小學四年級上學期語文期中考試模擬試卷

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　　以下是小編整理的小學四年級上學期語文期中考試模擬試卷，希望對大家有所幫助

小學四年級上學期語文期中考試模擬試卷

　　一、積累運用。

　　1、讀拼音，寫詞語，注意把字寫正確、寫美觀。(10分)

　　kū jié dù jì zǔ nóo ké sou tuán jù

　　juàn liàn cāng máng sù liào dàng yàng miǎn lì

　　2、比一比再組詞。(10分)

　　垮( ) 峭( ) 僻( ) 蹭( ) 拔( )

　　胯( ) 俏( ) 辟( ) 贈( ) 撥( )

　　3、補充詞語并選詞填空。(9分)

　　張( )李( ) 怒目( )( ) 隨心( )( )

　　紛至( )( ) ( )( )不絕美不( )( )

　　(1)這里的景色清新淡雅，真是。

　　(2)我們小孩子年齡小，經驗不足，遇到事情要多和大人商量，不能。

　　(3)黃山風景區景色優美，游客。

　　4、填空，檢驗你的語言積累。(14分)

　　(1) ，俯首甘為孺子牛。

　　(2)落紅不是無情物，。

　　(3)今夜偏知春氣暖，。

　　(4) ，不知云與我俱東。

　　(5)誠者， ;誠之者，。

　　(6)除了上面的詩句，這學期，你還積累了哪些古詩和名言，寫在下方：

　　詩句：，。

　　名言：

　　5、選詞填空。(5分)

　　精心精神精致精彩精妙

　　(1)這家面店點蛋糕制作得極了。

　　(2)經過一番打扮，她更漂亮了。

　　(3)他的表演極了。

　　(4)周恩來用他的語言有力地回擊了外國記者。

　　(5)這種舍己為人的值得我們學習。

　　6、按要求寫句子。(10分)

　　(1)樹葉飄落下來。(擴句)

　　(2)他腳受傷了。他堅持跑完最后一圈。(用關聯詞合并成一句話)

　　(3)照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。(縮句)

　　(4)得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行?(改為反問句)

　　(5)我們要及時改正并發現自己身上的缺點。(修改病句)

　　二、閱讀檢測。

　　不動筆墨不讀書

　　禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容空洞，詞匯貧乏，她心里非常難過。

　　她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于(克、刻)苦實踐。”

　　于是，禹強就下工夫多讀。( )是報紙、雜志、小說，也( )是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，( )拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

　　從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績(居然、果然)提高。

　　1、讀短文，選擇()里恰當的字和詞，用“√”打出來。(2分)

　　2、在( )里填上恰當的詞語和關聯詞。(3分)

　　3、聯系上下文，判斷文中帶點字的意思。(3分)

　　“費了好大勁”的“費”：

　　“光讀光想還不夠”的“光”：

　　“詞匯貧乏”的“貧”：

　　4、用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。(3分)

　　5、根據的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：( )和( )，其中( )必須要做到“動筆墨”。(3分)

　　6、請結合你自己的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。(3分)

　　三、習作展示。(20分)

　　生活中，你一定看到不少人與人之間相互關心、幫助的事。請你自擬題目，寫一寫你幫助別人或別人幫助你的事。寫時要注意環境、人物的語言、動作、心理活動的描寫。不少于450字。