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人教版高二上冊語文期中考試題
期中考試考查面涵蓋很廣，剛剛過去的半學期，同學們究竟學得怎么樣?學習效果可以通過期中考試來檢驗。小編精心準備了人教版高二上冊語文期中考試題，希望對你有所幫助!
高二上冊語文期中考試題 1
一、基礎積累(每小題3分，共15分)
1.下列詞語中加粗的字的讀音完全正確的一項是( )
A.氽著(tǔn) 譏誚(qiào)
酒饌(zuàn) 戰戰兢兢(jīnɡ)
B.迤邐(yǐ) 讒言(chán)
慫恿(cǒnɡ) 安然無恙(yànɡ)
C.憎惡(zènɡ) 庇祐(bì)
睨視(nì) 力能扛鼎(kánɡ)
D.茶峒(dònɡ) 央浼(měi)
喧闐(tián) 怏怏不樂(yànɡ)
【解析】 A項，“饌”讀zhuàn;B項，“慫”讀sǒnɡ;C項，“憎”讀zēnɡ，“扛”讀ɡānɡ。
【答案】 D
2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A.嗤笑 棕櫚 倉廒 興高彩烈
B.蘸酒 搠倒 祈禱 筋疲力盡
C.沽酒 賚發 踹水 舐犢情深
D.泅水 搓合 噩夢 哀聲嘆氣
【解析】 A項，彩—采;C項，賚—赍;D項，搓—撮，哀—唉。
【答案】B
3.下列各句中，加粗的成語使用恰當的一句是( )
A.縱觀波瀾壯闊的五千年歷史，在民族危亡的關頭，總會有志士仁人挺身而出，毀家紓難，他們是中華民族的脊梁和驕傲。
B.在我國現階段許多具體而微的百姓中，幸福感主要由每個家庭的收入決定，同時也受其他一些因素(如休閑時間、健康狀態、婚姻質量等)的影響。
C.多位醫藥行業人士反映，藥品的超高利潤在業內絕非個別現象，一般情況下，藥品差價平均在五倍以上，少數甚至達幾百倍，讓人嘆為觀止。
D.周立波的海派清口關注民生，針砭時弊，笑侃時事，幽默語句和夸張動作層出不窮，常常令觀眾付之一笑，鼓掌歡呼。
【解析】 A項，毀家紓難：捐獻所有家產，幫助國家減輕困難。B項，具體而微：形容事物內容大體具備，而規模、形狀較小。基本義理解錯誤。C項，嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。褒貶誤用。D項，付之一笑：意思是用笑來代替回答，形容不值得理會。常用于不以為然的事情。不合語境。
【答案】A
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.不同的生活習俗、自然條件以及地理環境，使各地的民居在平面布局、結構方法、造型等方面呈現出淳樸自然，而又有著各自的特色。
B.《尚書》記載，東方的夷人部落民風淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。
C.朝鮮藝術家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。
D.目前，我國是聯合國“人類非物質文化遺產名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。
【解析】
A項，成分殘缺，“呈現出淳樸自然，而又有著各自的特色”缺少中心語，應在“特色”后補充“的特點”。
C項，搭配不當，“歌劇《紅樓夢》”與“給予”不搭配。
D項，句式雜糅，“主要靠的是……”和“靠……取得的”應刪掉一個。
【答案】B
5.依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當的一組是( )
我們的好日子在不知不覺中臨近了。我覺得，我的心像一張新帆，其中每一個角落都被大風吹得那樣飽滿。________。
①——真的，我們這樣平庸，我總覺得幸福應該給予那些比我們更優秀的人
②星斗清而亮，每一顆都低低地俯下頭來
③我從來沒有這樣親切地感受到造物主的寵愛
④我忽然感到一種幸福，那種渾濁而又陶然的幸福
⑤溪水流著，把燈影和星光都流亂了
⑥但這是真實的，第一張賀卡已經放在我的案子上
A.①③②⑤④⑥ B.②⑤④③①⑥
C.④①⑥②⑤③ D.⑥②⑤③④①
【解析】 此文段按照由分到總，由景到情的邏輯順序排列。所以，就總體而言，②⑤寫景在前，④③①⑥抒情在后;就局部而言，先有②的星斗，才有⑤的“燈影和星光都流亂了”，先有④的“我忽然感到一種幸福”，才有③的“我從來沒有這樣親切地感受到造物主的寵愛”，最后才會有①⑥對“造物主的寵愛”的解釋和總結。
【答案】 B
二、閱讀鑒賞(40分)
(一)閱讀下面的文字，完成6～8題。(15分)
柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一起乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有。可是，他滾下樓的時候，偏巧華連卡回來了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對象。是啊，這樣一來，全城的人都會知道這件事，還會傳到校長耳朵里去，還會傳到督學耳朵里去。哎呀，不定會鬧出什么亂子!說不定又會有一張漫畫，到頭來弄得他奉命退休吧。……
等到他站起來，華連卡才認出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不小心摔下來的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個房子里響著：
“哈哈哈!”
