2017年初中生物復習資料大全

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　　第一單元復習要點第一章認識生物

2017年初中生物復習資料大全

　　一.生物學：研究生命現象和生命活動規律的科學

　　二.生物的特征： ①植物吸收外界的H2O、CO2、無機鹽，通過光合作用制造有機物。

　　1.生活需要營養 ②動物以植物或別的動物為食獲得營養。

　　2.生物能進行呼吸 ①動物出汗、排尿、呼出氣體 ;

　　3.生物能排出體內產生的廢物 ②植物通過落葉的形式

　　4.能對外界刺激作出反應(具有應激性)

　　5.能生長和繁殖①蘑菇等真菌——孢子②植物(高等—種子，低等—孢子)

　　③動物(卵生、胎生)

　　6.除病毒外，生物體都是由細胞構成的。

　　1、按照形態結構特點——動物、植物、其他生物

　　三.生物的簡單歸類 2、按照生活環境——水生生物、陸生生物

　　3.按照用途——食用、藥用、工業用;家禽、家畜等

　　第二章生物圈是所有生物的家

　　1.概念：指地球表面所有生物及其生活領域的總稱

　　(地球上適合生物生存的表面的一薄層)P11 X Kb 1.Co m

　　一.生物圈 2.范圍：以海平面為標準，向上約10千米，向下約10千米，總共20千米。

　　3.組成：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

　　4.生物圈為生物的生存提供了六點基本條件：(1)營養物質;(2)陽光;(3)空氣;(4)

　　水;(5)適宜的溫度;(6)一定的生存空間。P13

　　①生物因素：影響某種生物生活的其他生物(捕食、競爭、寄生、

　　二.環境對生物的影響共生、合作等)

　　(環境因素) ②非生物因素：光、空氣、溫度、水等。P14~P17

　　探究的一般過程：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達與交流

　　對照試驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。(即對照試驗1.實驗組和對照組2.只有一個變量，其它條件一樣)P15

　　三.生物對環境的適應和影響

　　1.適應：生物對環境表現出的相適合的現象。反映了生物與環境的統一。

　　①普遍性：每一種生物都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式(如駱駝刺對干旱環境的適應) P19

　　2.適應的特征 ②相對性：生物適應它所生存的環境是在一定程度、一定時間上的適應，

　　并不是永久的，長期不變的。

　　3. 生物對環境的影響(如植物對空氣濕度的影響、蚯蚓增加土壤肥力等)

　　四、生態系統定義：在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。 P22

　　生產者——植物

　　生物部分消費者——動物

　　生態系統分解者——細菌、真菌

　　組成非生物部分：陽光、空氣、水等 (食物鏈的起點是生產者)

　　食物鏈：生產者與消費者吃與被吃的關系叫食物鏈。

　　2.食物鏈正確的判斷依據：1.箭頭指向吃者(捕食者);2.食物鏈的開始即第一營養級一定是生產者植物，其它都是動物;3.食物鏈中沒有分解者和非生物部分;4.箭頭表示吃與被吃的關系箭頭由被捕食者指向捕食者。如：草→兔子→狐貍→狼

　　食物網：在生態系統中，往往有很多條食物鏈，彼此交錯連接形成食物網。

　　3. 生態系統特征：(1)生態系統中，正是由于食物鏈和食物網的存在，使各種生物的數量不斷變化，但是各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統都具有一定的自動調節能力是有一定限度的。(如生態系統中某一種生物的數量不會無限的增加。)(2)生態系統中的物質和能量可以沿著食物鏈和食物網流動，并逐級遞減。(食物鏈和食物網是生態系統中物質循環和能量流通的渠道，是生態系統的營養結構。)(3)有毒物質會通過食物鏈不斷積累，危害生態系統許多生物。 P27 生物圈是最大的生態系統

　　問題：什么樣的生態系統不容易被破壞?(生物種類多，生態系統結構復雜的)

　　五.生態系統的類型 1、森林生態系統——綠色水庫

　　2、草原生態系統——畜牧業的生產基地

　　3、海洋生態系統——占地球表面的70

　　4、淡水生態系統——包括淡水水域和淡水生物

　　5、濕地生態系統——地球之腎

　　6、農田生態系統——人的作用非常突出

　　7、城市生態系統——以人為核心，是信息集散地

　　第二單元生物和細胞第一章認識細胞的結構

　　1、顯微鏡的結構：目鏡、鏡筒、轉換器、物鏡、載物臺、遮光器、反光鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、鏡臂、鏡柱、鏡座。 P36

　　顯微鏡的使用：取鏡和安放、對光、觀察、整理。

　　具體操作：(1)右手握鏡臂，左手托鏡座;(2)顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm處略偏左，安裝目鏡、物鏡;(3)轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔;(4)把較大光圈對準通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開。轉光反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡可看到白亮的圓形視野;(5)玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓好，標本正對通光孔中心;(6)轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著物鏡，直到物鏡接近玻片標本為止;(防止壓壞玻片標本，損壞鏡頭)(7)左眼看目鏡，逆時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止;(8)調整……

　　2、目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數。 P39

　　顯微鏡的放大倍數越大，觀察到的細胞的體積越大，細胞數目越少

　　顯微鏡的放大倍數越小，觀察到的細胞的體積越小，細胞數目越多

　　切片：用從生物體上切取的薄片制成;

　　3、玻片標本的類型涂片：用液體的生物材料經過涂抹制成;

　　P42 裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。

　　臨時裝片的制作過程：準備、制作、染色。即：擦、滴、取展、蓋、染、吸

　　4、動植物細胞結構及異同。(記憶書P45、P48圖)

　　細胞壁：具有支持和保護作用

　　細胞膜：保護細胞，具有選擇透過性，控制物質的進出

　　細胞質：細胞生命活動主要在這里進行細胞核：

　　植物細胞的結構細胞核：是細胞遺傳物質儲存的核心;

　　(由外到內 P45) 液泡:：內的細胞液中溶解多種物質，如糖分

　　葉綠體：光合作用場所，將光能轉變成化學能

　　動物細胞的結構(由外到內)：細胞膜、細胞質、細胞核P48

　　不同點：植物細胞有細胞壁、葉綠素、液泡，而動物細胞則沒有這幾種結構。(相同點是?)

