六年級語文上冊期末試卷（冀教版）

相關推薦

六年級語文上冊期末試卷（冀教版）

　　無論是身處學校還是步入社會，我們都經常看到試卷的身影，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編精心整理的六年級語文上冊期末試卷（冀教版），希望能夠幫助到大家。

六年級語文上冊期末試卷（冀教版）

　　六年級語文上冊期末試卷冀教版 1

　　一、基礎演練廳：

　　1. 請根據本學期的學習積累，寫出一句你最喜歡的格言、警句或熟語。

　　____________________________________。

　　2.下列詞語中黑體字讀音完全正確的一項是( )

　　A.蕩滌(dí) 熾(zhì)熱忐忑(tè) 靦腆(tiǎn)

　　B.參差(cī) 凋(diāo)零憎(zèng)恨忌諱(huì)

　　C.貪婪(lán) 樵(qiáo)夫毗(pí)鄰蜷(quán)曲

　　D.薈萃(cuì) 烘(hōng)托恬(tián)靜驀(mù)然

　　3.下列詞語書寫有錯的一項是( )

　　A.生涯融會奢侈籌集

　　B.嚇唬徜徉偏僻鄙夷

　　C.囫圇悔恨麻痹魁梧

　　D.倒霉干躁矗立磅礴

　　4下列各句中成語解釋不正確的一項是( )

　　A. 我跟他說了半天，他卻漫不經心地說，“我可能做不到”(漫不經心：隨隨便便，不放在心上。)

　　B. 越是一知半解的人，越是喜歡高談闊論。(高談闊論：漫無邊際地大發議論。)

　　C. 今天的討論會上，希望大家能各抒己見。(各抒己見：各自堅持自己的意見或見解。)

　　見面之后，他義正辭嚴的警告說：“如果再不悔改，下次碰上就不會這么客氣了。”(義正辭嚴：道理正當，措辭嚴肅。)

　　5.下面的句子中應該填入的詞語順序恰當的一組是( )

　　①小張是我最( )的伙伴和朋友。

　　②小時候，每當我回家晚了的時候，耳畔就會響起母親( )的呼喚聲。

　　③阿姨( )地拉著我的手，問長問短。

　　④浩瀚的宇宙啊，真是( )莫測。

　　⑤他有一只會說話的鉛筆盒，真是太( )了。

　　⑥他很嚴肅地表示，一定會按時完成這次( )的使命。

　　A. 親切、親熱、親密、神圣、神秘、神奇。

　　B. 親熱、親切、親密、神秘、神奇、神圣。

　　C. 親密、親熱、親切、神奇、神秘、神圣。

　　D.親密、親切、親熱、神秘、神奇、神圣。

　　6.下列句子的排列順序，正確的一項是( )

　　①空中彌漫著淡淡的花香，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。

　　②隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。

　　③太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上一層金色。

　　④采茶姑娘披著晨霧，踏著朝霞，三五成群，結伴向茶園走去。

　　⑤綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。

　　⑥采茶姑娘個個神采飛揚，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。

　　A.③④②⑤①⑥ B.③②⑤①④⑥ C.②③①⑤⑥④ D.②④①③⑥⑤

　　7下列句子排列順序正確的一項是( )

　　①酷夏，孩子們都到這里乘涼，榕樹也很配合地彎著腰，想要給我們更多的陰涼。

　　②樹墩原來是一棵榕樹，那榕樹比花園里的任何一棵樹都要高。

　　③初夏，風把它開的花吹落到地上，我總會情不自禁地拾起一片，小傘似的，我努力地用鼻子嗅嗅它的香味。

　　④秋天，它的葉子一落，就有許許多多的小學生去撿，因為那葉子嬌小可愛，是做葉畫最好的`材料。

　　A.③①④② B.②③①④ C.②①③④ D.③①②④

　　8.口語交際：

　　一天晚上，樓上的女孩過生日，聚集了很多朋友，大家在一起又是唱歌又是跳舞，嚴重影響了你晚上做作業和正常的休息。你想要他們的行為既不影響你的學習和休息，你會前去怎么說。

　　二、閱讀思維坊：

　　(一)課內閱讀，完成9——12題。

　　深秋之時，夜涼如水，真有點兒“涼露霏霏露沾衣”的感覺。圓圓的月亮掛在樹梢上，看上去濕漉漉的，仿佛剛剛在清水里洗過一樣。小河里波光粼粼，好像涌動著一河月亮。我們沿著長滿楊柳的河堤走著，時而走在樹影里，時而走在月光下，這恰似走在“晚涼天凈月華開”的意境之中。學生們簇擁著我，蹦蹦跳跳，書包里的文具盒叮當作響。他們大聲嚷，高聲笑，全然沒有了平時課堂上的拘謹。偶爾誰還“啊——嗬——”地喊一嗓子，肆意揮灑著心中的快樂。

　　一路歡樂一路歌，到了學校走進教室后，學生們的言行馬上收斂了。見我坐在桌前翻開書，他們便不再說笑，一個個輕手輕腳坐到位子上。一陣翻動文具的響聲之后，教室里便漸漸安靜下來。孩子們便開始做功課，有的頭發從耳邊垂下，遮住了半邊臉;有的眉頭微皺，一本正經的樣子;有的歪著頭，拿起橡皮，用夸張的動作擦本子：那天真、幼稚、淳樸的神情很是悅目。

　　9.用一句話概括這兩段文字的主要內容。

　　10.用一個成語概括畫線文字的內容。

　　11.選文中表現了怎樣的一種師生關系?

