濟南市小升初的語文考試試卷

相關推薦

濟南市小升初的語文考試試卷

　　一、知識積累與運用。(共30分)

濟南市小升初的語文考試試卷

　　1、下列注音全對的一項是(2分)( )

　　A.老奶奶告誡我說：摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃難啊!

　　B.他似(sì)乎沒有聽見，仍像個木偶似(shì)的站在那兒。

　　C.音樂(lè)給人帶來了無限的快樂(yuè)。

　　D.小菊做的飛機模(mú)型精致極了，跟真的一模(mó)一樣。

　　2、下列沒有錯別字的一句是(2分)( )

　　A.赤橙黃綠清蘭紫，誰持采煉當空午?

　　B.向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。

　　C.一家外國報紙清蔑地說：能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。

　　D.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

　　3、下列加線詞含義相同的一組是(2分)( )

　　A.①《火把花》這篇文章很深，不好理解。

　　②這口井很深，人們打水十分吃力。

　　B.①舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　②中國的萬里長城舉世聞名。

　　C.①他爺爺與地主老財有著深仇大恨。

　　②我們對老張的遭遇深表同情。

　　D.①花言巧語迷惑不了頭腦清醒的人。

　　②這個百花齊放的季節是21世紀的第一個春天。

　　4、下列句子沒有語病的一項是(2分)( )

　　A.趵突泉是濟南的三大名勝之一。

　　B.安徒生的作者是《賣火柴的小女孩》。

　　C.在音樂的伴奏聲中姑娘們跳起了動聽的舞蹈。

　　D.大地把太陽照得一片通紅。

　　5、下列句子說得最委婉的一項是(2分)( )

　　A.怎么不把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》給我用?

　　B.快把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》拿給我用!

　　C.你為什么不把《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》給我用呢?

　　D.能把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓練教材》借給我用一下嗎?

　　6、下列句子表意準確、簡明、連貫的一項是(2分)( )

　　A.我要盡快早日報答母親對我的母愛。

　　B.經過老師和同學們的幫助，我很快進步了。

　　C.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。

　　D.即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。

　　7、下列句子的標點使用正確的一項是(2分)( )

　　A.有的同學正奮筆疾書;有的同學正掩卷沉思;而老師則平靜地站在講臺前默默地注視著他們。

　　B.怎么了?一個關切的聲音傳來：有什么困難需要我幫助嗎?

　　C.鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，堪稱詩書畫三絕。

　　D.父親堅決地對母親說：不是常對你說嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候?這里的工作多么重要!我哪能離開呢!

　　9、數量從1增加到9和從9減少到1，下列對二者的表述全部正確的一項是(2分)( )

　　A.增加了8倍，減少其9分之8

　　B.增加了9倍，減少了8

　　C.增加了9倍，減少了9分之8

　　D.增加到9倍，減少了8倍

　　10、下列文字與原文完全一致的一項是(2分)( )

　　A.一兒曰：日初出大余車蓋，級日中，則如盆盂，此不為遠者小而近者大乎?

　　B.雖與之俱學，佛若之矣。

　　C.郁孤臺下清江水，中間多少行人淚!

　　D.他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀……

　　11、在下面的括號里分別填進一個叫的同義詞。(4分)

　　虎( ) 馬( ) 犬( ) 獅( )

　　狼( ) 蟬( ) 猿( ) 羊( )

　　12、把括號內的三個備選詞語分別填到下面句子中的空白處。(3分)

　　地震是自然□□中對人類□□最大的□□之一。

　　(備選詞語：危害災難災害)

　　13、讀句子，回答問題。(3分)

　　A.這里產的蜜桔，每個只有四五十克重。

　　B.站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。

　　(1) A句中的四五十克是說蜜桔重還是輕?

　　________________________________________________________

　　(2) B句中的十二三米是說距離遠，還是說距離近?