這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結束了一切事情：結束了預想中的婚事，結束了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話，他什么也沒有看見。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片;然后他上了床，從此再也沒起過床。
過了一個月，別里科夫死了。我們都去送葬。
我們要老實說：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相;誰也不肯露出快活的感情。——像那樣的感情，我們很久很久以前做小孩子的時候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個鐘頭，享受完全自由的時候，才經歷過。
我們高高興興地從墓園回家。可是一個禮拜還沒有過完，生活又恢復舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點。實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢!
6.“埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事”，但為什么“我們從墓園回去的時候”卻“誰也不肯露出快活的感情”?(4分)
【答案】 這正表明了環境的惡劣、人們的恐懼，不敢流露真情實感，正是專制統治的結果。
7.“我們高高興興地從墓園回家。”“高興”的原因是什么?為什么開始不肯開心而現在高興?(5分)
【答案】 轄制了全城十五年的沙皇衛道士別里科夫死了，這表明俄國雖然還處在白色恐怖之下，但是革命的曙光已經出現，人們已經感受到沙皇統治即將滅亡。
8.“雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢!”這句話有什么深刻含意?(6分)
【答案】 表明別里科夫的存在和出現不是孤立的個別現象，是一定社會的產物，只要舊社會存在，就會有它的支持者、維護者。別里科夫代表了一批人，具有典型性、社會性，這樣的人，應引起人們的警惕。
(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。(25分)
暗 記
聶鑫森
寬敞的畫室里，靜悄悄的。
初夏的陽光從窗口射進來，灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上，平展著一幅裝裱好并上了軸的山水中堂。右上角，寫著五個篆字：南岳風雨圖。
年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細致地檢查著畫的每個細部。他不能不認真，這幅得意之作是要寄往北京去參展的.。何況裝裱這幅畫的胡笛，是經友人介紹，第一次和他發生業務上的聯系的。
畫是幾天前交給胡笛的。胡笛今年四十出頭，是美院國畫專業畢業的，原在省城一大學教授美術，其山水畫在省內外也頗有點名氣。據說因為看不慣藝術招生中的潛規則，跟領導鬧矛盾，下海在湘潭城開了一家不大的裱畫店，既是老板又是裝裱師傅。朋友說胡笛的裝裱技藝比不少老一輩要強，且人品不錯，何必舍近求遠，送到省城的老店去裝裱呢。
畫是胡笛剛才親自送來的，石丁熱情地把他讓進畫室，并沏上了一杯好茶。石丁是素來不讓人進畫室的，之所以破例，是要當面檢查這幅畫的裝裱質量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出來，甚至要求返工重裱。
胡笛安閑地坐在畫案一側，眼睛微閉，也不喝茶，也不說話。
石丁對襯綾的色調、畫心的托裱、木軸的裝置，平心而論，極為滿意。更重要的是這幅畫沒被人仿造——有的裝裱師可以對原作重新臨摹一幅，筆墨技法幾可亂真，然后把假的裝裱出來，留下真的轉手出賣。石丁的畫已賣到每平方尺一萬元，眼紅的人多著哩。眼下，畫、題款、印章，都真真切切出自他的手，他輕舒了一口氣。
且慢!因為他是第一次和胡笛打交道，對其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交畫之前，特地在右下角一大叢雜樹交錯的根下做了暗記，用篆體寫了“石丁”兩個字，極小，不經意是看不出來的。石丁把放大鏡移到了這一塊地方，在雜樹根部細細尋找，“石丁”兩個字不翼而飛。又來來回回找了好幾遍，依舊沒有!
石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他萬萬沒有想到這居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。這樣說來，胡笛的筆墨功夫就太好了!他從十幾歲就下氣力學石濤，爾后走山訪水，參悟出自家的一番面目，自謂入乎石濤又能出乎石濤，卻能輕易被人仿造，那么，真該焚筆毀硯、金盆洗手了。
就在這時，胡笛猛地睜開了眼睛，笑著說：“石先生，可在尋那暗記?”
石丁的臉忽地紅了，然后又漸漸變紫，說：“是!這世間小人太多，不能不防!”
