初二語文暑假作業部分答案

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初二語文暑假作業部分答案

　　(練習二)

初二語文暑假作業部分答案

　　答案：

　　一、1.迥;蒂;駢;騖;殉2.拈;義;仁;神4.(1)車廂里鬧哄哄的，旅客們在聊天、打牌;吃零食少女躲在車廂的一角全神貫注地讀書、記筆記;我覺得她仿佛沐浴在一片光輝中，我心中充滿感動。(2)讀書不夠積極主動，不夠專心，不夠人迷。(4)B

　　二、1.C2.C3.C4.神情、動作、語言5.怕秘密被揭穿，多年美夢破滅，失魂落魄，心中充滿恐懼。6.B7.虛榮心強，冷酷而專橫8.B

　　四、1."昏"思鄉2.蕭索、凄凉;枯、老、昏、古、西風、夕陽3.天涯游子孤寂愁苦的心情。

　　七、主心骨智多星東道主階下囚鐵公雞糊涂蟲老油條門外漢三腳貓

　　(練習三)

　　答案

　　一、3.(1)斯是陋室，惟吾德馨.理由：本文作者要說的是“陋室不陋”，而不陋的原因則是室主人的品德高尚，所以是這個句子。(2)自然環境優美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是：不慕榮利(高潔傲岸)、安貧樂道。(3)“陋”或“不陋”答案都應鼓勵。(4)以古代名賢自況，表明自己也有古人的情趣與品質。

　　二、2.暗示人力車夫的命運同驢馬一樣。

　　3.暴雨之烈：襯托祥子拉車的痛苦。

　　4、環境。

　　七、夠不著;擠滿了人(仁);引火上身、同歸于盡;死要面子;太閑(咸)了;有始有終; 照舅;裝象。

　　(練習四)

　　答案：

　　一、4.(1)揭示事物奧秘并非易事，科學發現需要付出艱苦的腦力勞動(2)沙漠中地面被太陽曬得酷熱;貼近地面一層空氣溫度比上面一兩米溫度高許多;因光線折光和反射的影響使人們產生了錯覺。(3)作詮釋。

　　二、1.⑴D⑵B⑶A⑷C3.作者強調的是“勤奮”，因為“天資”和“機遇”，人們無能為力，而“勤奮”完全由人們自己決定。(意思對即可)

　　4.“天資”意為人與生俱來的資質，“天才”意為有突出的聰明智慧的人。作者對自命的天才的現象不敢贊同，認為用“天資”比較客觀。(意思對即可)5.唐朝的韓愈，唐宋古文八大家之一。引用的目的是為了論證“只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫”這一論點。6.此題是開放題，答案不求統一。

　　三、1.(并列)2.(偏正)3.(主謂)4.整(動補)5.(并列)6.(主謂)7.(并列)8.(主謂)9.(主謂)10.(主謂)11.(偏正)12.(主謂)13.(動賓)14.(偏正)15.(主謂)16.(偏正)17.(并列)18.(動補)19.(動賓)20.(偏正)

　　四、1.詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運用諧音的方法，以象征手法描寫至死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人。現這句詩常表現對理想的追求。2.“相見時難”的“難”指困難，“別亦難”的“難”指難受。見面本來已很困難，所以分別時也令人難受。3.“東風無力百花殘”渲染了當時別離的氣氛，情景交融。“殘”令人有凄楚的感覺。

　　五、1.三人行必有我師焉(見賢思齊焉，見不賢而內自省也)2.擇其善者而從之其不善者而改之

　　七、七零八落丟三落四接二連三三五成群不三不四一五一十得寸進尺

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