　　________________________________________________________

　　(3)試將原句中加點的部分各改動一個字，使其中數字所表示的輕重、遠近與原句意思相反。

　　A句改為：__________________B句改為：__________________

　　二、閱讀理解。(40分)

　　(一)(10分)

　　墳子飛到獅子面前，對他說：我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齒咬嗎?女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧!蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被小小的蜘蛛消滅了。

　　14、從體裁來看，本文屬于(2分)( )

　　A.童話 B.小說 C.寓言

　　15、給本文配一個恰當的標題是(2分)( )

　　A.嘆息

　　B.大人物和小人物

　　C.蚊子和獅子

　　16、文章運用了( A.擬人B.夸張C.比喻)的修辭手法，通過( A.外貌動作B.語言動作C.心理活動語言)的描寫來表現中心。(2分)

　　17、文中兩次寫到蚊子吹喇叭。

　　(1)第一次吹喇叭是因為(1分)( )

　　A.心中無底，借此鼓氣 B.藐視強敵，勇敢出擊

　　C.迷惑強敵，制造戰機 D.虛張聲勢，嚇唬強敵

　　(2)第二次吹喇叭是因為(1分)( )

　　A.戰斗之余，習慣吹奏 B.戰勝強敵，得意忘形

　　C.鼓足勇氣，準備再戰 D.嘲笑強敵，再接再厲

　　18、這種打敗大人物的人卻被小人物打敗，原因是(2分)( )

　　A.這種人之所以能打敗大人物，是因為他頭腦靈活，機智勇敢;正是因為打敗過大人物，才容易產生驕傲情緒，被勝利沖昏頭腦，最終被小人物打敗。

　　B.這種人之所以能打敗大人物，是因為他勇猛善戰;正是因為打敗過大人物，才不可一世，疏于防范，最終被小人物打敗。

　　C.這種人之所以能打敗大人物，是因為他深知信心是成功的前提;正是因為打敗過大人物，才會麻痹大意，意外地被小人物打敗。

　　D.這種人之所以能打敗大人物，是因為他能以已之長克敵之短;正是因為打敗過大人物，才容易產生驕傲情緒，才會被勝利沖昏頭腦，最終被小人物打敗。

　　(二)(30分)

　　有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。

　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：我看見它太瘦，只好放走它。等以后養肥了再說。

　　它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：我不是想捉它--捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟啊!

　　一次，它掉進泥坑時，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的眼光，它解釋道：身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!

　　后來，它掉進河里。同伴們打算救它，它說你們以為我遇到危險了嗎?不，我在游泳……話沒說完，它就沉沒了。

　　走吧□同伴們說□現在，它大概又表演潛水了。

　　19、請在文段方框處填上恰當的標點。(3分)

　　20、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　掩蓋-( ) 驚奇-( )

　　21、文中破折號的作用是(2分)( )

　　A.聲音延續 B.解釋說明 C.意思轉折

　　22、文中省略號的作用是(2分)( )

　　A.意思省略 B.說話斷斷續續 C.話語突然停止

　　23、話沒說完，它就沉沒了。句中沒字讀音不同，意義也不一樣。前一個沒字的意思是□□;后一個沒字的意思是□□。(2分)

　　24、對于自己的過失，卻百般掩飾。這句話用一個成語來概括就是________。(2分)

　　25、身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!句中這辦法是指什么?(3分)

　　___________________________________________________________

　　26、這則寓言刻畫小貓時主要采用的方法是(3分)( )

　　A.語言描寫 B.動作描寫

　　C.心理描寫 D.神態描寫

　　27、本文的寫作順序是(3分)( )

　　A.先總后分 B.總分總

　　C.先分后總

　　28、用簡潔的語言概括這則寓言的主要內容。(3分)

　　_______________________________________________________

　　29、這則寓言告訴我們(3分)( )

　　A.做人要樂于助人，不能無動于衷，見死不救。

　　B.做人要真心待人，不能自作聰明，瞎亂猜測。

　　C.做人要誠信實在，不要文過飾非，自欺欺人。

　　D.做人要誠實善良，不要固執己見，狂妄自傲。

　　30、小貓的性格特點是________________________________________。(2分)

　　三、作文(30分)

　　這邊風景獨好

【濟南市小升初的語文考試試卷】相關文章：