胡笛端起茶杯，細細啜了一口茶，平和地說：“您設在雜樹根部處的暗記，實為暗傷，是有意設上去的。北京城高手如林，若有細心人看出，則有污這一幅扛鼎之作。您說呢?”石丁驚愕地跌坐在椅子上，問：“那……那暗記呢?”
胡笛說：“在右下部第五重石壁的皴紋里!‘石丁’兩個字很有骷髏皴的味道，我把它挖補在那里，居然渾然一體。樹根部處空了一塊，我補接了相同的宣紙，再冒昧地涂成幾團苔點。宣紙的接縫應無痕跡，補上的幾筆也應不會丟先生的臉。”
石丁又一次站起來，拿起放大鏡認真地審看這兩個地方。接縫處平整如原紙，這需要理出邊沿上的纖維，彼此交錯而“織”，既費時費力，又需要有精到的技藝。而補畫的苔點，活活有靈氣，更是與他的筆墨如出一轍。他不能不佩服胡笛的好手段!
石丁頹然地擱下了放大鏡。
胡笛站起來，說：“石先生，裱畫界雖有個別心術不正的人，但畢竟不能以偏賅全。暗記者，因對人不信任而設，我著力去之，一是為了不玷污先生的藝術，二是為了我們彼此坦誠相待。謝謝。我走了。”
胡笛說完，很從容地走出了畫室。
石丁發了好一陣呆，才記起還沒有付裝裱費給胡笛。正要追出去，又停住了腳步，家里還有好些畫需要裝裱，明日一起送到胡笛的店里去吧!
他決定不將《南岳風雨圖》寄去北京參展，他要把它掛在畫室的墻上，永遠銘記那個讓他羞愧萬分的暗記……
9.下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是( )(5分)
A.“暗記”有兩層意思，表面上看就是指石丁畫上的記號，實際上是指因不信任胡笛產生誤會，由此在自己心靈上留下的無地自容的印記。
B.“石丁的臉忽地紅了，然后又漸漸變紫”一句中，石丁的神態變化表明了他對世間小人之多的憤怒。
C.“朋友說胡笛的裝裱技藝比不少老一輩要強，且人品不錯”以及“畫、題款、印章，都真真切切出自他的手”等語句都是為下文寫胡笛并沒有換走石丁的原作埋下的伏筆。
D.“胡笛安閑地坐在畫案一側，眼睛微閉，也不喝茶，也不說話”，此描寫表現了胡笛的傲慢以及不滿。
E.石丁“決定不將《南岳風雨圖》寄去北京參展，他要把它掛在畫室的墻上”，他這樣做是為了警醒自己，也是對人與人之間真誠與信任的呼喚。
【解析】 本題考查理解文章內容、鑒賞文學作品的能力。B項，還表明了他因自己對胡笛不信任的心理被識破而感到羞愧;D項，這句話表現的應該是從容、鎮定，內心無愧。
【答案】 BD
10.小說塑造石丁這一形象的作用是什么?請結合全文作簡要說明。(6分)
【解析】 小說中的人物往往不止一個，他們之間的矛盾是情節發展的重要依據，也是表現各自性格的有效途徑。因此，小說中人物形象的作用一般從兩個方面分析，一是對其他人物的作用，二是對故事情節或是文章主旨的作用。
【答案】 ①襯托了胡笛的坦誠相待和不卑不亢(與胡笛的坦誠相待和不卑不亢形成對照)，突出胡笛的率直和坦誠。②突出了主題，通過寫石丁在畫中作“暗記”，表現出石丁對胡笛的不信任，借此批評了社會上存在的“信任缺失”現象。
11.胡笛這一人物形象具有哪些突出的特點?請結合小說加以概括并作簡要分析。(6分)
【解析】 本題考查鑒賞作品人物形象的能力。此類題目，要從文本中找出體現人物形象特點的相關語言、行為、細節描寫等，據此進行分析歸納。組織答案時既要概括出人物形象的特點，又要結合文本簡要分析。
【答案】 ①技藝高。“朋友說胡笛的裝裱技藝比不少老一輩要強，且人品不錯”;去掉暗記而又不著痕跡，與石丁的筆墨如出一轍。②人品好。正直、坦誠。“石先生，裱畫界雖有個別心術不正的人，但畢竟不能以偏賅全。暗記者，因對人不信任而設，我著力去之，一是為了不玷污先生的藝術，二是為了我們彼此坦誠相待。”③胸襟寬，大度、無私。面對石丁的不信任，胡笛沒有抱怨，而以自己的實際行動去消除隔閡，扭轉局面。
12.你認為小說中胡笛改掉石丁畫作中的暗記這個情節的安排合理嗎?請結合全文簡要說說你的看法和理由。(8分)
【解析】 本題考查對作品主旨及故事情節的把握能力。解題時，首先要明確觀點，然后從主題、情節、人物性格等方面結合文本進行探究。
【答案】這一情節的安排是合理和巧妙的，達到了意料之外、情理之中的效果。首先，它符合和突出了小說的主題：社會上普遍存在的“信任缺失”導致人與人之間缺乏互信，因而講誠信者、坦誠待人者十分難得和可貴。其次，它符合小說情節的發展和人物的性格，強化了人物性格：胡笛是國畫專業畢業的，山水畫小有名氣，所以改掉暗記石丁看不出;他性格犟直(看不慣藝術招生中的潛規則，跟領導鬧矛盾)，才敢改掉別人畫中的暗記。
