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            期末考試

            五年級語文上學期期末考試試卷

            時間:2025-05-13 04:54:46 期末考試 我要投稿
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            人教版五年級語文上學期期末考試試卷2017年

              一、積累與運用(45分)

              1.讀拼音,寫漢字。(5分)

              jù shū zào jiǎo qí

              ( )怕 ( ) 理 ( ) 音 ( )潔 ( )途

              xiáng xiāo zhān dàn zhuì

              慈( ) ( ) 毀 ( ) 仰 ( ) 生 ( )落

              2.給加點的字選擇正確的讀音,請用“√”劃出來。(5分)

              哺乳(pǔ bǔ)處理(chǔ chù)顫抖(chàn zhān) 饋贈(kuì ɡuì)干涸(hé ɡù)

              馴良(xún xùn)削弱(xiāo xuē) 馳騁(chénɡ chěnɡ)造詣(zhǐyì)脊梁(jí jǐ)

              3.把下列成語補充完整(5分)

              不猶豫 安然無 斷絲連 破爛不 玲瓏 透

              斬釘 鐵 力挽狂 發圖強 披荊斬 中流 柱

              4.選擇正確的詞語填在括號里(5分)

              激勵 鼓勵 鼓舞 勉勵

              (1)為了( )更多年輕人參與足球運動,本界足球錦標賽將參賽年齡降低到14歲。

              (2)鄧亞萍說:“體育精神( )我,每份事業都對得起良心。”

              (3)全國道德模范吳天祥在華中師范大學( )新生黨員樂當“傻瓜”,爭做先鋒。

              絕望 失望 無望

              (4)一個男孩因太胖心里感到( )想要輕生,在眾人幫助下走出了低谷。

              (5)隊長在接受采訪時說,他和隊友們的表現讓球迷們( )了。

              5.按要求填表。(4分)

              查帶點的字 音序 部首 選擇正確的解釋 第六畫是

              不屈不撓 ①攪,攪動 ②擾亂,阻止 ③彎曲(喻屈服)④搔,輕輕抓

              舉世聞名 ①向上抬,向上托 ②全 ③攻克④推選,推薦

              6.在原句用修改符號修改以下病句。(3分)

              (1) 嫦娥五號計劃于2017年前后在海南文昌航天發射基地發動。

              (2) 夏天的康寧湖是一個美麗的季節。

              (3) 為了避免今后不再發生類似的事故,我們必須盡快健全安全制度。

              7.按要求寫句子。(8分)

              (1)中國少年在網上發文《少年不可欺》維權,引起反響。

              改成反問句_______________________________________________

              改成雙重否定句_______________________________________ ___

              (2) “誠信學生”評選活動激發了同學們的熱情。(改為“被”字句和“把”字句)

              ①“被”字句

              ②“把”字句

              (3)李偉寧獲獎。(擴句,至少兩處)

              (4)月亮掛在天空。(改寫成擬人句和比喻句)

              擬人句:

              比喻句:

              (5)他們的說法不同。他們的目的是一樣的。(合并成一句)

              8.精彩回顧。(6分)

              (1)把句子補充完整

              ①書猶藥也, 。② , 切切故鄉情。

              ③春風能解凍, 。④ , 她在叢中笑。

              (2)補全歇后語

              ①小蔥拌豆腐—— ②隔著門縫吹喇叭——

              9.口語交際。(4分)

              學校開展“書香校園”系列讀書活動,請你根據要求完成下列活動。

              (1)放假前一天,班級要召開讀書匯報主題班會,你去邀請輔導員王老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話寫出來。

              (2)根據語境,補全對話。

              下課了,甲乙丙三位同學展開討論。甲說:“現在的作業少了,時間多了,我可以隨心所欲地看課外書了!”乙說:“時間多了難道只是給你看課外書的嗎?學生嘛,還是應該看課本!”丙說:“你們說得都太片面了。我認為

              二.閱讀與思考(25分)

              (一)閱讀《落花生》片段,回答問題。 (10分)

              父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”

              我們都說是,母親也點點頭。

              父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”

              我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人。”

              父親說:“對。這是我對你們的希望。”

              1.用簡潔的語言概括選段內容。(2分)

              2.文中花生最可貴的特點是 。(2分)

              3.寫出你對文中畫“ ”句子的理解。(3分)

              4.請聯系實際寫一寫生活中像落花生一樣的人。(3分)

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