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實驗小學六年級下冊語文期中考試卷
在現實的學習、工作中，我們經常接觸到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編精心整理的實驗小學六年級下冊語文期中考試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗小學六年級下冊語文期中考試卷 1
一、基礎知識。（35分）
1. 看拼音，寫詞語。（10分）
kāng kǎi jǔ sàng dàn yǎ páo xiào shēn yín
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tái xiǎn bāo lěi zhàng peng xiù tǒng wǔ mèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）
薄霧（bó báo） 附和（hè huò） 盡管（jǐn jìn）
勉強（qiáng qiǎng） 模樣（mú mó） 提供（gōng gòng）
3. 形近字組詞。（5分）
餃（ ） 拌（ ） 懼（ ） 籍（ ） 貸（ ）
較（ ） 伴（ ） 俱（ ） 藉（ ） 貨（ ）
4. 補充詞語，并選擇合適的詞語填空。（8分）
（ ）七八碎 （ ）然不同 張（ ）結彩 （ ）燈結彩
（ ）然起敬 （ ）歌（ ）舞 （ ）堂大笑 （ ）擁而至
春節到了，中華大地上到處（ ），呈現出一派喜氣洋洋的景象。能歌善舞的維吾爾族姑娘們（ ），歡慶節日。
5. 按要求寫句子。（6分）
（1）他非常著急。（改為比喻句）
（2）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）
（3）媽媽對我說：“我今天晚上要加班，你自己做飯吃。”（改為轉述句）
二、句子練習。（10分）
1. 用恰當的修辭手法寫一句話，描述春天的美景。
2. 擴寫句子：陽光照在湖面上。
3. 改寫句子，使語氣更強烈：萬里長城是世界歷史上的一個偉大奇跡。
4. 把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號。
（ ）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（ ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（ ）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（ ）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（ ）它默默地工作，又默默地逝去。
5. 修改病句：通過這次活動，使我明白了團結的重要性。
三、閱讀理解。（20分）
《十六年前的回憶》片段
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊！”法官拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的`表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。
“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子。”
“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。
“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。
1. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）
瞅了瞅（qiū chǒu） 沉著（zhuó zháo） 怒氣沖沖（chōng chòng）
2. 從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
和藹——（ ） 鎮定——（ ） 領會——（ ）
3. 文中“一種偉大的力量”指的是什么？（4分）
4. 父親在法庭上的表現，給你留下了怎樣的印象？（4分）
5. 讀了這篇短文，你有什么感受？（6分）
四、習作。（35分）
在你的生活中，一定有許多讓你感動的人或事。請選擇其中一個人或一件事，寫一篇作文，題目自擬。要求內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感，不少于 400 字。
參考答案：
一、基礎知識
1. 慷慨；沮喪；淡雅；咆哮；呻吟；苔蘚；苞蕾；帳篷；袖筒；嫵媚
2. 薄霧（bó√ báo）；附和（hè√ huò）；盡管（jǐn√ jìn）；勉強（qiáng qiǎng√）；模樣（mú√ mó）；提供（gōng√ gòng）
3. 餃子；攪拌；恐懼；書籍；貸款；比較；伙伴；俱樂部；慰藉；貨物
4. 零；截；燈；懸；肅；載；載；哄；蜂。張燈結彩；載歌載舞
5. （1）他著急得像熱鍋上的螞蟻。
（2）這是鐵路干線。
（3）媽媽對我說，她今天晚上要加班，讓我自己做飯吃。
二、句子練習
1. 示例：春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。
2. 溫暖的陽光輕柔地照在平靜的湖面上。
3. 萬里長城難道不是世界歷史上的一個偉大奇跡嗎？
4. （3）（1）（2）（4）（5）
5. 這次活動，使我明白了團結的重要性。（或者：通過這次活動，我明白了團結的重要性。）
三、閱讀理解
1. 瞅了瞅（chǒu√）；沉著（zhuó√）；怒氣沖沖（chōng√）
2. 慈祥；沉著；會意
3. 指的是他對于革命事業的信心。
4. 父親在法庭上表現得沉著、鎮定、堅強，他雖遭受敵人的折磨，但依然心系家人，同時對革命事業充滿信心，他是一個偉大的革命者形象。
5. 感受到李大釗同志對革命事業的忠誠和堅定信念，他在危險面前大義凜然，也體會到他對家人的愛。我們要學習他的革命精神，珍惜現在的幸福生活。
四、習作（略），根據學生實際寫作情況進行評判，主要從內容、結構、語言表達、情感等方面考量，主題明確、內容具體、條理清晰、語言通順且有真情實感的作文可得較高分數。
實驗小學六年級下冊語文期中考試卷 2
一、積累運用。40分
1.認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分
xī shēng fáng’ ài líng chén
( ) ( ) ( )
hé xié yǔn nuò yǐn mán
( ) ( ) ( )
2.選擇加粗字正確的讀音，用另一個讀音組詞。4分
提供(gòng gōng)___________ 望洋興嘆(xìng xīng)__________
礦藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________
3.劃去不一類的一個。2分
(1)東海 南海 上海 黃海 渤海
(2)公路 鐵路 馬路 山路 信息高速公路
4.中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎?