　　第二章細胞的生活

　　一.細胞的生活需要物質和能量

　　有機物：分子大，一般含碳的化合物(糖、脂類、蛋白質、核酸)

　　1.細胞中的物質無機物：分子小，一般不含碳的化合物(水、氧、無機鹽)

　　2.細胞中的能量轉換器：

　　植物細胞中葉綠體—進行光合作用，制造有機物，同時把光能轉化為化學能;

　　線粒體——進行呼吸作用，分解有機物，釋放有機物中的化學能。

　　動物細胞中：線粒體——進行呼吸作用，分解有機物，釋放有機物中的化學能。

　　(線粒體相當于發動機。化學能熱能和動能)

　　二. 細胞核是遺傳信息庫，細胞核是細胞的控制中心。遺傳信息以DNA為載體。

　　基因：是指具有遺傳效應DNA片段。染色體由DNA和蛋白質組成。

　　關系：細胞核中有染色體，染色體上DNA，DNA上的片段是基因(遺傳信息)。P57

　　三.細胞的分裂過程：

　　細胞核分裂(由一個分裂成相等的兩個)→細胞質分裂(均等的兩份，每份各含有一個細胞核)→在原來細胞的中央形成新的細胞膜(另外，植物細胞還形成新的細胞壁)。

　　整個過程中，染色體的變化最明顯：先復制加倍，后平均分配。

　　分裂過程中染色體的變化的結果：分裂形成的兩個新細胞中的染色體形態和數目相同，與原細胞中染色體形態和數目也相同。由于染色體內有遺傳物質DNA，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。

　　生物體有小長大是與細胞的生長和分裂分不開的。X k B 1 . c o m

　　第三章細胞構成生物體

　　一.動物體的結構層次：

　　①定義：由形態相似、結構和功能相同的細胞聯合而形成的細胞群。

　　②形成：是由于細胞分化的結果

　　1.組織上皮組織(由上皮細胞構成，具有保護和分泌功能。如各種腺體)

　　③種類肌肉組織(由肌肉細胞構成，具有收縮和舒張功能)

　　神經組織(由神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮)

　　結締組織(包括骨組織、血液、脂肪、韌帶等，具有支持、連接、保護、防御、修復、營養等功能)

　　2.動物體的結構層次：受精卵→四大組織→各種器官→八大系統→動物體

　　3.動物體的八大系統：生殖系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、運動系統

　　二.植物體的結構層次營養器官：根、莖、葉

　　1.綠色開花植物的六大器官生殖器官：花、果實、種子

　　2.根尖分區：(由下到上)根冠、分生區、伸長區、根毛區

　　3.植物體的結構層次：受精卵→各種組織→六大器官→植物體

　　分生組織：具有很強的分裂能力(位于莖尖、根尖生長點和莖的形成層)

　　4.植物組織的種類保護組織：具有保護功能(位于植物的表皮部分)

　　營養組織：制造或儲存營養物質(主要位于葉片內)

　　輸導組織：運輸水分、無機鹽、有機物(包括導管和篩管)

　　三、動植物結構層次的異同。看書P63;P67圖能識別人體和植物4大組織的圖及其作用。

　　生物體的結構層次：

　　分化組成組成

　　細胞組織器官植物體

　　組成組成

　　系統動物體

　　動物、植物體結構層次的相同點：1、都是由受精卵分裂、分化發育而來。

　　2、由細胞構成組織，由不同組織構成器官

　　不同點：1、四大組織不同。植物體有輸導組織、分生組織、保護組織、營養組織

　　動物體有上皮組織、結締組織、神經組織、肌肉組織。

　　2、器官不同。植物體有根、莖、葉、花、果實、種子。動物體耳、鼻、喉

　　3、植物體直接由器官組成植物體，沒有系統。

　　動物體是由器官組成八大系統再組成動物體

　　注：生物體是一個統一的整體。P50

　　三.只有一個細胞的生物體

　　1.單細胞生物：身體由一個細胞構成的微小生物。單細胞生物能獨立生活，如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲P68

　　2.結構：簡單，可以對外界環境的刺激作出反應。

　　3.P10識圖草履蟲的結構：收集管、伸縮泡——收集體內多余的水分和廢物，并排出體外;

　　胞肛——排出食物殘渣;纖毛——運動; 表膜——呼吸和氣體交換;

　　口溝——取食食物泡——消化食物;細胞核——大核是營養核，小核是生殖核

　　注，觀察草履蟲時應從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液，因表層氧多草履蟲重要在表層生活。草履蟲可凈化污水。每個食物泡中含有30個細菌。

　　四.沒有細胞結構的微小生物—病毒P72

　　1.結構：蛋白質外殼及內部遺傳物質組成，無細胞結構。形態多樣比細胞小的多用納米表示。

　　2.生活：必須寄生在活的細胞內才能生存

　　3、分類(依據寄生細胞的不同 )：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(也叫噬菌體)

　　第三單元生物圈中的綠色植物

　　第一章生物圈中有那些綠色植物

　　裸子植物：沒有果皮包被的植物P86(松樹)雙子葉植物

　　種子植物被子植物：有果皮包被的植物(玉米小麥) 單子葉植物

　　1.植物

　　無種子植物：藻類、苔蘚、蕨類 P78

　　植物種類

　　生活環境

　　形態結構特征

　　與人類關系　

　　藻類植物

　　(海帶、衣藻

　　大都生活在水中

　　單細胞或多細胞, 體內有葉綠素，可以進行光合作用(自養)

　　無根莖，葉的分化，孢子生殖

　　1.釋放氧氣2.可做魚餌3.可食用4.可藥用　　

　　苔蘚植物

　　(地錢、葫蘆蘚

　　潮濕陸地上

　　多細胞，有莖、葉分化具假根(只有支持作用，不具有吸收水分和無機鹽的功能)、植物矮小，無導管和葉脈、孢子生殖

　　葉片只有一層細胞，易受有毒氣體(二氧化硫)的危害可做監測空氣污染程度的指示植物，　　

　　蕨類植物

　　(卷柏、鐵線蕨

　　陰濕的陸地上

　　多細胞，有根、莖、葉分化、植株較大，根莖有導管，葉中有葉脈，起輸導作用。孢子生殖

　　可食用、可藥用

　　可做綠肥、飼料　　

　　2.種子植物(胚是植物幼小的生命體).P24

　　種子植物比較

　　相同點

　　不同點　　

　　雙子葉植物種子(大豆、花生)

