初中八年級生物暑假作業答案參考

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　　一、簡答題

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　　1.(10分，毎空2分)下圖是植物組織培養流程圖，據圖回答：

　　(1)假設A瓶內是某木本植物的一段莖尖，經過組織培養，長成了一株植物，這段莖尖可以叫_________,進行組織培養的依據是___________________。

　　(2)培養時瓶內結構應保持________條件。

　　(3)B瓶內的結構可稱為________組織。

　　(4)由D瓶移栽到E盆前，要有幾天的適應期，原因是___________________。

　　2.(12分每小題4分)下圖是轉基因超級鼠實驗操作過程示意圖，請分析圖并回答問題。

　　(1)在注入大鼠生長激素基因的時期一定要在受精卵中的精、卵核未融合時，原因是：

　　(2)轉入了大鼠基因的小白鼠生出了超級大鼠這說明基因與性狀的關系是：

　　(3)通過學習轉基因超級鼠實驗操作過程，你認為這項技術可以在哪些方面應用。舉兩個例子說明：

　　3.(8分，每空2分)下圖表示細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系，據圖下列回答：

　　(1)染色體儲存在細胞結構的______________中，人體細胞中有染色體________條。

　　(2)一條染色體中有__________個基因。

　　(3)通過上述圖示的分析，請你給基因進行定義。基因是_________________________

　　_____________________________________。

　　4.(16分，每空1分)下圖表示一個家庭的遺傳圖，請分析圖并回答問題

　　(1)如圖所示，a.b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數均為____________條。

　　(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c.d分別叫__________和___________。它們的染色體數均為____________條，比a.b減少_______________。

　　(3)B過程為__________________形成的e細胞叫___________，它的染色體為__________對，恢復到與細胞_____________一樣的數量。

　　(4)F細胞是女兒的____________細胞，其染色體為______________條，其性染色體組成是___________。新課標第一網

　　(5)由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數目是__________的。生物體細胞中每一對染色體都是一條來自___________，一條來自___________。因此，后代個體具有__________________的遺傳物質。

　　5、(14分，每空2分，)20XX年5月12日，汶川縣發生了8.0級特大地震。分析下圖，請你運用所學生物學知識，解答地震中傷員救援的一些問題：

　　(1)地震發生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統的通暢，才能保正氧氣的供給。氧氣從外界到達組織細胞需依次經過_____________、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程。

　　(2)某傷員被急救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應在他下肢的_______(“近”或“遠”)心端用止血帶止血;若傷員失血過多，需立即輸血，應以輸_________型血為原則。若血型不合，受血者體內_____________會凝結成團，阻礙血液循環。之后該病人出現貧血，為治好該病人，他應多吃_____________和鐵質豐富的食物。

　　(3)從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖液隨血液流動最先到達心臟的[B]__________，最終送達全身組織細胞，供__________作用分解有機物，釋放能量為生命活動提供動力。

　　簡答題（答案）：

　　1、(1)植物組織無性生殖原理 (2)無菌 (3)愈傷組織 (4)D瓶與E盆環境條件不同(環境不同)。

　　2、(1)因為一經受精卵中的兩核融合，細胞就會分裂，這時再注入大鼠生長激素不僅達不到目的，可能還要出現怪胎。

　　(2)基因控制性狀。

　　(3)動物飼養和醫藥生產方面應用。

　　3、(1)細胞核 46 (2)許多(若干) (3)染色體上控制某個(特定)性狀的DNA片段。

　　4、(1)46 (2)精子卵細胞 23 一半 (3)受精作用受精卵 23 a.b

　　(4)體 46 XX (5)相等父方母方父母雙方

　　5、(1)肺通氣(肺與外界氣體的交換)

　　(2)近同型紅細胞蛋白質

　　(3)右心房呼吸