2016-2017學年教科版小學五年級上冊語文期末卷

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　　引導語：語文的學習是一個循序漸進的過程，同學們要多做習題，做好語文的期末復習工作，千萬不能一蹴而就。以下是2016-2017學年教科版小學五年級上冊語文期末卷，供大家學習參考：

2016-2017學年教科版小學五年級上冊語文期末卷

　　一、知識積累

　　1、看拼音，寫詞語。字要勻稱、美觀。(8分)

　　xīn　yì　qīn　lì

　　(　　 )苦

　　(　　 ) 術

　　(　　 )略

　　嚴( 　　)

　　biān　yùn　biān　yà

　　(　　 )論

　　( 　　)車

　　皮(　　 )

　　( 　　)軍

　　2、給加點的字選擇正確的讀音，“√”表示。(2分)

　　強　倔強(jiàng qiáng) 　頑強 (jiàng qiáng) 　臭臭名(chòu xiù) 乳臭(chòu xiù)

　　3、比較字形，組成詞語。(2分)

　　掠( ) 純( )

　　涼( ) 頓( )

　　4、寫出下列詞的反義詞和近義詞。(4分)

　　嘉獎(近義詞)(答案)(反義詞)答案　普通 (近義詞)答案(反義詞) 答案

　　5、選擇適當的詞語填空。(2分)

　　沉思思考

　　(1)小弟弟每次(答案)問題時，總愛用手托住下巴。

　　(2)敲門聲打斷了他的(答案)。

　　6、按要求寫詞語。(8分)

　　(1)把詞語補充完整。

　　出奇( 　　)(　　) 　　(　　 )(　　 )夢繞

　　突如(　　 )(　　)　　 (　　 )( 　　)神速

　　(2)寫出四個描寫風、雨、雷、電的詞語。(各寫一個)

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　　7、按要求寫句子。(3分)

　　(1)寫出1個歇后語。

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　　(2)寫出1個諺語。

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　　(3)寫出1句名言。

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　　8、縮寫下面的句子。(2分)

　　勝利的紅旗在隆化中學的上空迎風飄揚。

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　　二、口語交際。

　　學習課文《白娘子》后，我們已經知道了善良的白娘子被小青從雷峰塔里救了出來，法海也得到應有的懲罰。白娘子、許仙以及他們的兒子終于相聚了。請展開你豐富的想象力，相像他們見面后的對話，寫下來。

　　三、閱讀理解。

　　(一)花邊餃子

　　媽媽一輩子最愛吃的是餃子。

　　每逢包餃子的時候，媽媽最為得意。他一人和面、調餡兒，絕不讓別人沾手。餡兒調得又香又綿，面和得不僅軟硬適度，而且盆手兩凈。只有到包的時候，媽媽才叫上我們，讓爸爸看火，我搟皮兒，弟弟送皮兒，指揮得頭頭是道。

　　小時候，靠爸爸的每月幾十元工資養活一家人，生活拮據，吃餃子只有挨到逢年過節。即使不逢年過節破天荒包上一回餃子，媽媽也總是要包上兩種餡兒：一種素的，一種肉的。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡兒的餃子。我和弟弟常常搗亂，把餃子弄混，讓媽媽只好混在一塊煮。媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的小腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃子!”我和弟弟好奇地看，媽媽把餃子邊用手指輕輕一捏一捏，擺出一圈穗狀的花邊，就像小姑娘頭上戴了一圈花環，煞是好看。花邊餃子給我們的童年帶來了樂趣，我們卻不知道媽媽是耍了個小小的花招：她把肉餡的餃子都捏上了花邊，讓我和弟弟連看帶玩兒地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡兒餃子。

　　我大學畢業后，家里經濟好轉，餃子再不是什么稀罕食品。我變著花樣做上滿桌子色香味佳的飯菜給媽媽吃，可媽媽總是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是想不了福!”媽媽笑笑沒說話。我明白了，媽媽只喜歡吃餃子，那是她幾十年來的最佳食品。我知道滿足媽媽的這個心愿的唯一辦法就是常包餃子。每逢見我拎回肉餡兒，決不讓其他人沾手。那麻利勁兒，那精神勁兒，又像回到了她年輕的時候。

　　有一次，大年初二，這一天是媽媽的生日，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，我包了一個糖餡兒的餃子，放在蓋簾上，然后對媽媽說：“今兒個您要是吃到這個糖餡兒的餃子，一準是有福，大吉大利!”媽媽連連搖頭笑著說：“這么一堆餃子，哪兒能那么巧就讓我吃著這個餃子呢?”說著，她親自把餃子下進滾開的鍋里，餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花里上下浮動。

　　熱騰騰的餃子盛進盤，端上桌。我往媽媽的碟中先夾了三個餃子。媽媽吃第二個餃子就咬著了糖餡，驚喜地叫起來：“喲，我真的吃著啦!”我笑著說：“要不怎么說您有福氣呢!”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

　　其實，媽媽的眼睛已經昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招：用糖餡兒包了一個花邊餃子。

　　這種花邊餃子是媽媽教會我包的。

　　1、用“每逢……就……”寫一句話。(2分)

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　　2、用“—”畫出全文的點睛之筆。(2分)

　　3、找出與文章畫“﹏”相照應的句子，也用“﹏”畫出來。(2分)

　　然后再讀一讀，并回答：

　　(1)從媽媽的做法中，“我”感受到了什么?(3分)

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　　(2)從“我”的做法中，我們會想到《游子吟》詩中的哪兩句?(4分)

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