　　有種皮和胚

　　子葉兩片，沒有胚乳，子葉儲存營養物質　　

　　單子葉植物種子(玉米、小麥)

　　有種皮和胚

　　子葉一片，有胚乳，胚乳儲存營養物質(種皮和果皮黏合，子葉：轉運營養物質)　　

　　種子植物之所以更適應陸地生活，成為陸生植物占絕對優勢的類群，產生種子是重要原因。

　　裸子植物和被子植物的主要區別：種子是否有果皮的包被。

　　種皮

　　種子 (珠被)

　　(胚珠) 子葉

　　☆3.果實胚胚芽發育成莖、葉

　　(子房) (受精卵) 胚軸伸長子葉和根的中間部分

　　胚根發育成根

　　胚乳(受精極核)

　　果皮(子房壁)

　　第二章被子植物的一生

　　外界條件：1.適應的溫度2.一定水分3.充足的空氣

　　一..種子的萌發P92 自身條件：胚完整，成熟飽滿，度過休眠期

　　萌發過程：吸水膨脹，營養物質轉運，胚根突破種皮形成根、胚芽發育形成莖和葉。

　　幼根的生長。根尖分：根冠、分生區、伸長區、成熟區P66伸長區長的

　　最快。幼根的生長一方面靠分生區增加細胞數量，一方面靠伸長區細胞體積增大

　　二、植株的生長枝條是芽發育成的。(芽中也有分身組織，它分裂分化形成新個枝條。)

　　植株的生長需要營養成物質(需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽)

　　三、開花和結果。花是由花芽發育而來的，開花與結果是一個連續的過程

　　☆(一、)花的結構

　　花藥(含花粉)

　　花雄蕊花絲

　　蕊柱頭

　　雌蕊花柱

　　花子房(含胚株)

　　花瓣

　　萼片

　　花托

　　(二、) 概述傳粉和受精過程P103 傳粉：花粉從花藥散出落到雌蕊柱頭上的過程。

　　受精：精子與卵細胞融合形成受精卵的過程。

　　雙受精：被子植物受精時，有兩個精子參與完成整個過程，其中的一個與卵細胞融合形成受精卵，將來發育形成胚，另一個與極核融合形成受精極核，將來發育形成胚乳。

　　(三、)果實和種子的形成與花各結構的關系：受精以后，花瓣、雄蕊、雌蕊——凋落

　　子房壁果皮

　　子珠被種皮果，

　　房胚珠受精卵胚種子實

　　受精極核胚乳

　　第三章綠色植物參與生物圈的水循環

　　一、..綠色植物的生活需水的原因：1.水是植物體的重要組成成分2.水可以保持植物挺立的姿態3.有利于光合作用。4..無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸到植物體各器官。5、用于蒸騰作用，增加大氣的濕度，降低空氣的溫度

　　二.水分進入植物體的途徑

　　1.首先必須明確植物體主要靠根吸收水分，而根吸水的部位主要是根尖的成熟區(生有大量的根毛，增大了與土壤和水分的接觸面積;)

　　2.有機物在植物體內的運輸途徑——韌皮部的篩管(活細胞)。方向：自上而下。

　　木本植物莖長粗的原因：木質部和韌皮部之間有形成層(一層可以多次分裂的細胞)。水分在植物體內的運輸途徑——木質部的導管(死細胞)。方向：自下而上。

　　三.綠色植物參與生物圈的水循環

　　1.氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口(當保衛細胞吸水膨脹時，氣孔張開;當保衛細胞蒸騰失水時，氣孔閉合)

　　表皮：分為上表皮(氣孔少)、下表皮(氣孔多)

　　2.葉片的結構葉肉 (靠近上表皮的柵欄組織由于含有較多的葉綠體而顏色深;

　　靠近下表皮的海綿組織由于含有的葉綠體少而顏色較淺)

　　葉脈(內部有導管和篩管，輸導作用及支持作用)

　　☆3.蒸騰作用的意義：⑴吸收大量的熱量，降低葉片的溫度，避免葉片被太陽灼燒。⑵促進根吸收水分和無機鹽，并向上運輸(為水分和無機鹽向上運輸提供蒸騰拉力)⑶增加大氣濕度，降低空氣溫度(正所謂“大樹底下好乘涼”就是這個原因)⑷促進生物圈的水循環。

　　第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者

　　★一.光合作用與呼吸作用的區別與聯系：

　　項目

　　光合作用

　　呼吸作用　　

　　概念

　　綠色植物利用光能，在葉綠體中將H2O和CO2合成為有機物，并且把光能轉變為化學能儲存在有機物中

　　細胞利用氧，將有機物分解成H2O和CO2，并且將儲存在有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要　

　　反應場所

　　葉綠體(植物體的綠色部分，葉片是主要器官)

　　線粒體(植物體任何部位的活細胞)　

　　反應條件

　　必須有光

　　有光或無光都可以　　

　　原料

　　H2O和 CO2

　　有機物(糖類)　　

　　產物

　　有機物(淀粉)

　　H2O和CO2　　

　　反應式

　　光能

　　H2O CO2————→有機物(儲存有能量)

　　葉綠體　　

　　有機物 O2————→H2O CO2 能量

　　線粒體　　

　　實質

　　合成有機物，儲存能量

　　分解有機物，釋放能量　　

　　應用

　　在農業上合理密植

　　食物的保存減少有機物的消耗　　

　　光能

　　光合作用公式：二氧化碳水有機物氧氣 P130

　　葉綠體

　　★光合作用的意義：書P121(1)光合作用產生的有機物不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了食物來源。(2)綠色植物維持生物圈的碳-氧平衡原理。P129綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳——氧平衡。

　　呼吸作用公式：有機物氧二氧化碳水能量 P125

　　★呼吸作用的意義：綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過食物鏈進入其他生物體內，為其他生物的生命活動提供能量，而在這些生物體內有機物分解、供能的方式都是一樣的，即都是通過細胞的呼吸作用。所以說呼吸作用是生物的共同特征。

　　2.普利斯特利的三個實驗及結論：呼吸作用的產物是光合作用的原料，呼吸作用的原料來自光合作用。

　　第五章愛護植被，綠化祖國

　　一.我國的主要植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林(夏綠闊葉林)、針葉林

　　二.我國的森林覆蓋率：16.55,人均0.128公頃,相當于世界人均水平1/5全世界27℅

　　保護措施：1984年、1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國草原法》，將每年的3月12日定為全國的植樹節。