　　12.說說你讀后的感想。

　　六年級語文上冊期末試卷冀教版 2

　　(二)閱讀下面的文章，回答9――13題。

　　守護夢想

　　佚名

　　一名男子給小朋友們講了這樣一個故事：從前有個小男孩，他的父親是個收入微薄的馴馬師，只能勉強維持全家的生計和送兒子去上學。有一天，老師在課堂上要求學生們把自己的理想寫下來。

　　晚上，小男孩寫了一篇長達7頁的作文，詳細描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現自己的整個計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來的憧憬中。

　　第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格，并留了一句話：“放學后來找我。”

　　小男孩去找老師，并且問他：“為什么給我不及格?”老師說：“對于一個像你這樣的孩子來說，這是一個不切實際的夢想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢。你無論如何也做不到。”老師接著說：“如果你回去寫一個更實際一些的目標，我會重新給你打分。”

　　小男孩回家后想了很久，他還問父親該怎么辦。父親回答說：“兒子，這要你自己作決定。”

　　在認真考慮了一個星期之后，小男孩將原來的作文原封不動地交了上去。他對老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢想。”

　　故事講完后，男子對小朋友們說：“這個故事里的小男孩就是我。現在我們就在我夢想中的房子里，在我夢想中的莊園里。當年的作文我仍然保留著。”

　　他說：“兩年前我的這名老師帶著30個學生來參觀我的莊園。臨走之前他對我說：‘我給你當老師的時候，我是一個夢想掠奪者。這些年來，我剝奪了很多孩子的'夢想。幸運的是，你一直堅持自己的夢想。’”

　　13.請用簡潔的語言概括本文的故事。

　　14.小男孩的作文受到老師的否定后是怎么做的?

　　15.從故事中可以看出小男孩是一個怎樣的人?

　　16.文章結尾一段屬于什么表達方式?其作用是什么?

　　17.本文給你的啟示是什么?

　　三、寫作訓練營：

　　18.許多時候，別人對我們的一句鼓勵的話語，一個溫馨的微笑，一次熱情的幫助，都可能成為溫暖我們心靈的元素，給我們巨大的精神鼓舞，這種愛的力量讓我們沒齒難忘。請以“你的愛讓我難以忘懷”為題目，寫一篇文章。

　　要求：敘事完整，有真情實感，不少于400字。

　　【參考答案】

　　1.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　2.C

　　3.D

　　4.C

　　5.D.

　　6.D.

　　7.B

　　8.大姐姐，你好!祝你生日快樂，也祝你們玩得開心。你們先玩，我回去做作業了。

　　9.有月亮的晚上，老師和學生一起到學校復習功課。

　　10.專心致志，聚精會神等。

　　11.學生熱愛老師，老師關心學生，平等和諧，關系融洽。

　　12.融洽的師生關系是取得良好的學習成績的基礎。因此，我們要尊重老師，信任老師，在良好的學習氛圍中認真學習，不斷取得好成績。

　　13.小男孩堅持自己的夢想，通過努力最終夢想成真。

　　14.依然堅持自己的夢想，并努力為實現夢想而努力。

　　15.有理想，有主見，敢于堅持，勤奮努力。

　　16.議論。畫龍點睛，揭示主題。

　　17.一個人有了自己的夢想就要敢于堅持，特別是在困難的情況下更要堅定信心，持之以恒，直至成功。

　　18.作文略。

　　六年級語文上冊期末試卷冀教版 3

　　一、我讀書，我會填。(28分)

　　1.我能填出下面故事的主角。(4分)

　　大公無私________ 響遏行云________ 入木三分________ 臥薪嘗膽________

　　2.我能積累。(6分)

　　( )( )而漁 ( )( )忘食長途( )( ) ( )紫( )紅

　　描寫神態的四字詞語： AABC結構的四字詞語：

　　3.我能倒背如流。(4分)

　　(1)天行健，。(2)隨風潛入夜，。

　　(3)橫眉冷對千夫指，。 (4)不精不誠，。

　　4.我國古代四大名著分別是、、、

　　。(4分)

　　5.文房四寶指：、、、。(2分)

　　6.人們常用“ ”來比喻知音難覓或樂曲高妙。(1分)

　　7.這天氣真是“孫猴子的臉—— (1分)

　　8.這個學期，我們認識了的閏土，的詹天佑，

　　的俞伯牙，的魯迅，

　　的貝多芬和的漁夫和桑娜。(6分)

　　二、我讀書，我會選。(20 分)

　　1.《綠山墻的安妮》中考上大學的的安妮，為了照顧生病的瑪莉拉，放棄了學業，留在家鄉當了一名( )。

　　A.護士 B.醫生 C.小學老師

　　2.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是( )

