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            語文試題

            小學四年級語文下冊第三單元測試卷

            時間:2025-06-01 12:23:29 煒玲 語文試題 我要投稿

            小學四年級語文下冊第三單元測試卷

              無論是身處學校還是步入社會,我們最離不開的就是試卷了,做試卷的意義在于,可以檢驗學習效果,找出自己的差距,提高增強自信心。還在為找參考試卷而苦惱嗎?下面是小編精心整理的小學四年級語文下冊第三單元測試卷,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小學四年級語文下冊第三單元測試卷

              小學四年級語文下冊第三單元測試卷 1

              一、看拼音寫詞語。

              jù jué   zǎi xiàng  wéi fàn  jiē tì  wú kě nài hé

              (   ) (  )(   )(   ) (  )

              gōng jìng  tuījiàn   jīng yà  shèn zhòng  jǐng sè yí rén

              (   ) (   )(   )(   ) (  )

              二、填字成詞。

              群雄(  )爭  青翠(  )滴  (  )(  )盡瘁  死而(  )(  )

              料事如(  )  獨木難(  )  (  )(  )起伏  心(  )意(  )

              三、給“茅”組詞,并選擇合適的詞語填入句中。

              茅(   )(   )(   )(   )

              1.劉備(  ),可見他思賢若渴。

              2.諸葛亮(   ),才華橫溢。

              3.經過老師的點撥,我(   ),很快就做出了這道難題。

              四、根據課文內容填空。

              1.他們來到隆中,只見那里的山岡 ,好像一條___________。岡前幾片松林 ,潺潺的溪__________,茂密的竹林________。

              2.悼公聽了很受感動,(對祁黃羊)說:“___________,____________,你做事如此 ,真是難得呀!”

              3.在本單元,我們認識了 的劉備, 的諸葛亮, 的祁黃羊, 的公儀休,很受啟發。

              4.《三顧茅廬》這個故事出自我國四大古典名著之一《________》,請你再寫出一個出自這部名著的故事,它的名字是《_________》。

              五、閱讀競技臺

              孟母三遷

              孟子名叫孟軻(kē),是戰國時期的大教育家。他繼承了孔子的學說,在歷史

              上有“亞圣”的稱號。

              孟子的父親去世很早,對孟子的教育,可費了他母親不少心血。

              盂子五歲時,跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣……起初,他和小朋友站得遠遠地看熱鬧,時間一長,也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲:用泥巴做棺材,再做個泥人放在里面,兩個小朋友在前面抬,孟子和另外幾個跟在后面哭咿咿(yī)唔唔(wú)地唱起喪歌……孟子的母親看到他們的這種游戲,心里很發愁:這可怎么得了,將來能成個什么樣的人哪!于是,她決定搬家。

              孟子的家搬到城里來了,在一個市場的旁邊。市場可熱鬧了,從早到晚,人來人往,買的、賣的,男的、女的,什么人都有。糧食、蔬菜、水果、器皿、魚、肉……各種東西都有。孟子高興極了,成天在人群里轉來轉去,騙人的、打架的、偷東西的、投機取巧的,什么樣的新鮮事他都看到了。沒過幾天,盂子對這一切就熟悉了。他母親見此狀況心里又很難過:孩子成天不學好、可怎么得了,將來會變壞的。于是,她決定再次搬家。

              這次孟子的'家搬到了學堂旁邊,他漸漸地對學堂發生了興趣。每天看到學生很早就來上學,見了老師還鞠躬。有時,老師領著學生演習各種禮節和儀式,孟子看會了,也就跟著做起來,見了老師便鞠躬。學生演習禮節和儀式,他就模仿;學生唱歌,他也跟著唱……孟子成了一個彬(bīn)彬有禮的孩子了。

              孟子的母親看到兒子的進步,情不自禁地笑了。

              1.聯系上下文解釋下列詞語。

              情不自禁:

              彬彬有禮:

              2.填空。

              (1)中國古代有兩個很有名的大學問家、教育家,人稱“孔孟”,“孔”指的是 ,名叫 ;“孟”指的是 ,名叫 。

              (2)孟子總共搬了三次家,第一次住在 ,第二次住在 ,第三次住在 。

              3.按要求改寫句子。

              什么樣的新鮮事他都看到了。

              (1)改成“把”字句:

              (2)改成“被”字句:

              4.給第3~5節加上小標題。

              5.對這篇文章主要內容的概括,下列哪個詞語的表述最恰當?請在括號內打“√”。

              事不過三(  ) 知錯就改(  ) 擇鄰而居(  ) 知子莫如母(  )

              6.由于各方面條件的制約,人們是不可能頻繁搬家的,那么不搬家我們能不能用其他方法改變不利的處境呢?請想出一兩條來。

              小學四年級語文下冊第三單元測試卷 2

              一、看拼音寫詞語。( 10分)

              gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú

              ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

              tuī jiàn zhēng fá wéi fàn huǎng rán dà wù

              ( ) ( ) ( ) ( )

              二、比一比,再組詞。(4分)

              掉( ) 輔( ) 堆( ) 避( )

              悼( ) 鋪( ) 誰( ) 壁( )

              三、在加點字的正確音節下面劃“ ”。 (3分)

              嘔吐(tù tǔ) 答應(yìng yīng) 塞(sài sāi)外

              軍尉(wēi wèi) 祁(qí qì)黃羊 解(xiè jiě)狐

              四、按要求寫成語,并寫話。( 8分)

              初出( )( ) ( )( )橫溢 ( )( )如神

              ( )大( )細 ( )( )盡瘁 ( )( )后已

              ( )木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )

              群雄( )( ) 秀麗( )( ) 無可( )( )

              用你喜歡的詞語(至少用上四個)寫一段話

              ___________________________________________

              ___________________________________________

              五、選擇合適的詞語填空。( 7分)

              1、仔細 詳細 請你把經過的情形說得( )些。 他做什么事情都很認真( )。

              2、嚴格 嚴厲

              我們要( )遵守學校的一切制度。

              誰膽敢侵犯我國領土,必須受到( )的懲罰!

