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2017年初一上冊生物期末試卷
距離期末考試還有不到一個月的時間了，在這段時間內突擊做一些試題是非常用幫助的，小編整理了2017年初一上冊生物期末試卷,大家來做做吧!
一、選擇題：
一.選擇題：每題都只有一個正確答案，請將你選擇的正確答案填入下表，每題2分，共60分
1.細胞是生物體結構和功能的基本單位。絕大多數生物都具有細胞結構，下列生物中沒有細胞結構的是
A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳樹 D.草履蟲
2.自然界中生物的形態和特征多種多樣，下列屬于生物的是
A.逐年增粗、長高的小樹 B.漫天飛舞的雪花
C.恐龍化石 D.溶洞中長高的石筍
3.某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為
A. 按照生物的形態結構 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活環境 D. 按照生物的數量
4.“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，你認為描寫的主要非生物因素是
A.光 B.水 C.溫度 D.濕度
5.生態系統中的各種生物相互依存，在下列吃與被吃的生物關系中，構成食物鏈的是
A.白菜→菜青蟲→食蟲鳥 B.陽光→牧草→牦牛
C.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D.水分→牧草→綿羊→牧民
6.一個完整的生態系統包括
A.生產者和消費者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網 D.全部生產者,消費者和分解者
7.“當你置身于一片樹林中，你會看到高大的樹木，不知名的花草，各種各樣的小動物，枝葉間透過的陽光;你會聽到微風吹過，樹葉沙沙作響，不遠處溪水淙淙、蟲鳴鳥唱，此起彼伏……”文中描述的樹、花、草、蟲、鳥、陽光、微風、溪水等共同構成的統一整體叫
A.生物圈 B.生態系統的自動調節能力
C.食物鏈和食物網 D.生態系統
8.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞最大的顯微鏡是
A.目鏡5×，物鏡8× B.目鏡10×，物鏡40×
C.目鏡15×，物鏡10× D.目鏡20×，物鏡15×
9. 用顯微鏡對光時，如果視野內光線較強，應選擇下列哪項來進行調節?
①較大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面
A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④
10.在觀察黃瓜果皮的表皮細胞時，在顯微鏡視野中看到一些綠色的顆粒狀結構，該結構最可能是
A.細胞核 B.葉綠體 C.線粒體 D.液泡
11.小明同學在顯微鏡下觀察一種細胞,這種細胞具有細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核和液泡。那么這種細胞肯定不是
A.洋蔥鱗片葉表皮細胞 B.蘋果的果肉細胞
C.菠菜的葉片細胞 D.人的口腔上皮細胞
12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能把其他不需要的物質擋在外面，這主要是由于
A.細胞壁具有保護細胞的功能
B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.細胞壁具有控制物質進出細胞的功能
D.細胞膜具有控制物質進出細胞的功能
13.植物細胞中能將光能轉化成化學能的能量轉換器是
A.細胞核 B.葉片 C.葉綠體 D.線粒體
14.一粒種子能夠長成參天大樹，是因為
A.細胞的分裂 B.細胞的分化
C.細胞的生長 D.A、B 、C三項項
15.下列屬于組織的是
A. 一個番茄果肉細胞 B.一塊番茄
C. 一塊番茄表皮 D.一個番茄
17.與洋蔥表皮細胞相比，草履蟲細胞缺少的結構是
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④液泡 ⑤細胞核
A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③④
18.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是
A. 都沒有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中
C. 都能進行光合作用 D.體內都有輸導組織
19、玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有
A.種皮 B.胚 C.胚乳 D.子葉
20.植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的
A.分生區 B.根冠 C.伸長區 D.成熟區
21.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結構發育而來的?
