的節目得一等獎啊

　　4、天上的彩虹好看

　　5、天上的彩虹好看嗎

　　6、天上的彩虹真好看

　　七、我知道“鳥語花香”四個字的音序，還能把這四個字按音序的順序重新排一排。(4分)

　　八、我能把古詩補充完整，還能畫一畫。(10分)

　　石徑斜，　　。

　　楓林晚，　　霜葉。

　　這首詩的名字是，作者是朝詩人。我覺得這首詩中這一句寫得最美。我能把它畫出來。

　　九、我能把這些詞語按不同的季節涂上我最喜歡的四種顏色。(8分)

　　鳥語花香雪花飄舞揮漢如雨天高云淡

　　寒風刺骨烈日炎炎果實累累春暖花開

　　我還能把下面句子中描寫春天的句子找出來，涂上粉紅色。

　　1、嫩綠的小草發芽了。

　　2、火辣辣的太陽當頭照。

　　3、菜園里長滿了各種各樣的蔬菜。

　　4、柳樹抽出了嫩芽。

　　5、樹上的知了不停地叫著。

　　6、風吹過來，暖洋洋的。

　　7、小河里結冰了。

　　十、填空。(6分)

　　讀了《盲人摸象》，我覺得這四個盲人 ;

　　讀了《送給奶奶的陽光》，我覺得鹿兒是個的孩子;讀了《蘇珊的畫》中爸爸說的話：“好多事情并不像當初想像的那么壞。你只要會動腦筋，壞事就會變成好事。”我覺得爸爸說的很有道理，我們不應該，應該。這一冊中我最喜歡的'一篇課文是，因為

　　。

　　十一、閱讀。(8分)

　　小太陽

　　有個小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太陽”，因為他常把溫暖送給別人。

　　這一天，冰冰來到一間又狹小又陰暗的房子里，這里住著一位孤單的老人，她是退休教師。冰冰這個“小太陽”，把陽光照進了陰暗的小屋。

　　冰冰看到老人要自己拄著拐杖去食堂買飯，心里很難過，便組織了“三人送飯小組”。每天中午，他們跑到學校食堂，記下這天的菜單，然后奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點菜，接著，他們就跑回食堂，買來老人要的飯菜。有時候，老人選的菜賣光了，冰冰再跑去問老人。就這樣，每天來回至少三次。遇上下雨天，沒帶傘，冰冰用衣服遮雨，照樣將熱飯菜送到老人手里。

　　過年的時候，冰冰省下外婆給他的水果送給老人。接過老人硬送來的壓歲錢，他悄悄地替老人買了飯票，還要保密。

　　小朋友，你們說，冰冰像不像“小太陽”呢?

　　1、這篇短文共有個自然段。(1分)

　　2、填空。(3分)

　　( 　　)中午，他們跑到學校食堂，記下這天的菜單，( 　　)奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點菜，( 　　)，他們就跑回食堂，買來老人要的飯菜。(3分)

　　3、冰冰為老人做了幾件事?哪幾件事?

　　4、大家為什么喊冰冰叫“小太陽”? ( 　　)

　　(1) 因為冰冰渾身發熱，一摸就燙手。

　　(2) 因為冰冰愛學習，懂許多關于太陽的知識。

　　(3) 因為冰冰經常幫助別人，把溫暖送給他人。

　　十二、寫話。(12分)

　　1、我問風，風在快活地舞蹈; 我問， ;

　　我問鳥，鳥飛上高高的樹梢; 我問， ;

　　問松、問云、問小溪，，

　　好像都說不知道。。

　　2、走進大山，就會看到水：山腳下有河，山腰里有瀑布。大山是水的家。

　　走進大山，就會看到樹木、竹林和叫不出名的花草。大山是一座植物園。

　　走進大山，就會看到飛禽走獸，還有許多昆蟲。大山是一座動物園。

　　走進，就會看到，是。

　　3、我還能給動物環境保護局介紹一名清潔工，它的名字叫，它的本領是，它做清潔工最合適。

　　二年級語文下冊期末試卷 2

　　一、把詞語寫完整。

　　千( )百( ) ( )( )勃勃德( )望( )

　　慢( )斯( ) 不( )不( ) ( )( )不吭

　　二、填上合適的詞。

　　一( )墻 ( )的稻田 ( )地走

　　一( )馬 ( )的樂曲 ( )地問

　　一( )秤 ( )的`感情 ( )地看

　　三、選詞填空。

　　感覺發覺察覺

　　1.我的心事到底還是被母親( )了。

　　2.熟透的楊梅太甜了，吃起來都( )不到一點酸味了。

　　3.掩耳盜鈴的人剛把手觸到門鈴，就被人( )了。

　　四、根據課文內容填空。

　　1、一個人無論( )，都( )，要( )。

　　2、( )照在( )，沒有( )，湖面( )。

　　五、將下列句子按正確的順序排列。

　　( )許多行人被吸引住了，都站在細雨中靜靜地聽他拉琴。

　　( )有一天，他在河邊練琴，天上下起了蒙蒙細雨。

　　( )聶耳拉小提琴的時候常常會入迷，忘了周圍發生的事情。

　　( )悠揚的琴聲飄蕩在林間小路上，人們久久不愿離去。

　　二年級語文下冊期末試卷 3

　　一、看拼音寫詞語，再用帶點的詞語寫一句話。

　　(每字1分，寫話3分，計21分。)

　　yōu yáng qín láo róng yì

　　lì shǐ fù ráo sū xǐng

　　zhǔn bèi chéng qún jié duì

　　二、比一比，組成詞語。(每空1分，計12分。)

　　蜜( ) 喚( ) 根( )

　　密( ) 換( ) 跟( )

　　史( ) 要( ) 坪( )

　　使( ) 耍( ) 評( )

　　三、填上恰當的詞語。(每空1分，共計6分。)

　　歡喜的( ) 平坦的( )

　　( )地觀察( )的時裝

　　小心地( ) 使勁地( )

　　四、把詞語補充完整。(每空1分，共計12分。)

　　（）水（）石一（）不（）

　　（）花（）艷（）回( )地

　　各（）各（）（）嘴( )舌

　　五、劃去( )里錯誤的讀音。(18分)

　　稱贊(chēnɡ chēn) 仍舊(rénɡ rēnɡ ) 脊背(jí jǐ)

　　喝彩(hè hē) 散步(sàn sǎn) 樂曲(yuè lè)

　　好奇心(hào hǎo)轉身(zhuǎn zhuàn)立即(jí jì)

　　六、在橫線上給下面的句子加上合適的`標點。(8分)

　　1、星期天媽媽帶我去長城

　　2、路邊的桃花真漂亮啊

　　3、你喜歡和我一起玩嗎

　　七、照樣子寫句子。(8分)

　　例、小鳥在樹上歌唱。

　　可愛的小鳥在樹上歌唱。

　　1、弟弟在寫大字。

　　2、花兒向我們點頭。

　　八、閱讀短文，回答問題(15分)

　　烏鴉和百靈鳥

　　烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

　　烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

　　百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”

　　烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就不滿意地飛走了。

　　害怕困難的人，什么也不會得到。

　　1、短文一共有( )個自然段。(3分)

　　2、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的，用“ ”在文中畫下來。 (3分)

　　3、這篇短文告訴我們一個什么道理?把這句話找出來，畫上“﹏﹏”。(4分)

　　4、你想對烏鴉說些什么?請寫下來。(5分)

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