　　21、綠色植物對有機物的利用　P123***23.P119---P121頁的實驗，看P121

　　七年級下冊生物復習資料

　　第四單元生物圈中的人第一章人的由來

　　一.人的起源與發展

　　1.現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，由于環境的改變，為森林古猿進化成為人類提供了外部條件，在適應環境的同時，自身的形態結構發生了變化。

　　2.發展階段：南方古猿→能人→直立人→智人

　　二.人的生殖

　　1. 睪丸：產生精子、分泌雄性激素

　　生男性生殖輸精管：輸送精子

　　殖系統陰莖、附睪、精囊腺、前列腺、陰囊、

　　系卵巢：產生卵細胞，分泌雌性激素

　　統女性生殖輸卵管：輸送卵細胞。*(精子和卵細胞結合的場所)

　　系統子宮：胚胎、胎兒發育的場所

　　陰道：精子進入，胎兒產出的通道(分娩)

　　生殖系統中，男性產生與輸送生殖細胞的器官分別是睪丸和輸精管;女性產生與輸送生殖細胞的器官分別卵巢和輸卵管。

　　2.胎兒與母體之間交換營養物質的器官是胎盤，(即：營養物質氧通過胎盤進入胎兒體內，而二氧化碳、廢物通過胎盤進入母體。)交換氣體的器官是臍帶。

　　人的新生命的誕生從受精卵開始，分娩意味著嬰兒的誕生。

　　1.年齡階段:10-20歲

　　三.青春期 2.青春期的明顯變化：①身高突增; ②生殖系統、心臟、肺的功能加強

　　③性器官迅速發育;④性意識開始萌動。

　　四.計劃生育：目的：控制人口數量，提高人口素質;具體要求：晚婚、晚育、少生、優生

　　少生是控制人口的關鍵，優生有利于提高我國人口素質

　　第二章人體的營養

　　消化：食物中的淀粉、脂肪、蛋白質等大分子、結構復雜的有機物在消化系統中逐步分解為簡單的物質被人體吸收的過程。

　　一、食物　　　　　　　糖類：最主要的能源物質

　　中的六大　供能物質　脂肪：備用能源物質，調節體溫

　　營養物質　　　　　　　蛋白質：為人體生長發育，受損細胞修復和更新提供原料

　　水：細胞的主要成分，參與人體的各種生理活動

　　非供能物質　無機鹽：構成人體組織的重要材料，參與生理活動的調節

　　維生素：維持人體正常的生理功能。(是有機物)

　　二.消化系統的構成：

　　消：口腔：有唾液腺，分泌唾液，含有唾液淀粉酶，初步消化淀粉

　　消化化咽：食物的通道

　　系統道食道：食物的通道

　　的結構胃：有胃腺，分泌胃液，含有胃蛋白酶，消化蛋白質。吸收少量水

　　小腸：(5—6m長皺襞，小腸絨毛)有腸腺分泌腸液，其中含有多種酶，同時匯集了膽汁、胰液等消化液，消化糖、脂肪、蛋白。吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油、水、維生素、無機鹽

　　大腸：不具有消化的功能。吸收水、無機鹽、部分維生素

　　肛門：排出食物殘渣

　　唾液腺：分泌唾液，進入口腔;唾液含有唾液淀粉酶，初步消化淀粉

　　消胃腺：分泌胃液，進入胃;胃液含有初步消化蛋白質的酶

　　化：肝臟：分泌膽汁，進入小腸;膽汁不含消化酶。具有乳化脂肪的作用

　　腺胰腺：分泌胰液，進入小腸;胰液含消化糖類、蛋白質、脂肪的酶

　　腸腺：分泌腸液，進入小腸;腸液含消化糖類、蛋白質、脂肪的酶

　　2.合理營養、食品安全。

　　第三章人體的呼吸(指生物與外界環境進行氣體交換的過程)

　　一.呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管

　　呼吸系統組成呼吸道的作用：氣體的通道，并使氣體溫暖、濕潤、清潔

　　肺：氣體交換的場所。

　　二.發生在肺內的氣體交換

　　1.肺與外界的氣體交換(一分鐘大約16次)

　　肋骨向上向外運動，胸廓左右直徑、前后直徑增大

　　肋間肌同時收縮→ →胸腔容

　　膈頂部下降，胸廓上下直徑增大

　　→ 積擴大→肺擴大→肺內壓縮小→氣體被壓入肺內

　　肋骨向下向內運動，胸廓左右直徑、前后直徑減小

　　膈肌同時舒張→ →胸腔容

　　膈頂部上升，胸廓上下直徑減小X|k |B| 1 . c|O |m

　　積縮小→肺縮小，肺內壓增大→氣體被壓出肺

　　原理：呼吸運動產生氣壓差當內部氣體壓力 < 外界氣體壓力，氣體被壓入肺中

　　當內部氣體壓力 > 外界氣體壓力，肺中氣體被壓出

　　肋間肌

　　膈肌

　　膈頂

　　胸廓

　　肺

　　肺內壓

　　氣體運動　　

　　吸氣

　　收縮

　　向下

　　擴大

　　小于外界

　　進入肺　　

　　呼氣

　　舒張

　　向上

　　縮小

　　大于外界

　　排出　　

　　2.肺泡與血液之間的氣體交換：

　　氧氧

　　肺泡與血液、組織的氣體交換：肺泡血液組織細胞

　　二氧化碳二氧化碳

　　當肺泡中O2濃度 > 肺部毛細血管中O2濃度時，O2進入毛細血管的血液

　　當肺泡中CO2濃度 < 肺部毛細血管中CO2濃度時，CO2進入肺泡

　　原理：根據擴散原理，氣體總是由高濃度的區域朝著低濃度區域擴散

　　進入血液的O2最終進入細胞，在線粒體被用于分解有機物。

　　3.肺活量是指盡力吸氣后能呼出的最大氣體量。

　　防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植樹造林。

　　第四章人體內物質的運輸

　　血漿：運載血細胞，運輸物質(位于上層)淡黃色的液體

　　1、血液白細胞：吞噬病菌(位中層)WBC(細胞數目較少，體積大，有細胞核)

　　組成血細胞血小板：與凝血有關(位中層)PLT(細胞數目少，體積小，無細胞核)

