高二年級語文暑假作業答案參考

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　　1.A B：shě—shèC：ké—qiào D：dǐ—zhǐ

高二年級語文暑假作業答案參考

　　2.D A.已——以，B.至——致，C.弦——旋

　　3.B A楚楚動人：形容姿容嬌柔美好，能打動人。多用于人。C側目而視：斜著眼睛看，表示畏懼或憤恨。D出神入化：形容技藝達到高超絕妙的境界。

　　4. 【解析】A項，“長命富貴”，舊時用于對小孩的祝福;B項，“如坐春風”用以比喻與品德高尚而有學識的人相處并受其熏陶;D項，“言不由衷”是說話無誠摯之意，不能用于表達能力，此處可改為“詞不達意”。【答案】C

　　5. 【解析】B項，“相敬如賓”相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬;C項，“兩小無猜”謂男孩女孩天真無邪，一起玩耍，沒有嫌猜;D項“海誓山盟”指男女相愛時所立的誓言或盟約。【答案】A

　　6.【答案】D 【解析】A項，繁文縟節：繁瑣而不必要的禮節，也比喻其他繁瑣多余的事項。用于陳述語言不恰當。 B項，評頭品足，指對人對事說長道短、責難挑剔。不合語境。C項，相得益彰，指互相幫助，互相補充，更能顯出好處。在此使用語義不符，不合語境。D項，風雨飄搖，形容形勢很不穩定。用在句中正確。

　　7. 【答案】D【解析】不足為訓：訓：法則，教導，規范。不值得作為行為的準則或榜樣。A.坐而論道：坐著空談大道理。指口頭說說，不見行動。貶義詞。B.求田問舍：多方購買田地，到處問詢屋價。指只知道置產業，謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。C.不脛而走：沒有腿卻能跑。比喻消息與傳聞等事物無需推行，就已迅速地傳播開去。

　　8. 【答案】A【解析】“塵埃落定”指事情終于有了結果。B項“充耳不聞”形容有意不聽別人的意見，不合語境，應為“不聞不問”。C項“三令五申”是“多次命令和告誡”的意思與“強調”語意重復，且不合語境。D項“狗尾續貂”指拿不好的東西補接在好的東西后頭，不適用于改編的東西。

　　9. 【解析】A項，頤指氣使：形容傲慢地指揮別人，貶義詞。B項，雨后春筍：比喻新生事物蓬勃涌現，褒義詞。C項，彈冠相慶：指一人做了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，貶義詞;D項，趨之若鶩：比喻許多人爭著去追逐(不好的事物)，貶義詞。B、C、D三項均是褒貶失當。【答案】A

　　10. 【解析】C項，“罄竹難書”形容罪行多得寫不完，用來形容日本侵略罪行，妥當。A項，“唯命是從”，聽從命令，絕對服從，多用于下級對上級，含貶義。句中貶詞褒用，可改為“百依百順”;B項，“半斤八兩”，比喻彼此相當，不分高下，多含貶義。句中貶詞褒用;D項，“望文生義”指不了解某一詞句的確切含義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋，貶義。用在這里不合語境。【答案】C

　　11、【解析】D項，“并駕齊驅”意指并排套著的幾匹馬一齊快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。用于此處符合語意。注意此處容易錯用“半斤八兩”，使感情色彩不協調。A項，“翻云覆雨”，比喻反復無常或慣于玩弄權術，含貶義。句中是將貶詞褒用了;B項，“粉墨登場”是化裝上臺演戲，比喻登上政治舞臺的意思，是貶義詞，不合語境。C項，“巧舌如簧”形容能說會道，善于狡辯，含貶義。【答案】D

　　12. 【解析】B項，“孤陋寡聞”形容學識淺陋，見聞不廣，為自謙之詞，符合語境。A項，“敝帚自珍”不能用于他人的禮物;C項，“千慮一得”指平庸的人考慮多次總有一次會正確，用于發表意見時自謙的話，句中卻用來稱贊他人;D項，“鼎力相助”屬敬辭，只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。應改為“全力相助”。【答案】B

　　13. 【解析】A項，“嶄露頭角”是突出地顯示了才能和本領的意思。一般用于他人，多為青少年，用于自己則顯得不謙虛;B項，“不情之請”指不合情理的請求，稱自己提出請求時的客氣話。句中是對他人而言，使用妥當;C項，“雕蟲小技”比喻小技或微不足道的技能，符合語境;D項，“蓬篳生輝”指用蓬草、荊竹編的門，形容窮人的家，謙詞，只用于自己。

　　14.辨析病句 D(A項，兩面對一面，刪掉“能否”;B項，語序不當，把“不僅”與“更”領起的內容互換;C項，主語殘缺，刪掉“由于”。)

　　15. 【解析】：A.根據句意可知，本句不存在轉折關系，應將句中“雖然”改為“不僅”，并去掉“但是”;C.

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