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2015年三年級下冊科學暑假作業本答案
一、植物的生長變化
1、植物新生命的開始
1、判斷題。
(1)√ (2)√ (3)× (4)√
2、略
3、舉例:菜豆的一生
2、種植我們的植物
1、按照種植鳳仙花播種時先后順序，在下面各項括號內寫上相應的序號。
(1)--(4)--(2)--(3)
2、判斷題。
(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√
3、閱讀資料，回答問題。
(1)A (2)B (3)B (4)C
4、我的鳳仙花生長日記。略
3、我們先看到了根
1.填空。(1)先長出根，再長出莖和葉;向地下生長，較快。(2)沒有。
3、判斷題。
(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√
(6)√ (7)√ (8)× (9)√
4、種子變成了幼苗
1、判斷題。
(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)√
3、簡答題。
(1)答題要點:玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳進行光合作用，并釋放出氧氣，供玻璃罩里的小老鼠呼吸使用，所以小老鼠短時間不會因為空氣不流通而被憋死。
(2)答題要點:鳳仙花葉的葉子都是平展的，而且在植株的節上交叉生長，從上往下看，是輪生的。
5、莖越長越高
1、判斷題。
(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×
2、選擇題。
(1)A (2)A
3、觀察記錄與分析。略
6、開花了，結果了
1、判斷題。
(1) √ (2) √ (3) √ (4) ×
2、選擇題。
(1)A (2)A (3)A (4) A
3、畫圖和記錄。略
7、我們的大豐收
1、判斷題。
(1) × (2) × (3)√ (4)√
2、略。
3、略。
《植物的生長變化》單元練習
1、填空題。
(1)種子 (2)選種 (3)水分和礦物質、固定 (4)陽光、二氧化碳、水
2、判斷題:
(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)√ (7)√ (8)√
3、選擇題。
(1)A (2)C (3)B (4)C
4、連線題。
5、略
《動物的生命周期》單元
一、蠶卵里孵出的新生命
1.選擇題
(1)A (2)C(3)B (4)B (5)C(6)A
2.觀察蠶卵
蠶卵中間有點凹下等
二、蠶的生長變化
1. A、D、E、F、H
2.觀察蠶寶寶。
(1)A、C、D(2)B、D(3)B (4)A、C
3.略
4. A、C、B
三、蠶變了新模樣
1. 略
2. B、C、D、F、G、H、I
3. 略
四、蠶蛹變成了什么
1.略
2.觀察蠶蛾，回答下列問題。
(1)分三部分，頭、胸、腹，頭上長著1對觸角。
(2)二對翅，三對足，長眼睛和口器
3.水鱉、蜂、蝴蝶、螞蟻、蝗蟲
五、蠶的生命周期
1.選擇題
(1)B (2)A (3)B )
2.略
3.統計蠶寶寶一生經歷的時間。
幼蟲期(33-35)天
蛹期(10-13)天
蛾期(6-8)天
合計(49-56)天
六、其他動物的生命周期
1.判斷題。
(1)√(2)×(3)√
2.填圖。
從卵孵化而來:魚、青蛙、雞、蚊子、蝗蟲、蒼蠅
由母親直接生下來:貓、狗、人
變態:蚊子、蝗蟲、蒼蠅、青蛙
不變態:魚、狗、貓、人、雞
七、我們的生命周期
1、隨著年齡的增加，身高、體重不斷增加，身體的各方面比例也在發生變化。
2、
單元練習
1、判斷題。
(1)√ (2)×(3)√(4)√(5)√(6)√
2、選擇題
(1)A (2)C (3)B (4)A (5)A (6)B
3、列舉
請寫出3種昆蟲:蝴蝶、蝗蟲、螞蟻、蜻蜓等
4、略
《溫度與水的變化》單元
一、溫度與溫度計
1. 填空題。
(1)溫度攝氏度( )(2)溫度計
2. 0 、37 、100 、-7 、13 、-5
3.
(1)這是一支攝氏溫度計嗎? 是
(2)溫度計上的每一個刻度表示 0.1 。
(3)它能測量的最高溫度是 42 ，最低溫度是 35 。
(4)小明現在的體溫是 39 。
(5)他發燒了嗎? 是(發燒了)
二、測量水的溫度
1.判斷題。
(1)√ (2)√ (3) ×(4)× (5)√
2.測水溫時，這些方法正確嗎?
(1)手拿溫度計的上端。 ( √ )
(2)把溫度計下端浸入水中。 (√ )
(3)溫度計不碰到容器的底和壁。 (√ )
(4)等液柱穩定(不再上升或下降)后讀數。 ( √ )
(5)讀數時，溫度計不離開被測的水，眼睛平視溫度計液面。 (√ )
3.