三、語言表達(15分)
13.將下面一段話改寫為句式整齊的一段話。(可適當更換詞語，但不能改變原意)(5分)
邊城是一幅五彩的畫，她如詩，她又像一曲婉轉的歌。假如置身其中，渾身的污垢自然澄清，日常的煩惱可以洗盡。她可以沖散勞累與憂愁，她還能滋潤我們的心靈，留下歡樂與甜蜜。我愛邊城美，也愛她的奉獻與辛勤，同樣也愛她的有滋有味與不倦拼搏。
【解析】本題考查的是句式變換，做題時，一定要分析所給句子的結構和該詞語在原句中的作用，該詞語變換后的前后邏輯，最后再進行句子的調整。
【答案】邊城真美啊!美得像一幅五彩的畫，又像是一首抒情的詩，還像一曲婉轉的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們日常的煩惱，沖散了我們的勞累，帶走了我們的憂愁，滋潤了心靈，留下了歡樂，留下了甜蜜。我愛邊城，愛她的美，愛她的辛勤，愛她的有滋有味，愛她的不倦拼搏。
14.閱讀下面一則寓言，按要求用簡練的語言寫出對人生的啟發。(5分)
一只狐貍想鉆過墻洞去吃院子里的葡萄。墻洞很小，狐貍鉆不過去，只好在洞外餓了七天，把身體瘦下來，鉆過墻洞。狐貍吃夠了葡萄，身體長肥了，想鉆出墻洞卻鉆不出去，只好又餓了七天，把身體再瘦下來，才鉆了出去。
①從肯定的角度寫(20字內)：______________
②從否定的角度寫(20字內)：______________
【解析】本題考查語言表達準確、鮮明、生動、簡明的能力。解答寫啟發類的題目，首先要把握文段主題。文段中狐貍為吃葡萄(得)，先“瘦身”(失);吃肥后要鉆出來，再次“瘦身”(失)。兩次“瘦身”的結果(人生收獲)在于：品嘗到了葡萄的美味。得失的主題非常鮮明。然后，就可根據要求和文段內容組織答案了。
【答案】(1)生命是一個享受的過程，人生重在經歷。
(2)人不能有貪欲，貪婪的人最終還是會兩手空空(或：回到原點)。
15.請簡要說明下面漫畫的內容，并揭示其中的寓意。(5分)
【解析】 本題重點考查圖文轉換的能力。解題時，首先要觀察漫畫，抓住事物的特征，確定說明順序。本題可采用由近及遠、從下到上的順序來說明，近處是一堆“一次性方便筷”，其背后是“樹根”“荒漠”，空中是幾只飛著的“小鳥”，然后重點抓住各部分的特征進行說明。對于漫畫的寓意，要由物及人，聯系實際進行思考。
【答案】 內容：這幅漫畫的中央是一堆一次性方便筷，背后的樹木全部被砍伐只留下樹根和無盡的荒漠。幾只小鳥孤獨地盤旋在天空，沒有棲息之地。
寓意：漫畫反映了由于人類短視而破壞生態環境所帶來的嚴重后果。
四、寫作訓練(50分)
16.閱讀下面的文字，根據要求作文。
村東有片低洼地，每到春季，父親總在那里耕種，把各種各樣的種子播下去，但卻很少吃那里種的瓜菜。因為瓜果成熟的季節，那片菜地就成了一片汪洋。盡管如此，父親仍是每年仔仔細細地種齊那里的每一分土地。十九歲的我對父親說：“別種了，反正收獲不了，種也白種。”父親握著鋤頭，很平靜地對我說：“我知道，但是，我是農民，即使沒有收獲，我也不能看著自己的土地一片荒蕪，留有空白。”
請認真思考，深入領會材料的內涵，以“空白”為話題，寫一篇文章。
要求：①文體自選;②立意自定，要有新意;③題目自擬;④不少于800字。
【寫作提示】寫好這篇文章，關鍵是要挖掘出“空白”一詞豐富的內涵，人生需要空白，空白是人類前進的不竭動力。就表面現象而言，“空白”就是指讓土地荒蕪，但寫作不能就此停步，所以要以此作為觸發思維的契機，擴展思想視野。可以寫自己的生活經歷，具體地表述“空白”的內涵，或綜合人生的各種“空白”比較分析這些空白形成的原因，揭示出社會生活中豐富的內涵，還可以把這個話題作進一步的引申，以小見大，由空白想到人的價值等等。
高二上冊語文期中考試題 2
一、現代文閱讀（35 分）
（一）論述類文本閱讀（本題共 3 小題，9 分）
閱讀下面的文字，完成 1-3 題。
①《紅樓夢》的開篇，以 “女媧補天”“木石前盟” 兩個神話故事為引子，不僅為小說增添了浪漫色彩，更奠定了整部作品的悲劇基調。女媧煉石補天，唯獨剩下一塊未用之石，這塊 “無材補天” 的頑石，正是賈寶玉的象征 —— 他雖出身豪門，卻不屑于走仕途經濟之路，最終只能在世俗眼中淪為 “無用” 之人。而 “木石前盟” 中，絳珠仙草以淚還恩的誓言，又預示了林黛玉與賈寶玉之間纏綿悱惻卻終究無果的愛情悲劇。
