高二英語聽力指導方法

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高二英語聽力指導方法

　　高二英語的無論是聽力練習還是還是考試測試，大家能最煩就是聽力考試。也許是大家還沒有掌握技巧和方法，以下是小編整理高二英語聽力測試的方法希望可以幫助大家提高自己的聽力能力。

高二英語聽力指導方法

　　一、調節情緒，要保持良好心態

　　聽力測試具有瞬時效應、信息效應和心理效應的特點，需要穩定心理才能沉著應答，發揮出正常的水平。在平常的聽力訓練當中，應排除雜念，集中精力，全身放松，充滿信心，沉著冷靜，保持最佳競技狀態。在考試時，遇到未聽懂或未完全聽懂的內容，對于實在沒把握的內容，也應采用閱讀理解的方法去推測。準確獲取對話中的具體信息，如時間、地點、人物、數字、價錢等，它們在試題中占相當大的比例。這類題要求學生在聽清、聽懂信息的同時，還要對所聽到的信息做簡單的計算、時間比較、深層推理等。切忌聽錄音時在某一個詞語上冥思苦想、耿耿于懷，打亂聽后面內容的心理節奏。

　　二、學會善于預覽，做到有的放矢

　　在聽力測試過程中，考生在聽完每段材料后都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。所以考生應充分利用播放錄音的間隙，閱讀每題的題干和選項，強記關鍵目標詞語，充分利用題干、選項和自己的知識和經驗，作適當的分析與推斷，預先猜測對話或獨白的內容，進而縮小“包圍圈”，做到有的放矢。如果做聽力選擇題，所給選項句子較長，聽前沒有時間通讀各句，此時可采用豎看方式比較各句間不同處，這樣就能預測突破口，為聽音辯題提供依據。

　　三、理解領會對話者的觀點、態度及意圖

　　常用的提問方式有：What does the speaker（woman） think of…？/How does the man（woman） feel about…？等等。聽這類試題，我們首先要判斷兩個人的態度是否相同。如果不相同，我們要分清每個人對這件事情的看法，千萬不能夠混淆。另外說話人的態度是通過語氣、語調等的變化體現出來的，因此，聽的時候要仔細體會，理解對話的主旨大意。

　　四、推斷對話發生的背景、地點、關系

　　常見的提問方式有：Where does the conversation probably take place？/Where are the two speakers now？和What′s the man（woman）？/What′s the man′s （woman′s） occupation？/What′s the probable relationship between the two speakers？/Who is…？等等。

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