　　紅細胞：運輸氧氣(位下層)RBC成熟的紅細胞無細胞核，數目較多，含有血紅蛋白(一種含鐵的蛋白質)

　　動脈將血液從心臟送到全身各部分去的血液

　　2、管壁厚、彈性大、管內血液速度快

　　血管分類靜脈將血液從身體各部分送回心臟的血液

　　管壁薄、彈性小、管內血液速度慢。(四肢靜脈的內表面上具有防止血液倒流的靜脈瓣)

　　毛細血管連通與小動脈和小靜脈間的血管

　　內徑8-10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管內血流最慢新|課 | 標|第 | 一| 網

　　3、血液的分類動脈血：含氧量較高，呈鮮紅色

　　靜脈血：含氧量較低，呈暗紅色

　　4、心壁：主要由心肌構成。具收縮舒張功能。左心室壁最厚

　　左心房相通——與肺靜脈相通(流動脈血)

　　心臟四個腔左心室 ——與主動脈相通(流動脈血)

　　的結構右心房相通——與上下腔靜脈相通(流靜脈血)

　　右心室 ——與肺動脈相通(流靜脈血)

　　瓣膜房室瓣(心房和心室之間)：朝心室開，保證血液由心房流向心室

　　動脈瓣(心室和動脈之間)：朝動脈開，保證血液由心室流向動脈

　　瓣膜作用：保證血液能按一定的方向流動。心房心室動脈

　　5、血液循環途徑體循環

　　肺循環

　　組織細胞

　　①體循環 O2 養料 CO2廢物

　　左心室主動脈各級動脈全身毛細血管各級靜脈上下腔靜脈右心房

　　左心房肺靜脈肺部毛細血管肺動脈右心室

　　②肺循環 O2 CO2

　　肺泡

　　注：表示動脈血表示靜脈血

　　歸納：1.體循環：血液由心臟左邊→右邊，肺循環：血液由心臟右邊→左邊

　　2.體循環和肺循環的起點都在心室，終點都在心房

　　3.完成體循環血液由動脈血變為靜脈血，完成肺循環血液由靜脈血變為動脈血

　　6.ABO血型系統：血型分為：A型、B型、AB型、O型

　　輸血原則：一般情況下輸同型血。緊急情況下任何血型的病人都可以接受少量的O型血;AB 血型的病人可以少量接受各型血。血量：相當于自身體重的7-8 。

　　人體內廢物的排出

　　結構和功能單位：腎單位腎小球(動脈血管球)過濾作用(形成原尿)

　　腎臟形成尿液腎小囊;暫時儲存原尿

　　輸尿管：輸送尿液腎小管：重新吸收作用(形成尿液)

　　1、泌尿系統膀胱：暫時貯存尿液

　　的組成尿道：排出尿液

　　1.腎小球的過濾作用：過濾血液，形成原尿

　　2、尿的 (除血細胞和大分子的蛋白質以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖

　　形成尿素等物質，都可以經過腎小球過慮到腎小囊中。腎小囊中液體稱原尿。

　　2.腎小管的重吸收作用：當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，形成尿液。P82

　　3、尿的排出：腎臟輸尿管膀胱尿道體外

　　4、排尿的意義：排出廢物;調節人體內水分和無機鹽的含量，維持細胞的正常生理功能。

　　5、人糞尿的處理

　　(1)人糞尿的資源價值：來源廣、肥效持久、養分全、能夠改良土壤、成本低等優點。

　　(2)人糞尿的無害化處理：沼氣池、高溫堆肥、生態側所。原理：缺氧環境，使細菌、真菌大量繁殖，分解有機物，釋放能量，形成的高溫又可以殺死各種病菌和蟲卵。

　　第五章人體生命活動的調節

　　一.人體對外界環境的感知新課標第一網

　　1、眼和視覺

　　(A)眼球的基本結構和功能

　　外膜鞏膜：白色，堅固，保護眼球的內部結構

　　角膜：無色，透明，可以透光線

　　眼球眼球壁虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔，可調節瞳孔的大小

　　中膜睫狀體：調節晶狀體

　　脈絡膜：營養眼球

　　內膜：視網膜：含有許多對光敏感的細胞，能感受光的刺激

　　房水：透明液體，滋養眼球

　　內容物晶狀體：透明，有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線

　　玻璃體：透明膠狀物質，維持眼球的形狀。能折射光線

　　(B)視覺的形成過程：外界物體反射的光線角膜瞳孔晶狀體玻璃體視網膜物像光敏感細胞視神經大腦，產生視覺。

　　(C)近視及其預防

　　a.近視形成的原因：遺傳因素、環境因素。

　　b.近視眼及其矯正近視是由于晶狀體過度變凸且不能恢復原狀，眼球前后徑過長，遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，落到視網膜的前方。矯正方法：帶凹透鏡

　　c.預防近視眼的措施：三要四不看。

　　2.耳的基本結構和功能

　　外耳耳郭：收集聲波

　　外耳道：聲波通道

　　A 、鼓膜：接受聲波，產生振動

　　耳中耳鼓室：收集聲波

　　聽小骨：產生震動，傳遞聲波

　　半規管與維持身體平衡有關

　　內耳前庭

　　耳蝸：接受聲波刺激，產生聲音信號，通過神經傳至大腦聽覺中樞

　　B、聽覺的形成過程：

　　外耳道產生振動振動神經沖動形成

　　聲波鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經聽覺中樞聽覺

　　C、耳的保護(1.減少和消除噪聲;2.不用尖銳的東西挖耳朵;3.遇到巨大聲響時，迅速張開口或閉嘴、堵耳;4.避免中耳炎;5.避免外耳道感染。)

　　3、其他感覺器官

　　嗅覺——鼻;味覺——舌;觸、冷、熱、壓、痛覺——皮膚

　　神經系統的組成：

　　大腦：大腦皮層有許多神經中樞(感覺、語言、運動)

　　中樞神經系統腦小腦：使運動協調、準確，維持身體平衡

　　腦干：有專門調節心跳、呼吸、血壓等基本生命活動的中樞

　　神經系統脊髓：能對刺激產生有規律的反應，并且是腦和軀干、內臟之間的聯系通路

　　周圍神經系統腦神經傳導神經沖動

　　脊神經

　　(三)神經系統結構和功能的基本單位——神經元

　　細胞體

　　神經元突起短的突起末端細小分支神經末梢

　　長的突起( 髓鞘) 神經纖維集結成束一條神經

　　(四)神經調節的基本方式——反射X Kb 1.Co m

　　1、反射：人體通過神經系統，對外界或內部的刺激所發生的有規律的反應。

　　2.反射實現的結構基礎——反射弧，由五部分構成：感受器(皮膚、感覺神經末梢)→傳入神經→神經中樞(腦、脊髓)→傳出神經→效應器(肌肉、運動神經末梢)

