2017小學三年級下冊語文期末試卷
一、基礎知識運用
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。
教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)
復習(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語。
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目( )春天 時間過( )真快 快快樂樂( )學習
6、把成語補充完整。
大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲
蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學( )問 津津有( )
7、選詞填空。
① 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)
②媽媽的神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)
③那只小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)
8、按要求寫句子。
(1)擴寫句子。
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老師( )說：“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
(3)造句。
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②……因為……所以…… ______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，并按要求填空。
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
(2)“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：________
___________________________________________________
(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補充完整。
(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，______________________;常常做，______________________。
(3)八仙過海—_ 。
二、閱讀
(一)閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——( ) 鋒利——( )
4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
( )的細雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
(1) 形狀：
(2) 顏色：開始呈 ，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、
____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
三、習作
你最喜歡誰? 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學?想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!
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