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二年級數學知識點：三位數加減法
數學是一門基礎學科,但對于學好其它課程也起著非常重要的作用,下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的二年級數學知識點：三位數加減法，希望對大家有所幫助。
三位數筆算加法(相同數位上的數相加，滿十進一)
不進位加法
進位加法
連續進位加法
三位數筆算減法(相同數位上的數相減，退一當十)
不退位
退位
連續退位
解決生活中的實際問題：
買電器(口算加減法)
知識點：
1、掌握整百、整十數的加減法的口算方法，能正確口算。
2、能運用所學知識解決實際問題。
回收廢電池(三位數筆算加法)
知識點：
1、能正確計算三位數連加法，逐步脫式計算，也可以三個數擺在一起用豎式直接計算
2、能正確估算三位數連加法。
3、能運用連加等知識解決一些簡單的實際問題，可以分步列式，也可以列綜合算式
運白菜(三位數連減法)
知識點：
1、能正確計算三位數連減法，逐步脫式計算。
2、能運用連減法的有關知識，解決一些實際問題，可以分步列式，也可以列綜合算式，有些問題可以直接寫出結果(讀圖表題)。
買洗衣機(三位數加減混合運算)
知識點：
1、能正確進行三位數加減混合的計算，逐步脫式計算。
2、能運用所學的知識解決簡單的實際問題。可以分步列式，也可以列綜合算式
三位數筆算加法不進位加法相同數位上的數相加，滿十進一
進位加法
連續進位加法
知識點：
三位數筆算減法不退位相同數位上的數相減，退一當十
退位
連續退位
解決生活中的實際問題
三位數加減法教案
教學內容：
P59—P60例3、例4，課堂活動1、2題。
教學目標：
1、能發現給定事物中隱含的簡單規律，并能應用規律。
2、培養學生獨立思考、主動探索的精神及與同伴積極合作 的意識。
教具準備：
多媒體演示器等。
教學過程：
一、情境引入，激發興趣
小朋友你們喜歡旅游嗎（喜歡）現在我們一起去錢塘江欣賞唐潮吧！ （課件出示錢塘江）從剛才播放的畫面中你了解了些什么信息？錢塘潮 是一種自然現象，也是一種規律，是大自然贈送給人類的禮物，也是 我們中華民族的驕傲。在自然界、生活中還有許多像錢塘江的現象和 規律，你們想去欣賞和探索嗎？
板書：探索規律
二、探索新知
㈠、學習例3
1、為了讓錢塘潮更美麗壯觀，人們在錢塘門修建了河堤。課件展示河 堤片斷。它們是用什么形狀的材料修成的？（正方形、長方形）
2、請小朋友拿出6個正方形，發揮你們的聰明才能，擺一擺，看你能 擺出一段什么樣的河堤來。（生動手操作，師巡視，展示學生擺出 的 圖形）
3、你最喜歡哪一段？說一說理由。
4、課件出示例3的主題圖，它們有規律嗎？這些圖形有什么樣的律？下一個圖形該怎樣畫？說一說理由。
5、小組匯報：這些圖形都用了6個正方形。
上一排依次多一個，下一排依次少一個。
依次從下一排移一個到上一排。
下面是6個，上面就是0個；下面是5個，上面就是1個；下面是4，上面就是2個。
㈡學習例4
1、在數學王國中有許多有規律的東西。（課件出示例4主題圖）請小 朋友在小組里討論：這些數有什么規律？空格中可以填什么數？為 什么？
2、學生匯報：每組方格中第一個數比第二個數多5。
每組方格中第二個數比前一個數少5。
第一個數為10、15、20，依次增加5；第二個數為5、10、 15、20，也依次增加5。
后一組的第二個數等于前一個數的第一個數。
3、小朋友真能干，通過小組合作找到了圖形的規律、數的規律。現在 請大家獨立完成P60第1題。
三、課堂活動：
學生做1、2題，再集體評講。
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