　　反射必須通過反射弧完成，但有完整的反射弧不一定就能產生反射。(必須有一定的刺激)

　　反射簡單反射

　　復雜反射

　　二、內垂體 —分泌生長激素;促進生長;幼年分泌不足表現侏儒癥;幼年分泌過量表現巨人癥;成年分泌過多為肢端肥大癥

　　分甲狀腺—分泌甲狀腺激素;含碘促進生長發育;幼年時期分泌不足表現為呆小癥，成年分泌不足表現為大脖子病;成年分泌過量表現為甲亢

　　泌胸腺——分泌胸腺激素; (刺激機體產生淋巴細胞)

　　系腎上腺—分泌腎上腺素;可促使心跳加快、血壓升高。

　　統胰島——位于胰腺中，分泌胰島素;調節糖的吸收、利用和轉化;糖尿病

　　性腺卵巢——分泌雌性激素(促進身體發育和第二性征的出現)

　　睪丸——分泌雄性激素(促進身體發育和第二性征的出現)

　　人體內外分泌腺比較

　　腺體類別

　　有無導管

　　分泌物輸送方式

　　實例　　

　　內分泌腺

　　無

　　分泌物是激素經血液循環輸送

　　垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、性腺等　　

　　外分泌腺

　　有

　　分泌物是消化液須經導管到達某種器官

　　胃腺、腸腺、肝臟、胰腺等汗腺、唾液腺　　

　　三、分析人類活動對生物圈的影響

　　1、酸雨的形成：大量燃燒含硫量高的煤而形成二氧化硫，與空氣中的水蒸氣結合形成具有較強酸性的雨水。一般pH < 5.6

　　2.控制酸雨的根本措施:通過凈化裝置,減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并作好回收和利用污染物的工作。

　　八年級上冊生物復習資料

　　第五單元生物圈中的圈中的動物復習要點

　　(一)、動物的分類(目前已知動物大約150萬種，根據體內是否有脊柱，分為脊椎動物和無脊椎動物。(兩類)

　　無脊椎動物腔腸動物

　　軟體動物甲殼動物

　　動環節動物昆蟲

　　物節肢動物蛛型綱

　　分多足綱

　　類脊椎動物：1. 魚 2.兩棲動物 3. 爬行動物 4. 鳥類 5. 哺乳動物

　　A、無脊椎動物

　　①腔腸動物：(海葵、海蟄、珊瑚蟲)特點：結構簡單，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后食物殘渣仍由口排除體外。

　　②軟體動物：(章魚、扇貝、蛾螺、魷魚、河蚌、蝸牛) 特點：身體柔軟靠貝殼來保護身體。烏賊，章魚貝殼退化。

　　③節肢動物：甲殼動物：(蝦子、蟹，水蚤)體表長有質地較硬的甲。

　　昆蟲：(蜜蜂、蝴蝶、蛾類) 特征：身體分頭部、胸部、腹部三對足、兩對翅體表有外骨骼，呼吸：氣管 (昆蟲種類最多的一類動物，已知100萬種)

　　蛛型綱：(蜘蛛) 用肺呼吸

　　多足綱：(蜈蚣)

　　節肢動物特征：身體由很多體節構成;體表有外骨骼足和觸角分節

　　節肢動物呼吸：蝦是鰓;昆蟲是氣管;蜘蛛是肺

　　節肢動物運動：靠翅或分節的足。

　　④環節動物：(蚯蚓，沙蠶，水蛭又叫螞蝗) 特征：由彼此相似的環狀體節構成。呼吸：靠體壁。運動：靠肌肉的交替舒張收縮以及剛毛協調蠕動。體溫：變溫。生殖：卵生，生活習性：土中穴居，以腐殖土為食

　　B、脊椎動物

　　①魚 a.代表動物：(銀鯧、鯊、中華鱘、青魚、草魚、鳙魚、鰱魚、海馬)

　　b特征：體表被有鱗片。呼吸：鰓。運動：尾部的擺動和鰭協調作用游泳。體溫：變溫。生殖：卵生，體外受精。

　　c有胸鰭、背鰭、臀鰭尾鰭。其中，胸鰭、腹鰭、背鰭可維持魚體平衡。尾鰭產生前進的動力，決定前進的方向。

　　d在背鰭和腹鰭之間有側線，可感知水流

　　e魚靠游泳來獲取食物和防御敵害。

　　f水從魚的口中進入從鰓蓋后流出，鰓絲特點：既多又細呈鮮紅色，因為含有豐富的毛細血管，可吸收溶解在水中的氧。

　　②哺乳動物 (虎、貓、兔、鯨、海豚、海豹、蝙蝠)

　　特征：胎生、哺乳(生殖) 有的體表被毛呼吸：肺。運動：靠四肢。體溫恒定

　　結構和生殖體腔有膈。神經系統、感覺器官發達

　　循環系統：心臟四腔，有肺循環、體循環

　　消化系統：有門齒、臼齒、犬齒的分化

　　(兔：門齒、臼齒、盲腸發達狼：門齒、臼齒、犬齒)

　　③爬行動物：代表：蛇、龜、蜥蜴、壁虎、鱉、穿山甲

　　特征：身體表面有硬而干燥的鱗片。生殖：卵生。體溫不恒定。呼吸：肺

　　④兩棲動物：a代表：青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢、娃娃魚

　　b.特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸稱蝌蚪，蝌蚪經過變態發育成為幼蛙，后水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。體溫：變溫。生殖：卵生，體外受精。運動：跳躍，游泳。

