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            期中考試

            五年級下冊語文期中試卷

            時間:2025-02-12 23:26:44 期中考試 我要投稿

            2017年五年級下冊語文期中試卷

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            2017年五年級下冊語文期中試卷

              一.看拼音,寫詞語。(10分)

              xiū sè lĭ mào biān jiāng zào yì è hào

              jŭ jué ān jū lè yè fù tāng dăo huŏ

              二選詞填空。(5分)

              優質 優異 優美 優越 優先

              1.這里山清水秀,而且地理位置十分( )。

              2.西藏是個風景( )的地方。

              3.我要努力學習,爭取每學期都取得( )的成績。

              4.乘公共汽車時應該( )照顧老弱病殘。

              5.經過反復努力,袁隆平終于培育出( )高產水稻。

              三.根據句子意思寫成語。(6分)

              1.形容一起走向死亡,共同毀滅。 ( )

              2.形容十分謹慎,一點兒也不疏忽。 ( )

              3.對事物了解得非常清楚,好像指著自己的手掌給人看。 ( )

              4.抑制不住自己的感情。 ( )

              5.沒有翅膀卻能飛,比喻東西突然不見了。 ( )

              6.種類繁多而且都很出色。 ( )

              四. 給下面加點的字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。(7分)

              疾⑴疾病;⑵痛苦;⑶痛恨;⑷急速;猛烈。

              1.馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,像一條彩虹向我們飛過來。 ( )

              2.他的爺爺勞累過度,積勞成疾。 ( )

              3.當領導的要及時了解老百姓的疾苦。 ( )

              4.魯智深疾惡如仇,三拳打死了鎮關西。 ( )

              路:⑴道路;⑵途徑;門路;⑶條理;⑷路線。

              5.把鐵路修到拉薩去! ( )

              6.小紅寫作文的思路很清晰。 ( )

              7.我坐11路公共汽車就可以到家。 ( )

              五.指出下列句子的修辭手法,寫在括號里。(4分)

              1.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來。 ( )

              2.難道還不足以表達您對中國人民的友誼? ( )

              3.花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。 ( )

              4.大伙兒都把袖子舉起來,就連成一片云。 ( )

              六.照樣子,把句子換一種說法。(4分)

              例:廣場上的人非常多。

              廣場上人山人海。

              1.會場響起了熱烈的掌聲。

              例:小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢。”

              小紅軍對陳賡說,他還要等他的同伴呢。

              2.胡平說:“我要像愛護自己的眼睛一樣,愛護同學們捐獻的圖書。”

              七.根據課文內容填空。(14分)

              1.那些小丘的線條是那么 ,就像只用 ,不用 的中國畫那樣,到處 ,輕輕 。這種境界,即使人 ,又叫人 ,既愿 ,又想坐下 。

              2.歸來飽飯黃昏后, 。

              3.最喜小兒 ,溪頭臥剝 。

              4.天行健, 。

              5.路曼曼其修遠兮, 。

              八.讀一讀,學著寫一段話。(5分)

              跟爸爸一塊兒干活,她喜歡。逗著兄妹玩,她喜歡。看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡。聽曉風輕輕地吹過樹林,他喜歡。

              九.閱讀理解。(15分)

              鼓 勵

              在紐約一個叫大沙頭的農民窟里,生活著一群黑人孩子。他們曠課斗毆,甚至砸爛教室的玻璃。校長為了教育他們,想出了一個辦法,他每天在課堂上,都要為孩子們看手相,預測孩子們的未來。

              當有一個孩子伸著小手走向講臺時,校長說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你是紐約州的州長。”這個孩子大吃一驚。因為他是班里學習最差、最調皮的孩子。但孩子記下了校長的話,并且相信了它。

              從那一天起,“紐約州州長”像一面旗幟,約束、鼓舞著這個孩子。他身上不再沾滿泥土,說話不再夾雜污言穢語;他開始挺直腰桿走路,努力學習,勤奮向上。在以后的四十多年里,他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他真的成了州長。這個人就是紐約州第五十三任州長,也是紐約歷史上第一位黑人州長,他的名字叫羅杰˙羅爾斯。

              羅爾斯的校長并不是能預知命運的圣人。他只是用了鼓勵,把一個平凡孩子變成了不凡的州長。鼓勵就如一粒種子,只要埋下,不論多么深厚的土層,它都能夠破土發芽。

              1.校長的一句什么話讓這個“學習最差、最調皮的孩子”銘記在心?

              (5分)

              2.羅杰˙羅爾斯是怎樣成為紐約州州長的?

              (4分)

              3.文章是按什么順序寫的?

              (2分)

              4.讀了短文,說說你受到了什么啟發。

              (4分)

              十.作文。(30分)

              看一看兒時的照片,打開記憶的閘門;唱一唱過去的歌謠,感受童年的歡樂;和父母聊一聊,重溫昔日的溫馨……請以“美好的童年”為題,寫一寫童年里的人和事,注意要寫出真情實感,不少于400字。


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