②《紅樓夢》的悲劇性，還體現在對封建家族衰落的細致刻畫上。榮國府、寧國府表面上富貴榮華，實則早已內憂外患：王熙鳳克扣月錢、賈赦為幾把古扇逼死石呆子、賈珍荒淫無道…… 這些細節不僅暴露了封建貴族的腐朽，更暗示了家族崩塌的必然。正如秦可卿臨終托夢時所說：“月滿則虧，水滿則溢”，封建家族的盛極而衰，是歷史發展的必然規律，無人能逆轉。
③此外，《紅樓夢》的悲劇并非單一的個人悲劇或家族悲劇，更蘊含著對人性與命運的深刻思考。林黛玉敏感多疑、薛寶釵世故圓滑、賈寶玉叛逆不羈，每個人物的性格都帶有鮮明的時代烙印，他們的命運不僅受個人選擇影響，更被封建禮教、家族利益牢牢束縛。當賈寶玉最終出家為僧，當林黛玉淚盡而逝，當薛寶釵獨守空房，我們看到的不僅是個人的不幸，更是整個時代下人性的壓抑與扭曲。
下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（3 分）（ ）
A. “女媧補天” 的神話中，未被使用的頑石象征賈寶玉，暗示他在世俗眼中 “無用” 的特質。
B. 秦可卿臨終托夢的話，揭示了封建家族 “盛極而衰” 的規律，為家族的衰落埋下伏筆。
C. 林黛玉、薛寶釵等人的命運，僅受封建禮教和家族利益影響，與個人性格選擇無關。
D. 《紅樓夢》的悲劇涵蓋個人、家族、時代三個層面，具有深刻的思想內涵。
下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3 分）（ ）
A. 文章從神話引子、家族衰落、人性命運三個角度，層層遞進分析《紅樓夢》的悲劇性。
B. 第一段引用 “木石前盟” 的典故，旨在論證《紅樓夢》開篇神話對愛情悲劇的預示作用。
C. 第二段列舉王熙鳳、賈赦等人的事例，具體論證了封建貴族的腐朽與家族衰落的必然。
D. 文章結尾通過分析主要人物的結局，總結了《紅樓夢》悲劇的多重內涵，升華主旨。
根據原文內容，下列說法正確的一項是（3 分）（ ）
A. 若賈寶玉選擇仕途經濟之路，就能改變自己 “無用” 的命運，避免家族衰落。
B. “木石前盟” 的誓言，決定了林黛玉與賈寶玉的愛情必然以悲劇收場，無法改變。
C. 封建家族的衰落是歷史必然，《紅樓夢》對此的刻畫，體現了作者對時代的反思。
D. 《紅樓夢》的悲劇僅體現在主要人物的命運上，與封建制度的腐朽無直接關聯。
（二）文學類文本閱讀（本題共 3 小題，16 分）
閱讀下面的文字，完成 4-6 題。
冬夜的燈
謝宗玉
①那是一個極冷的冬夜，我獨自一人開車往鄉下趕。車窗外，寒風像無數把小刀子，刮得車窗玻璃嗚嗚作響。路上的積雪未化，車輪碾過，發出 “咯吱咯吱” 的聲響，單調而孤獨。
②走了約莫半個鐘頭，導航提示前方路段正在維修，需繞行一條鄉間小路。我心里有些發怵 —— 這條小路我從未走過，而且夜里視線極差，路邊連個路燈都沒有。但別無選擇，我只能硬著頭皮往里開。
③小路兩旁是高大的白楊樹，光禿禿的`枝椏在夜色中伸展，像鬼魅的爪子。車燈的光柱有限，只能照亮前方幾米遠的路，遠處的黑暗仿佛一個巨大的黑洞，隨時要將我吞噬。我握緊方向盤，手心全是汗，車速壓得極低，生怕一不小心就滑進路邊的溝里。
④就在我緊張得心臟快要跳出胸腔時，遠處忽然亮起一盞燈。那是一盞掛在竹竿上的馬燈，昏黃的光在夜色中搖曳，像一顆溫暖的星星。我心中一喜，連忙朝著燈光的方向開去。
⑤離燈光越來越近，我看清燈光下站著一位老人。他穿著厚厚的棉襖，戴著棉帽，手里握著竹竿，馬燈就系在竹竿頂端。見我開車過來，老人咧開嘴笑了，臉上的皺紋擠在一起，像盛開的菊花。“小伙子，是不是迷路了？” 老人的聲音沙啞卻溫暖，“這條路不好走，我在這兒給你們照個亮。”
⑥我停下車，搖下車窗，向老人道謝。老人擺擺手：“不用謝，這幾天下雪，夜里總有人走錯路。我家就在旁邊，每天晚上都在這兒掛盞燈，給過往的人指個方向。” 我順著老人手指的方向看去，不遠處果然有一間低矮的瓦房，窗戶里透出微弱的光。
⑦“您在這兒站多久了？天這么冷。” 我問。老人搓了搓凍得通紅的手：“也沒多久，剛吃完飯出來，估摸著這時候該有人經過了。” 說話間，又有一輛車朝著燈光的方向開來，老人連忙調整竹竿的角度，讓燈光照得更遠些。
⑧我繼續趕路，車窗外的寒風依舊凜冽，但心里卻暖烘烘的。那盞搖曳的馬燈，像一束光，不僅照亮了漆黑的小路，更照亮了一個陌生人的善意。在這個寒冷的冬夜，這份善意如同冬日里的暖陽，驅散了所有的孤獨與恐懼。
