英語閱讀技巧之事實細節類

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英語閱讀技巧之事實細節類

　　導語：新課標背景下,高考英語試卷的題型也不斷變化,閱讀理解讓人們越來越重視。以下是小編為大家精心整理的英語閱讀技巧之事實細節類，歡迎大家參考！

英語閱讀技巧之事實細節類

　　一、事實細節類題目常見的設問方式:

　　1.Which of the followingis true/false/mentioned?

　　2.What does the writerpay least attention to?

　　3.Choose the right orderof the events given in the passage.

　　4.All of the followingstatements may be true/false except ____.

　　5.Which of the followingis not the result of ...?

　　6.Which of the followingbest characterizes the main feature of ...?

　　7.Which of the followingmaps/diagrams gives the right position of ... / relationship of...?

　　8.Which of the followingmaps shows the right way to get to ...?

　　9.Which of the drawingsbelow gives an idea of what ... is like?

　　二、辨認主要的事實或細節

　　辨認細節屬客觀理解。辨認細節要求讀者尋找支撐主題思想的那些主要的事實。細節的辨認又分直接辨認和間接辨認兩種。

　　1.直接辨認

　　細節的直接辨認不要求讀者對客觀的事實作解釋或判斷，只要求他們從閱讀材料中直接獲取信息。同時還要求讀者記住重要的細節，在必要的時候(作判斷、推論或結論的時候)能準確而迅速地將它們回憶出來。

　　2.間接辨認

　　間接辨認不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取信息，還要將獲得的信息用同義詞或近義詞的形式復述出來。

　　NMET設計的同義轉換理解題，就是測試考生間接辨認細節的能力，即檢測考生的句義復述能力。具體的要求是為閱讀材料中某些詞匯、短語及句型等找到正確的英語釋義。

　　三、快速辨認和記憶事實或細節

　　1.查讀法(scanning)

　　查讀是在讀者對材料有所了解的情況下進行的。查讀的特點是帶著問題尋找答案。

　　①用略讀的方法通讀材料，對原文有一個大概的了解，掌握其主旨。

　　②按文章的體裁，如按記敘文、說明文和議論文等及作者寫作的組織模式及有關的信息詞，如forexample, first, second等預測應該到何處尋找自己所需要的事實。

　　③把主要精力放在尋找你所需要的細節上。快速通篇跳讀，眼睛自左至右，自上而下呈Z型掃視，直至找到你所需要的部分。待找到你所需要的部分時，可放慢速度，細讀要查找的內容。

　　2.按段落的組織模式閱讀

　　作者為了表達某一主題，往往按照一定的思維方式把具體闡述的細節組織在一起，使它們之間具有密切相關的內在聯系，成為一個結構嚴謹、層次分明、形式與內容一致的語義整體。作者按照一定的思維方式把具體闡述的細節組織在一起的思維方式叫做段落模式。

　　常見的段落模式有下列幾種：

　　①列舉型段落

　　作者列舉時常采用簡單列舉、熟知順序列舉和主次順序列舉3種方式。

　　②時間型段落

　　時間型段落都有明顯的信號詞。如first，then，afterwards，shortlyafter that，later，next，after，before，atlast，finally等。略讀時，通過上述信息確定是否為“時間型”段落，然后按時間信息詞的先后順序進行查閱，尋找有關的細節。

　　③空間型段落

　　作者作空間描寫時往往借助一些表示空間位置的詞，如on the left，on the right，on the top of，above，below，in front of，behind，near，on the other side of，in the center等等。

　　④分類型段落

　　常見的信息詞：devide into，break into，kinds，sorts，types，classes，groups等。

　　⑤例證型段落

　　常見的信息詞：for example，for instance等。

　　⑥程序型段落

　　常見的信息詞：first，to begin with，after that，afterwards，later，next，second，third，then，finally等。

　　⑦因果型段落

　　引導原因的信息詞：because， if ，since ，as a resultof，is caused by， because of 。

　　引導結果的信息詞：so ，therefore， thus ，as a result，for this reason， cause ，lead to。

　　⑧比較、對比型段落

　　比較信息詞：like,likeness,alike,same,common,each,justas,either...or,not only...but also,both,both...and,too.

　　對比信息詞：but, however, yet, while, whereas, than,more...than, instead, instead of, differ from, difference, on theother hand, some...others...,at one time...now...。

　　四、得分高招

　　1、要快速地辨認和記憶事實或細節，就需要恰當地使用查閱的方法及技巧。查閱是在讀者對材料有所熟悉的情況下進行的，它的特點是帶著問題去尋找答案，它往往與略讀綜合使用，其具體方法與步驟如下：

　　①略讀材料，大概了解原文，掌握其中心或主旨。

　　②按文章的體裁，作者寫作的組織形式及有關的信息詞預測應該到何處尋找自己所需要的事實。

　　③竟將精力放在尋找你所需要的細節上，快速通篇閱讀，眼睛自左至右，自上而下呈Z形掃視，直到找到細節出處，待找到含細節句子時，就要放慢速度，仔細核對比較內容，直至找到答案。

　　2、在平時訓練備考中，應學會快速辨認和記憶事實或細節，可用查閱法，即帶著問題尋找答案。

　　3、運用查讀法要注意：首先略讀閱讀材料，將注意力集中在與who，what，when，where問題有關的細節或數字方面。對一些細節，可一面閱讀一面概括歸納，盡力記住這些主要細節，并留心它們所在位置。然后瀏覽材料及復讀閱讀材料，復讀時通篇閱讀，尋找與問題有關的細節。最后解答問題，確定答案。

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