(1)溫度逐漸降低，每分鐘下降2
(2)說明水的熱量在減少
(3)20
三、水結冰了
1. 冰是怎樣的一種物體?(請在相應的括號中打√)
沒有顏色( √ ) 白色 ( )
透明 ( √ ) 不透明( )
無味 ( √ )
沒有一定體積( ) 有一定的體積( √ )
沒有一定的形狀( ) 有一定的形狀( √ )
液體( ) 固體( √ )
2.略
3.填空題。
(1)0 (2)溫度變化(受到冷)(3)無色、無味、透明、有一定體積等
四、冰融化了
1、略
2.選擇題。
(1)C (2)C (3)B (4)B (5)A (6)A
五、水珠從哪里來
1、選擇題。
(1)E (2)D (3)A (4)A
2、冬季外面冷室內熱，潮濕的時候;空氣特別潮濕的天氣里。
3、看到玻璃片上會出現小水珠。
六、水和水蒸氣
1、填空題。
(1)政法(2)氣、水蒸氣(3)凝結
(4)下雨后地面變干，濕布擦桌子后變干
2、判斷題。
(1)× (2)√ (3)× (4)×
3.簡答題。
(1)包裝紙很冷，周圍的氣溫較高，空氣中的水蒸氣受冷凝結在紙上，變成了小水珠。
(2)吹風、曬太陽、吸干水分，熱風吹干等。
七、水的三態變化
1.判斷題。
(1)√ (2)√(3)√(4)× (5)√(6)×
2.連線題。
3、簡答題。
(1)都屬于水，是水的不同形態。
(2)水在海洋與陸地之間不斷循環，所以江河里的水一直流不完。
單元練習
1、判斷題。
(1)×(2)√(3)×(4)× (5)×(6)√(7)√(8)×
2.選擇題。
(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B(6)B C (7)C (8)C
3. 35 、6 、-4
4.連線題。
《磁鐵》單元
一.我們知道的磁性
1、(環形)磁鐵 (圓餅)磁鐵 (條形)磁鐵 (U形) 磁鐵
2、略
3.略
二.磁鐵有磁性
1.判斷
(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×
2.選擇
(1) B (2) B
3. B、C、A
三.磁鐵的兩極
1.填空題。
(1)磁極、兩 (2)互相吸引、互相排斥
2.選擇
(1)B (2)C (3)C (4)B
四.磁極的相互作用
1.填空題。
(1)南極、S 、北極、N
(2)吸引、排斥、吸引
(3)S極
2.判斷題。
(1)×(2)√ (3)√ (4)×
五.磁力大小會變化嗎
1.判斷題。
(1)√ (2)√(3)× (4)√ (5)√(6)× (7)×
2. 變大 、 變小
六.指南針
1.填空題。
(1)磁鐵、磁針(2)方位盤 、南極 、北極 (3)略
2.選擇題。
(1)C (2)B (3)C (4)A
3. 簡答題。
利用指南針和懸掛法都可以。
七.做一個指南針
1.判斷題。
(1)√ (2)√ (3)√(4)√
2.選擇題。
(1)B (2)A(3)C
3.略
單元練習
1.填空題。
(1)磁性(2) 同極 、異極 (3)磁極 、 兩
2.判斷題。
(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×(6)×(7)×(8)×
3.選擇題。
(1)B (2)A (3)A (4)C (5)A
4.實驗題
(1)用懸掛法，用指南針測試等。
(2)相互吸引，因為此鐵異極相吸。
(3)用一塊A去吸另一塊B的中間，如果能吸住，A為磁鐵;如果吸不住，則A為鐵。
綜合練習
1、填空題。
(1)先長出根，再長出莖和葉;向地下生長，較快
(2)吸收、固定;支撐、運輸 (3)頭、胸、腹，變態
(4)出生、生長發育、繁殖和死亡 (5)熱脹冷縮、攝氏度、
(6)蒸發、液化(或凝結) (7)南極、S;北極、N
(8)司南、南北
2、判斷題。
(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)×
(7)× (8)√ (9)× (10)√
3、選擇題。
(1)A (2)C (3)A (4)C (5)B (6)C (7)A (8)C
四、填空圖。
(1)
(2)100C -50C
(3)
(4)圖看不清楚，可以參看教科書上的插圖。
五、簡答題:
答題要點:多數植物能自己制造“ 食物” -- 養料，滿足植物生長的需要。這些養料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。這種作用叫做光合作用，用公式表示如下:
六、實驗題。
答題要點:共有二種方法，只要寫出一種得十分。
一、用線系住磁鐵的中間，把它掛在空中，等靜止下來，指南的一端是南極，指北的一端是北極。
二、用一塊已知南北極的磁鐵的一個極去靠近，如果相吸，磁極正好相反;如果相斥，則磁極一樣。
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