　　⑤鳥：a代表：天鵝，鳶，雁，燕，信天翁，鴕鳥，啟鵝，鴨

　　b.外行特點：身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，

　　c.內部結構：骨骼：輕而堅固，中空，有龍骨突。

　　肌肉：胸肌發達，胸骨有龍骨突呼吸：肺呼吸氣囊輔助是雙重呼吸。

　　體溫：恒定; 生殖：卵生; 運動：翼和足。

　　消化：食量大，消化能力強，糞便不貯存，因為直腸短，

　　循環系統：結構完善，心肌發達，運輸氧，營養物質功能強。

　　陸地生活的動物適應陸地環境的主要特征：書P13 ①一般句有防水分散失的結構(爬行動物具有角質的鱗或甲)②都有支持軀體的運動器官 ③有能在空氣中呼吸的呼吸器官(昆蟲用氣管呼吸，哺乳動物用肺呼吸) ④有發達的感覺器官和神經系統

　　動物的運動

　　1 、動物的運動系統骨骼——杠桿作用。支撐作用(本身不能運動，必須靠肌肉的牽拉)

　　關節——支點作用。結構：關節頭、關節囊、關節腔、關節窩、關節軟骨組成。特點：即牢固又靈活。

　　骨骼肌——連接和動力作用，有收縮特性

　　骨骼肌肌腹——中間較粗、顏色較深的部分

　　肌腱——兩端較細、呈乳白色的部分，可以繞過關節連在不同的骨上。

　　上肢骨：肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨

　　下肢骨：股骨、腓骨、脛骨、跗骨、遮骨、趾骨

　　注：關節頭從關節窩中脫落叫脫臼。關節囊作用：把兩骨牢固的聯系在一起。關節腔有滑液，使運動靈活。關節軟骨作用：減少兩骨摩檫。

　　2、運動的產生：當骨骼肌受神經系統傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是，軀體就會產生運動。(運動對生存的意義：覓食，避敵，適應復雜多變環境)

　　3、屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，當手提重物時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮，當雙手自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張，說明任何動作都反映出各群肌之間的相互協調關系。P30 圖

　　4、運動系統和其他系統的關系：運動不僅僅靠運動系統來完成，他需要神經系統的控制和調節，還需要消化系統，呼吸系統，循環系統等系統的配合。

　　5、動物的行為多種多樣，如：取食、防御、繁殖、遷徙行為等，根據行為獲得的途徑來看，動物的行為分為兩大類：先天性行為和學習行為

　　先天性行為：動物生來就有，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。

　　如：繁殖，取食、攻擊，菜青蟲取食十字花科植物，躲藏在陰濕中的老鼠見光就跑，排尿。蜘蛛結網，鴨子游泳。蜜蜂跳“8”字舞

　　學習行為：是在遺傳因素的基礎上通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為，:如：模仿，判斷，推理等。

　　先天性行為和學習行為對維持生存的意義： A.先天性行為是生來就有的簡單必不可少的行為。B.學習行為是動物不斷適應多變的環境，得以更好地生活和繁衍的重要保證。動物的生存環境越復雜多變，需要學習的行為也就越多。動物的學習行為是比先天性行為更為高級的一種行為。動物越高等，學習能力越強，學習時間越短，學習行為越多。

　　6.社會行為：群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，他們具有一系列的動物社群行為。P37

　　社會行為特征： a群體內部形成一定組織，b成員之間有明確的分工(如蜜蜂群體)

　　c 群體形成等級(如狒狒群體)

　　群體中的信息交流：通過動物的動作、聲音、氣味。用性外激素作引誘劑，誘殺害蟲。

　　動物在生物圈中的作用

　　1.動物在自然圈中起一定作用：

　　a 動物在生態平衡中的重要作用。

　　(食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關系。生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。)

　　b動物促進生態系統物質循環。

　　c動物幫助植物傳粉，傳播種子

　　d辨證的認識動物與人類益害關系(有利有弊)

　　2. 動物與人類生活關系： a 可食用，藥用，觀賞b動物在現代生物科學技術發展中的重要作用：

　　生物反映器：利用動物做生產車間，生產人類所需要的某些物質

　　仿生：科學家通過對生物認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備。(宇航員的失重現象與長頸鹿，螢火蟲和冷光燈，蝙蝠的回聲定位與雷達，烏龜的背殼與薄殼建筑。)

　　細菌和真菌

　　細菌和真菌的分布

　　菌落：細菌菌落：比較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，多為白色

　　真菌菌落：比較大，表面常呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛狀，有各種各樣顏色

　　細菌、真菌生存環境：廣泛分布在生物圈的各種地方。無處不在

　　細菌、真菌生存所需環境條件：①水分 ②適宜溫度③ 有機物 ④空氣

　　細菌、真菌培養方法：①培植培養基 ②高溫滅菌 ③接種 ④培養

　　細菌

　　形態：單細胞，個體十分微小，有球狀，桿狀，螺旋狀等三種狀態

　　結構：都有細胞壁，細胞膜，細胞質，DNA(沒有成型的細胞核)有些細菌還有鞭毛，莢膜，芽孢(休眠體)【芽孢：有些細菌在生長發育后期，個體微小，細胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。小而輕的芽孢可隨風飄散各處，落在適當環境中，又能萌發成細菌。】

　　細菌營養方式: 只能利用現成的有機物來維持自身生命活動—異養型

　　細菌生殖方式:分裂生殖.計算公式:a×2n (a:細菌總個數,n為分裂次數)

　　n﹦總時間/分裂一次所需時間.

　　細菌與動物細胞相比,沒有成形的細胞核,與植物細胞相比,沒有葉綠體

　　⑶ 細菌的發現:a 17世紀后葉,荷蘭人列文.虎克制作了放大200-300倍的顯微鏡發現細菌

　　b 巴斯德做的肉湯試驗證明:細菌不是自然發生的而是由原來已經存在的細菌產生的.

　　C巴斯德發現乳酸菌,酵母菌提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法,

　　稱“微生物學之父

　　⑷細菌分布廣泛原因:①細菌個體十分微小易于攜帶可隨風飄散.②細菌分裂生殖,繁殖速度快,細菌數目多. ③芽孢的特點……

　　細菌為什么能夠適應多變的環境?答：①細菌個體十分微小易于攜帶;②細菌分裂生殖繁殖速度快,細菌數目多;③芽孢的特點……④有的細菌外表還有莢膜，莢膜能抵抗外界不良環境。

　　3、真菌主要特征:單細胞或多細胞,有成形的細胞核,有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞內沒有葉綠體.

　　營養方式:利用現成有機物維持自身生命活動—異養型.

　　生殖方式:孢子生殖.