　　A.格列夫 B.湯姆索亞 C.保爾柯察金 D.海倫

　　3.“一問三不知”中的“三不知”是指( )。

　　A.天、地、人　 B.事情的`開始、經過、結果　 C.鄰里、親人、朋友

　　4.在我國古代，( )扮男裝代父從軍，忠和孝，世無雙。

　　A.穆桂英 B.武則天 C.花木蘭

　　5.“瓜出不納履”的下一句是( )

　　A.水中不照鏡 B.樹下不摸頭 C. 李下不正冠

　　6.白蛇傳是我國古代著名的民間傳說，( )是發生在這個傳說里的。

　　A.十八相送 B.哭倒長城 C.斷橋相會 D.槐樹做媒

　　7. “獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的佳節是指( )：

　　A.端午節 B.重陽節 C.春節 D.中秋節

　　8.“欲窮千里目，更上一層樓。”當時作者登上的是( )。

　　A.岳陽樓 B.鸛雀樓 C.醉翁亭 D.大雁塔

　　9. “成也蕭何，敗也蕭何”說的是誰的經歷?( )

　　A、劉邦 B、項羽 C、韓信 D、張良

　　10. 下面不是詞牌名的一個是( )

　　A.菩薩蠻 B.卜算子 C.憶江南 D.長歌行

　　三、我讀書，我會判斷。(對的打√，錯的打×)(10分)

　　1.中國現代文學史上第一篇白話小說是《狂人日記》。 ( )

　　2.《俞伯牙摔琴謝知音》的作者是鐘子期。 ( )

　　3.《白雪公主》、《拇指姑娘》、《漁夫和他的妻子》均出自《格林童話》。( )

　　4.“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”描寫的是滕王閣的景色。( )

　　5.“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。” “閬苑仙葩”指賈寶玉，“美玉無瑕”指薛寶釵。( )

　　四、我讀書，我會做。(42分)

　　(一)課內閱讀我最棒。(20分)

　　據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄[báo bó]薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

　　但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁[ piān biǎn]舟。它只有這么大，不會再長大。

　　1.為加“ ” 字選擇正確讀音，對的打√，錯的打×。(2分)

　　2.文中“裹著”的“裹”字用音序查字法應查字母，再查音節，用部首查字法應查部。(3分)

　　3.選文第一自然段主要寫地球的，第二自然段主要寫地球的 (2分)

　　4.劃“ ”的句子用了、、的說明方法，說明了。請用以上三種說明方法仿寫一個句子

　　(8分)

　　5.劃“ ”的句子是一個句，把地球比作和

　　，形象生動地說明了。(5分)

　　(二)課外閱讀顯身手。(22分).

　　_________

　　①19世紀末的德國，一位猶太少年一直夢想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家，為此他一有空就練琴，樂此不疲，并為此付出了大量的心血，傾注了自己滿腔的熱情。可是完全沒有音樂天賦的他拉得實在太蹩腳了，要想成為小提琴演奏家純屬天方夜譚，根本不切合實際。

　　②一天，少年去請教一位著名的老琴師。老琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子聽聽吧。”少年拉了帕格尼尼24首練習曲中的第3首，簡直破綻百出，猶如拉繩子鋸桌腿，讓人不忍視聽。一曲終了，老琴師沉吟片刻，問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢?”少年說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”老琴師又問道：“那你拉小提琴快樂嗎?”少年回答：“當然快樂了。”

　　③聽罷少年的回答，老琴師把少年帶到自家的花園里，指著花園里的一株玫瑰對他說：“孩子，你現在非常快樂，說明你已經成功了,你拉小提琴現在已經獲得了快樂，那又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴家呢?你的快樂就像這花園里的花，一種花能結果，一種花只開花不結果，可它們同樣美麗。就像玫瑰，它們在陽光下開放，雖然不會結果，但開出絢麗的花朵，卻同樣能給人以美的享受，結不結果又有什么關系呢?”

　　④老人的一番話，讓少年恍然大悟。于是在后來的日子里，少年仍然拉小提琴,不過只把它當作工作之余獲得快樂的一種調劑。20年后，這個少年成了名震天下的物理學家。他就是影響世界的偉人阿爾伯特愛因斯坦。

　　⑤是啊!快樂就像玫瑰，只要自己能欣賞到其中的美，獲得快樂，至于會不會結果，就不是那么重要的事情了。

　　1.給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)

　　2.聯系上下文，解釋詞語。(3分)

　　破綻百出：

　　恍然大悟：

　　3.文中第①自然段的畫線部分與哪一個句子相對應?請抄寫下來。(2分)

　　4.“那何必成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴家呢?”是句，把它換一種說法可以改為： (3分)

　　5.文中畫“ ”的句子使用的修辭手法是，這樣寫的好處是

　　(3分)

　　6.請用簡潔的語言概括短文的主要內容。(2分)

　　7.“一曲終了，老琴師沉思片刻”，此時老琴師會想些什么呢?(2分)