⑨后來，我又有幾次夜里經過那條小路，每次都能看到那盞馬燈。有時是老人站在那里，有時是老人的兒子，他們總是默默地舉著燈，為過往的車輛指引方向。那盞燈，成了冬夜里最溫暖的風景。
下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）（ ）
A. 文章開頭通過描寫寒風、積雪、單調的車輪聲，營造了寒冷、孤獨的氛圍，為下文老人的出現做鋪墊。
B. 第③段將白楊樹的枝椏比作 “鬼魅的爪子”，將黑暗比作 “黑洞”，生動形象地寫出了鄉間小路的恐怖，烘托 “我” 的緊張心理。
C. 老人說 “每天晚上都在這兒掛盞燈”，既體現了老人的善良，也暗示了類似 “我” 這樣迷路的人很多，突出小路的難走。
D. 文章結尾寫 “那盞燈，成了冬夜里最溫暖的風景”，直接抒情，點明主旨，表達了對老人善意的贊美。
結合上下文，分析第⑥段中 “我順著老人手指的方向看去，不遠處果然有一間低矮的瓦房，窗戶里透出微弱的光” 這句話的作用。（6 分）
文章以 “冬夜的燈” 為題，有哪些含義？請結合全文簡要分析。（7 分）
（三）實用類文本閱讀（本題共 3 小題，10 分）
閱讀下面的材料，完成 7-9 題。
材料一：
近年來，我國數字閱讀市場規模持續增長。2024 年，我國數字閱讀用戶規模達 5.8 億人，較 2023 年增長 8.2%；市場規模突破 450 億元，同比增長 12.5%。數字閱讀的形式也日益豐富，除了傳統的電子書、網絡文學，有聲書、互動閱讀、沉浸式閱讀等新形式不斷涌現，滿足了不同用戶的閱讀需求。其中，有聲書因解放雙眼、便于碎片化收聽的特點，成為增長最快的細分領域，2024 年用戶規模達 2.3 億人，同比增長 15.6%。
材料二：
數字閱讀雖發展迅速，但也面臨一些問題。一方面，部分數字閱讀內容質量參差不齊，存在低俗化、同質化現象，尤其是網絡文學領域，“爽文”“套路文” 泛濫，缺乏思想性與藝術性；另一方面，數字閱讀的版權保護仍存在漏洞，盜版侵權行為時有發生，不僅損害了創作者的利益，也影響了數字閱讀市場的健康發展。此外，長時間使用電子設備閱讀，還可能導致視力下降、頸椎勞損等健康問題，影響用戶的閱讀體驗。
材料三：
為推動數字閱讀高質量發展，相關部門采取了一系列措施。2024 年，國家網信辦開展 “數字閱讀內容提質行動”，重點整治低俗、盜版內容，規范數字閱讀平臺運營；版權局加強對數字閱讀作品的版權保護，建立 “線上版權監測平臺”，打擊盜版侵權行為。同時，部分數字閱讀平臺也在積極探索創新，如推出 “青少年閱讀專區”，篩選優質、健康的閱讀內容；開發 “護眼模式”“定時休息提醒” 等功能，保障用戶健康。
下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（3 分）（ ）
A. 2024 年我國數字閱讀用戶規模和市場規模均有增長，其中有聲書用戶規模增長最快。
B. 數字閱讀形式豐富，有聲書、互動閱讀等新形式的出現，滿足了不同用戶的需求。
C. 網絡文學領域存在 “爽文”“套路文” 等問題，導致數字閱讀內容整體質量低下。
D. 國家網信辦開展的 “數字閱讀內容提質行動”，有助于改善數字閱讀內容質量。
根據材料二，概括數字閱讀面臨的問題。（3 分）
結合三則材料，談談如何推動我國數字閱讀高質量發展。（4 分）
二、古代詩文閱讀（35 分）
（一）文言文閱讀（本題共 4 小題，19 分）
閱讀下面的文言文，完成 10-13 題。
沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。” 項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！” 當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”
楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。” 張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。” 良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？” 張良曰：“誰為大王為此計者？” 曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。” 良曰：“料大王士卒足以當項王乎？” 沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？” 張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。” 沛公曰：“君安與項伯有故？” 張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。” 沛公曰：“孰與君少長？” 良曰：“長于臣。” 沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。” 張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。” 項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。” 沛公曰：“諾。” 于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。” 項王許諾。
（節選自《史記項羽本紀》）
下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（3 分）（ ）
A. 旦日饗士卒 饗：犒勞
B. 素善留侯張良 善：交好
C. 毋內諸侯 內：內部
D. 籍吏民，封府庫 籍：登記
下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3 分）（ ）
A. 關中，指函谷關以西，今陜西一帶，是古代重要的地理區域，兵家必爭之地。
B. 季父，指叔父，古代以 “伯、仲、叔、季” 排行，“季” 一般指排行最小的。
C. 為壽，指在酒席上向尊長敬酒，并獻上祝福，文中沛公向項伯 “為壽”，是為了拉攏關系。
D. 《史記》，是我國第一部編年體通史，作者司馬遷，記載了從黃帝到漢武帝時期的歷史。
下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3 分）（ ）
A. 曹無傷告密，引發項羽大怒，計劃攻打沛公，范增也認為沛公志向遠大，勸項羽趁機出擊。
B. 項伯因與張良有舊交，連夜告知張良項羽的計劃，想讓張良逃離，體現了項伯的重情重義。
C. 沛公得知消息后大驚，在張良的詢問下，承認自己采納了 “鯫生” 的建議，并表示兵力不如項羽。
D. 沛公通過奉酒為壽、約為婚姻等方式拉攏項伯，讓項伯向項羽求情，最終項羽同意善待沛公。
把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10 分）
（1）良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”
（2）所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。
（二）古代詩歌閱讀（本題共 2 小題，9 分）
閱讀下面這首唐詩，完成 14-15 題。
山居秋暝
王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3 分）（ ）
A. 首聯 “空山新雨后，天氣晚來秋”，點明時間、地點和天氣，“空山” 營造出靜謐的氛圍。
B. 頷聯 “明月松間照，清泉石上流”，動靜結合，描繪了月光灑在松林、清泉在石上流淌的畫面。
C. 頸聯 “竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，以 “竹喧”“蓮動” 側面烘托出浣女、漁舟的歸來，富有生活氣息。
D. 尾聯 “隨意春芳歇，王孫自可留”，化用典故，表達了詩人對春天逝去的惋惜，以及歸隱山林的決心。
這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句簡要分析。（6 分）
（三）名篇名句默寫（本題共 1 小題，7 分）
補寫出下列句子中的空缺部分。（7 分）
（1）《勸學》中 “，” 兩句，強調君子并非天資過人，而是善于借助外物。
（2）《赤壁賦》中 “，” 兩句，描繪了曹操攻破荊州后，率領軍隊沿江而下的盛況。
（3）《登高》中 “，” 兩句，寫出了詩人漂泊他鄉、年老體衰的處境，蘊含無限悲涼。
（4）《琵琶行》中 “” 一句，寫出了琵琶女演奏前調試琴弦的動作，“” 一句，寫出了琵琶女演奏結束后，周圍環境的寂靜。