A.根 B.莖 C.葉 D.芽
22.桂圓是瀘州名優特產水果。一棵茂盛的桂圓樹要結出好吃的桂圓，要經過 等復雜的過程
A.開花→受精→傳粉→果實成熟
B.開花→傳粉→受精→果實成熟
C.受精→開花→傳粉→果實成熟
D.傳粉→受精→開花→果實成熟
23.剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入紅墨水中一段時間，取出后用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是
A.導管 B.篩管 C.形成層 D.表皮
24.根的生長是由于
A.根冠不斷產生新的細胞,分生區不斷產生新細胞
B.根冠不斷產生新的細胞,伸長區的細胞體積增大
C.伸長區的細胞體積增大,成熟區形成了大量的根毛
D.分生區不斷的產生新細胞,伸長區的細胞體積增大
25.植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是
A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.氣孔
26.在植樹時，常在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了
A. 降低光合作用 B.降低蒸騰作用
C. 減少水分吸收 D.增加水分吸收
27.大自然是我們絕好的課堂。當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運輸作用
C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和運輸作
28.高高的皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程叫
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.擴散作用
29、下列人類活動中，目的是為了促進植物呼吸作用的是
A.將小麥、玉米種子曬干后人倉存放
B.大雨過后，及時排出農田里的積水
C.夜間，給大棚種植的蔬菜通風降溫
D.向儲藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
30.一天，剛從中學退休的奶奶對小明說：考考你，冰箱為什么能夠為水果蔬菜保鮮?小明嘗試著用他學到的生物知識解釋冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因后，奶奶滿意地笑了。你認為小明說的關鍵是：冰箱能夠
A.減少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B.降低環境溫度，減緩呼吸作用
C.降低環境溫度，加快呼吸作用
D.減少環境中氧氣含量，減緩呼吸作用
二、填空題(每空1分，共10分)
31.在生態系統中，物質和 沿著食物鏈和食物網流動，一些不易分解的有毒物質將能夠沿著 積累。
32.細胞中含有許多物質，這些物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽等;另一類是分子比較大的，一般含有碳，如糖類、蛋白質、脂肪和核酸等，這類物質是 。
33.染色體是由__ _和蛋白質兩種物質組成的。
34.草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都是通過 進出。
35.種子的基本結構是相同的，包括種皮和胚兩部分。胚實際上就是幼小的生命體，它包括胚芽、胚軸、胚根和 。種子中的子葉或 里含有豐富的營養物質。
36.種子萌發的環境條件是一定的水分，適宜的溫度，和充足的 。種子萌發的自身條件是胚是完整的且胚是活的，已過了 期。
37.桃花的顏色鮮艷，且有花蜜，它主要是通過 來傳粉的。
三、分析說明題(每空1分，共20分)
38.右圖為某生態系統中的食物網簡圖，根據圖示回答下列問題：
(1) 圖中生產者是 ，該食物網中共有 條食物鏈。
(2) 圖中所有動物統稱為 。若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是 者和 部分。
(3) 在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例是相對 的，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力是有一定限度的。如果人類大量捕殺蛙，食草昆蟲的數量會 ，使生態系統遭到破壞。
39.右圖是花的基本結構示意圖，請根據圖示回答下列問題：
(1) [ 1 ] 和[ 4 ]_________組成了雄蕊。
(2)柱頭，花柱和子房組成了 。
(3)能產生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做 _ 。
(4)受精完成后，右圖中的[ 5 ] 將來發育成果實,它內部的胚珠將發育成 。
40.下圖是植物體的一個整體示意圖，請根據圖示回答下列問題：
(1)圖中[ 1 ]表示植物體的根系從土壤中吸收___________，并把這些物質通過___________運輸到植物體各器官。
(2)圖中的[ 2 ]表示葉片通過吸收空氣中的 ，用來進行作用。
(3)圖中的[ 3 ]表示葉在光合作用過程中制造的________通過___________運輸到植物體各器官。
四、實驗題題(每空2分，共10分)
41.下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。
C、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿里，向葉片滴加碘液。
D、用酒精脫色。
E、幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
F、稍停，用清水沖掉碘液后觀察。
(1)請將該實驗的正確順序排列出來： 。
(2)B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個對照實驗，該對照實驗的變量是
(3)在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是 。
(4)F步驟中觀察，發現遮光部分沒有變藍，而未遮光部分變藍，說明遮光部分產生了 。
(5)通過該實驗得出的結論是： 是光合作用不可缺少的條件。
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