高一語文暑假作業練習題與答案

　　一、基礎鞏固

高一語文暑假作業練習題與答案

　　1. 對下列加點詞語的解釋，有誤的一項是( )

　　A.既至匈奴，置幣遺單于遺：贈送

　　B.武帝嘉其義嘉：贊許

　　C.匈奴使來，漢亦留之以相當當：抵押

　　D.扶輦下除除：去掉

　　2. 下列各句中，沒有通假字的一項是( )

　　A.空自苦亡人之地

　　B.不顧恩義，畔主背親

　　C.單于召會武官屬

　　D.信義安所見乎

　　3. 從詞類活用的角度看，下列各句中加點詞語的用法不同于其他三項的一項是( )

　　A.反欲斗兩主，觀禍敗

　　B.單于愈益欲降之

　　C.盡歸漢使路充國等

　　D.單于壯其節

　　4. 下列各組句子中，加點的'詞語古今義相同的一組是( )

　　A.因厚賂單于，答其善意

　　B.漢天子我丈人行也

　　C.武使匈奴，明年，陵降

　　D.皆為陛下所成就

　　5. 下列各組句子中，加點的虛詞意義和用法相同的一組是( )

　　6. 下列各句中，與其他三項句式不同的一項是( )

　　A.信義安所見乎

　　B.何久自苦如此

　　C.漢天子我丈人行也

　　D.子卿尚復誰為乎

　　二、精段品讀

　　閱讀下面的文字，完成7～11題。

　　武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且，恐漢襲之，乃曰：漢天子我丈人行也。盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。

　　方欲發使送武等，會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢;后隨浞野侯沒胡中，及衛律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。會武等至匈奴，虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝曰：聞漢天子甚怨衛律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。張勝許之，以貨物與常。

　　后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發，其一人夜亡，告之。單于子弟發兵與戰。緱王等皆死，虞常生得。單于使衛律治其事，張勝聞之，恐前語發，以狀語武。武曰：事如此，此必及我，見犯乃死，重負國。欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：即謀單于，何以復加?宜皆降之。

　　單于使衛律召武受辭。武謂惠等：屈節辱命，雖生，何面目以歸漢!引佩刀自刺。衛律驚，自抱持武，馳召醫。鑿地為坎，置，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復息。惠等哭，輿歸營。單于壯其節，朝夕遣人候問武，而收系張勝。

　　7. 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A.漢天子我丈人行也行：輩

　　B.私候勝曰候：拜訪

　　C.恐前語發發：泄露

　　D.虞常果引張勝引：帶領

　　8. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是( )

　　9. 以下各組句子中，全都能表現蘇武堅貞不屈的一組是( )

　　①乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者 ②見犯乃死，重負國 ③屈節辱命，雖生，何面目以歸漢 ④引佩刀自刺 ⑤武氣絕，半日復息 ⑥單于壯其節

　　A.①②③ B.②③④

　　C.③④⑤ D.④⑤⑥

　　10.下列對原文的敘述和分析，符合原文意思的一項是( )

　　A.本文主要敘述蘇武出使匈奴，被匈奴扣留的經過，通過人物的行動和語言來刻畫蘇武的浩然正氣。

　　B.第二、三段寫由于蘇武副使張勝的唆使，匈奴產生內訌，從而也累及蘇武。

　　C.從文章內容看，衛律原是漢朝官員，后投降匈奴，但一直有歸漢之心。

　　D.第四段寫蘇武為了保持氣節，寧死不受辱，寫張勝投降匈奴，更烘托了蘇武的氣節。

　　11. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　(1)既至匈奴，置幣遺單于;單于益驕，非漢所望也。

　　譯文：(2)即謀單于，何以復加?

　　譯文：

　　三、一法一練判斷句

　　本文中的判斷句有以下三種類型，比較典范。

　　①緱王者，昆邪王姊子也。

　　②非漢所望也。

　　③漢天子我丈人行也。

　　文言文判斷句一般是以名詞或名詞性短語為謂語來表示判斷的句子。

　　常見類型例句1.者，也表判斷 ①者，也廉頗者，趙之良將也。 ②，也(省略者) 夫戰，勇氣也。 ③者，(省略也) 柳敬亭者，揚之泰州人。 2.副詞乃則即皆耳表判斷(加強語氣的判斷) ①此乃臣效命之秋也。②(五人)即今之。 3.副詞非表否定判斷六國破滅，非兵不利 4.無標志判斷句，直接由名詞對名詞作出判斷，(直接表判斷) ①劉備，天下梟雄。②今臣亡國賤俘。 5.還有用動詞為表判斷的;是在先秦很少作判斷詞，在漢以后作判斷詞才開始出現。 ①如今人方為刀俎，我為魚肉。②問今是何世。 12. 指出下列判斷句的類型。

　　(1)陳軫者，游說之士：(2)項脊軒，舊南閣子也：

　　(3)沛公之參乘樊噲者也：

　　(4)當立者乃公子扶蘇：

　　(5)此則岳陽樓之大觀也：

　　(6)梁父即楚將項燕：

　　(7)此亡秦之續耳：

　　(8)余為伯儵，余而祖也：

　　(9)同行十二年，不知木蘭是女郎：

　　(10)余是所嫁婦人之父也：

　　答案

　　1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.A

　　11.(1)到達匈奴后，備辦了一些財物送給單于;單于卻更加倨傲了，不是漢朝所期望的。