___________、___________、__________、___________2分
5.根據詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。2分
(1)忘本 三國演義 洛陽 劉禪 ( )
(2)孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻 ( )
(3)魚 湖面 皺紋 ABCC ( )
(4)歲寒三友 畫畫 自信 蘇軾 ( )
6.引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分
A.表示直接引用的話。 B.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。C.表示諷刺或否定。 D.表示突出強調。 E .用來引用成語、諺語、歇后語等。
(1)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 ( )
(2)在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。 ( )
7.修改病句：2分
(1)由于科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。
(2)海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。
8.課外積累。請將你平時讀過的書或文章按類別介紹給大家。(每類至少寫兩本書或兩篇文章。)4分
A唐詩：《 》《 》
B宋詞：《 》《 》
C外國文學作品：《 》《 》
D我國名著或名人傳記：《 》《 》
9.按照要求寫句子。
(1)“誰敢來勸阻我，我就處死他!”
用上“誰……誰……”句式。 __________________1分
(2)聽了少年這番話，吳王恍然大悟。(用不同的詞序組成2個句子)1分
A ______________________________
B ______________________________
(3)“怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。”2分
這樣自問自答的句子我也會寫：
______________________________
______________________________
10.在括號里填上合適的關聯詞。2分
(1)吳王( )準備出兵攻打楚，( )他只看到自己國家的軍事實力比楚國強大。
(2)大臣們認為攻打楚國( )取勝的希望很大，( )( )其他諸侯國乘虛而入，后果( )不堪設想。( )大臣們都不同意吳王的主張。
11.課文寫真。7分
(1) ____________，流水不腐。
從善如流，____________。
近水識魚性，______________。
欲知山中事，__________________。
(2) 《學會合作》為了說明合作的重要，舉了兩個例子：①______________②_________。學了這篇文章，我想到“________”、“___________”等關于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鷺飛，____________________。” 表現了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環境。
(4)“常記_____________，_____________。興盡晚回舟， ______________。知否，知否，_____________________。”中的真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒?
二、閱讀欣賞。
(一)《三亞落日》節選 12分
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1.仿照例子寫詞語。1分
金燦燦 亮閃閃 _______________ ____________
2.這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。4分
3.用“-------”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。2分
4.“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者__________之情。3分
5.我們祖國風光秀麗，三亞在我國的._____省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如_________、_________、_______等。2分
(二)敬重卑微
(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
(3)當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
(5)( )沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。
(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
(8)世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tī dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1.劃去文中括號內不恰當的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括號內填上恰當的關聯詞。(2分)
3.將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。(2分)
______________________________________
4.讀(4)、(5)自然段，按要求回答問題。
第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識，結合短文內容回答)
答： ________________________________________
螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了______________ 和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)
5.回答問題：“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
___________________________________________
6.讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)
____________________________________________
____________________________________________
三、習作園地。30分
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收獲。請你選擇生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇400字以上的記敘文。要求內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。
【參考答案】
一、2.gōng 供品 xīng 高興 cáng 寶藏 jīn 禁止
4.自相矛盾 狐假虎威 畫蛇添足 掩耳盜鈴
5.樂不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹
6.B E
7.(1)“利用海洋”和“開發海洋”顛倒一下位置。
(2)“等”改為“和”。
9.(1)誰敢來勸阻我，我就處死誰!
(2)少年這番話，吳王聽了恍然大悟。
吳王聽了吳王這番話，恍然大悟。
二、(一)
1.綠油油 紅通通
2.藍天 大海 白鷗 椰樹 沙灘
藍藍的 碧玉般 玉屑銀末般 金燦燦
3.海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
4. 擔心 誰都想 喜愛
5.海南 桂林山水 杭州西湖 蘇州園林
安徽黃山 臺灣日月潭 承德避暑山莊
(二)
1.jí tī
2.如果…… 就…… 不是…… 而是……
3.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑
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