三、語言文字運用（20 分）
（一）語言文字運用 Ⅰ（本題共 3 小題，9 分）
閱讀下面的文字，完成 17-19 題。
近年來，“國潮” 之風席卷而來。從故宮文創產品的走紅，到河南衛視 “中國節日” 系列節目的熱播；從李寧、安踏等國產品牌的崛起，到《長安三萬里》等國產動畫電影的熱映，“國潮” 已不再是簡單的 “中國元素 + 產品”，而是成為一種融合傳統文化與現代潮流的生活方式，深受年輕人的喜愛。
“國潮” 的興起，離不開傳統文化的深厚底蘊，更離不開現代科技與創意的賦能。過去，許多傳統文化符號因表達方式陳舊，難以吸引年輕人關注；如今，通過數字技術、創意設計等手段，傳統文化被賦予了新的生命力。比如，故宮博物院利用 3D 技術還原 “清明上河圖” 場景，讓觀眾仿佛穿越千年；河南衛視 “端午奇妙游” 以水下舞蹈《祈》再現屈原筆下的 “洛神”，用現代舞美詮釋古典美學，瞬間引爆網絡。這些創新嘗試，讓傳統文化不再是博物館里的 “老古董”，而是成為可感知、可體驗、可參與的鮮活文化。
當然，“國潮” 發展也需警惕 “泛娛樂化”“同質化” 傾向。部分品牌為追求流量，僅簡單堆砌傳統文化符號，缺乏對文化內涵的深度挖掘，導致產品流于表面；還有些 “國潮” 作品一味迎合市場，忽視文化價值的傳遞，最終難以長久。因此，推動 “國潮” 高質量發展，既要守住文化根脈，深入挖掘傳統文化的精神內核，也要緊跟時代潮流，用年輕人喜聞樂見的方式講好中國故事。
下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3 分）（ ）
A. 也離不開現代科技與創意的賦能
B. 現代科技與創意的賦能也很重要
C. 現代科技與創意的賦能是關鍵
D. 還需要現代科技與創意來賦能
下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（3 分）（ ）
A. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
B. 談笑有鴻儒，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
C. 感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
D. 連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）
文中畫橫線的句子有語病，請修改。（3 分）
（二）語言文字運用 Ⅱ（本題共 2 小題，11 分）
閱讀下面的文字，完成 20-21 題。
①讀書是一種精神修行，能讓人在喧囂塵世中尋得內心的寧靜。②通過閱讀，我們可以與古今中外的智者對話，汲取人類文明的智慧結晶。③讀《論語》，能感受孔子 “仁者愛人” 的胸懷；讀《史記》，能體會司馬遷 “究天人之際，通古今之變” 的追求；讀唐詩宋詞，能品味古人的家國情懷與人生感悟。④讀書不僅能豐富知識，還能提升素養 —— 它教會我們思考，讓我們擁有更開闊的視野、更深刻的認知。
然而，當下讀書也存在一些問題。⑤不少人讀書流于表面，滿足于碎片化閱讀，缺乏深度思考；還有人追求 “讀得多” 的數量，忽視 “讀得透” 的質量，導致讀書效果大打折扣。⑥因此，想要讓讀書真正發揮作用，就需要我們靜下心來，選擇有價值的書籍，沉潛其中，細細品味。
請在文中畫橫線處補寫一個句子，使文段語意完整連貫，不超過 20 個字。（5 分）
請用包含遞進關系的句子概括文段的主要內容，不超過 50 個字。（6 分）
四、寫作（60 分）
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60 分）
“傳承” 與 “創新” 是文化發展的兩個關鍵詞。有人認為，傳承是創新的基礎，沒有對傳統文化的深入理解與傳承，創新就會成為無源之水、無本之木；也有人認為，創新是傳承的動力，只有不斷融入時代元素、探索新的表達方式，傳統文化才能煥發生機，實現真正的傳承。
對此，你有怎樣的思考與感悟？請結合具體事例，寫一篇議論文。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800 字。
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