              3、給“茅”組詞,并選擇合適的詞語填入句中。

              茅( )( )( )

              (1)劉備( ),可見他思賢若渴。

              (2)諸葛亮( ),才華橫溢。

              (3)經過老師的點撥,我( ),很快就做出了這道難題。

              六、按要求寫句子。( 8分)

              1.彎彎的月亮掛在夜空。(改成比喻句)

              2.樹葉在風中飄來飄去。(改成擬人句)

              3.這部動畫片讓人喜歡。(改成反問句)

              4.老師批改作業。(把句子寫具體)

              5.在原句上用修改符號修改病句。

              昨天的數學作業,我大部分全做對了。

              我國人口是世界上最多的國家。

              6.在下面句子中填上合適的關聯詞。

              老師( )關心我們的學習情況,( )關心我們的身體。

              ( )沒有太陽,地球上( )沒有光明和溫暖。

              七、按課文內容填空。( 10分)

              (1)在本單元,我們認識了 的劉備, 的諸葛亮, 的祁黃羊, 的公儀休,很受啟發。

              (2)《三顧茅廬》這篇課文選自古典小說 ,這部小說中有很多人物都為大家所熟悉,你能列舉小說中的重要人物嗎? 、 、 。你能寫出幾個跟三國故事有關的.成語嗎?__________ 、___________、 _____________。

              八、閱讀錦繡宮。( 15分)

              (一)小貓滿月的時候更可愛,腿腳還不穩,可是已經學會淘氣。一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃,它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會責打它,它是那樣生氣勃勃,天真可愛!

              1.給這段加上小標題,哪個最合適?( )(1 分)

              (1)活潑的貓。(2)淘氣的貓。(3)喜歡惡作劇的貓。(4)可愛的貓。

              2.請按下面的層意,用“/”將文章分為二層。( 1分)

              (1)小花貓剛滿月時就十分淘氣。

              (2)小花貓稍大一點就更加淘氣了。

              3.讀這一段時應帶著怎樣的語氣?用“√”選擇。( 1分)

              (1)夸獎。 (2)興奮。 (3)喜愛。 (4)埋怨。

              (二)諸葛亮從師

              傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊,院里喂了一只花頸公雞。

              這只公雞每天晌午總要叫三聲,水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學入了迷,聽到雞叫就打心眼里厭煩。于是,他在褲子上縫上一個小口袋,每天裝上幾把米,看到那只公雞要叫時,就悄悄地朝窗外撒一把米,等雞把一口袋米吃完再叫喚時,下課已經晚了一個時辰。

              水鏡先生知道了這個頑童竟敢捉弄師長,便把他辭退回家了。小諸葛亮走了幾天,師娘給他講情:“小諸葛亮喂雞也是為了求學,我看就饒他一次吧!”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人,十分好學,但是收是退,還要看看他的品行如何,就派了書童去諸葛亮住的隆中訪問。

              書童回來向水鏡先生講了三件事:一是諸葛亮的母親冬天怕冷,他上山割來水晶草鋪在床上,自己先睡上去暖一會兒,再讓母親安睡。二是諸葛亮家里井太只隔兩畦菜地,他人小個頭矮,生怕水桶碰著人家的麻稈籬笆,每次挑水都多走許多路,繞過山腳邊再往回拐。三是諸葛亮曾經到附近向一個青年人請教,后來,雖然他的學問超過了這個青年,但仍虛心待人。

              水鏡先生聽罷這三件事,點頭說:“小諸葛亮日后必成俊杰!”當下就催書童帶路,親自到隆中接諸葛亮回來求學。水鏡先生看到諸葛亮品德優良,就將平生的本事傳授給他,使他成為一個杰出的政治家和軍事家。

              1.比一比,再組詞。(4分)

              隱( ) 響( ) 競( ) 虛( )

              穩( ) 晌( ) 竟( ) 慮( )

              2.按查字典要求填空。(3分)

              “杰”用音序查字法應查大寫字母________,用部首查字法可先查部首________。

              “杰”在字典里的解釋有:①才能出眾的人;②特異的,超出一般的。在文中,“俊杰”的“杰”應取第__________種解釋。

              3.根據短文內容,在恰當的答案后的括號里打“√”。(2分)

              諸葛亮被水鏡先生辭退,是因為:

              (1)諸葛亮上課不守紀律,故意喂雞。 ( )

              (2)諸葛亮想多聽先生講學,不讓雞叫,上課時喂雞。 ( )

              (3)諸葛亮為了捉弄師長,上課時喂雞。 ( )

              4.水鏡先生說諸葛亮“日后必成俊杰”,是因為他具有哪些優良品質? (3分)

              ___________________________________________

              ___________________________________________

              九、作文(35分)

              親愛的同學,我們每個人都擁有豐富的想象力,想象能使自己的作文插上翅膀,你按照合理想象,大膽想象的思路,以下面的內容為開頭,展開想象,寫篇作文。題目自擬。

              小雨漸漸地下著,學校放學后,同學們陸續放學了,四(1)班的張春同學因為個子矮,加上路滑,剛上自行車就連人帶車摔在馬路上……

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