　　常見真菌:單細胞真菌﹙酵母菌﹚多細胞真菌：霉菌(青霉、曲霉)、蘑菇、木耳

　　4、細菌和真菌在生物圈中作用.

　　⑴細菌和真菌在自然界中作用

　　a、作為分解者參與物質循環.細菌、真菌將動植物遺體分解為二氧化碳、水、無機鹽等無機物,這些物質又能被植物吸收和利用,進而通過光合作用制造有機物,為動物所利用.P66.

　　b、引起動植物和人體患病。細菌、真菌營寄生生活,從活的動物、植物體和人體吸收營養物質,導致動植物、人患病.鏈球菌使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒;真菌使人患臂癬、足癬;真菌還可引起棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病.﹙有害一面﹚

　　C、與動物植物共生﹙有利一面﹚

　　共生:細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此互利,一但分開,兩者都不能獨立生活這種現象叫共生.

　　地衣是藻類植物和真菌的共生體.藻類植物光合作用為真菌提供有機物,真菌為藻類植物供給水和無機鹽.

　　豆科根瘤是豆科植物和根瘤菌的共生體.根瘤菌將空氣中氮的轉化為植物能吸收的含氮的物質,而植物則為根瘤菌提供有機物.有些腸道細菌能制造維生素B12,維生素K

　　⑵人類對細菌真菌的利用.

　　食物制作:利用酵母菌釀酒、制作面包、饅頭;乳酸菌制作酸奶、泡菜;醋酸菌制作醋;用霉菌制作豆醬、腐乳、醬油P71、P62、用曲霉制作米酒.

　　b、食物的保存法。殺菌：防腐劑﹙如二氧化硫殺滅細菌﹚紫外線、x射線殺菌.

　　抑菌：冷藏法、冷凍法﹙低溫抑菌﹚、蘑菇--脫水法、臘肉--曬制、煙熏法。果脯--干燥脫水法。咸魚--腌制法。牛奶—高溫滅菌。香腸—真空包裝。罐頭魚—罐藏法.

　　c、細菌與疾病防治:青霉素是從青霉菌中提取出來的抗生素類藥物。

　　d、細菌與環境保護P75.細菌如桿菌、甲烷菌可分解污水中有機物,因此可凈化污水.

　　e、以菌治蟲:利用細菌和真菌作為生物殺蟲劑,不僅可控制害蟲數量,同時可減少農藥使用,減輕對環境污染。

　　第六單元復習要點

　　一、嘗試對生物分類：

　　藻類:單細胞,衣藻.多細胞,水綿,海帶.無根莖葉分化.孢子繁殖。海帶、衣藻

　　苔蘚:多細胞,有莖、葉無根、具假根.無疏導組織. 孢子繁殖。地錢、葫蘆蘚

　　植物蕨類:有根、莖、葉,有疏導組織.卷柏、鐵線蕨

　　分類種子植物: 裸子植物：無果皮。松樹、油松、云杉、銀杏

　　50多被子植物雙子葉植物：:兩片子葉,網狀脈.大豆、花生

　　萬種單子葉植物:一片子葉,平行脈.玉米、小麥

　　二、根據生物特征進行分類

　　分類的七個等級:界、門、綱、目、科、屬、種.﹙種是最小的分類單位,每一個種里只有一種生物,一種生物便是一個物種，同種生物的親緣關系是最密切的。)

　　生物分類等級越大,生物的種類越多,共同特征越少。界的生物共性最少，生物種類最多

　　生物分類等級越小,生物的種類越少,共同特征越多。種的生物共性最多，生物種類最少

　　分類依據:根據生物之間的形態和結構的相似程度分類.

　　分類意義:了解生物多樣性,保護生物多樣性.

　　被子植物中,花、果實、種子往往作為生物分類的重要依據.P81

　　植物學家林奈《自然系統》中提出雙名法。

　　三、認識生物多樣性

　　生物多樣性內容包括生物種類多樣性,基因的多樣性,生態系統的多樣性.

　　生物多樣性之間的關系P92

　　保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性,是保護生物的根本措施.

　　我國生物多樣性特點:物種豐富,特有的和古老的物種多,經濟物種豐富,生態系統多樣.我國是“裸子植物的故鄉”.苔蘚、蕨類、種子植物位居第三。鳥類魚類哺乳類位居世界前列。

　　四、保護生物多樣性

　　生物多樣性面臨威脅,原因:①濫砍亂伐②偷獵③環境污染④外來物種入侵.

　　保護生物多樣性主要措施①建立自然保護區②圈養③制定法律,協議.④科學研究保護

　　我特有的瀕臨滅絕的珍稀動植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、、揚子鱷、銀杉、珙桐。

　　其中動物中的“活化石”——揚子鱷。生物中的“活化石”——銀杉、珙桐

　　八年級下冊生物復習資料

　　生物的生殖和發育

　　1、生物的生殖：有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的生殖方式(既精子和卵細胞結合成受精卵，如種子繁殖)

　　無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，直接由母體產生新個體的生殖方式(如椒草葉片繁殖、馬鈴薯塊莖繁殖)

　　植物的無性生殖：

　　嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上使結合在一起的兩部分長成為一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫木。分：枝接，芽接，嫁接時應使接穗和木的形成層緊密結合，以確保成活(蘋果、梨、桃、柑橘、月季、菊花、仙人掌類常利用嫁接繁育優良品種)

　　扦插：(也稱插條)是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某生根后就可以栽種，使之成為獨立的新植株。

　　組織培養：將植物的莖尖，葉片，莖段等切成小片，或用花粉等在無菌條件下，在玻璃器皿中人工配制的培養基上培養，使他們發育成完整的植物體。

　　壓條：草莓可進行壓條繁殖。

　　特例：動物的克隆是無性生殖方式，試管嬰兒是有性生殖。

　　2、概念：

　　(1)完全變態發育：昆蟲的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期的發育過程，例如：家蠶，蜜蜂，菜粉蝶，蠅，蚊。

　　(2)不完全變態發育：昆蟲的發育經過卵，若蟲，成蟲三個時期的發育過程。例如：蟋蟀、螻蛄、螳螂、蝗蟲。

　　(3)變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲和成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育叫變態發育。例如：青蛙、蟾蜍、蠑螈。

　　3、比較幾種動物的生殖方式及發育方式：

　　生物種類

　　生殖方式

　　發育方式　　

　　昆蟲

　　有性生殖、體內受精，卵生

　　完全變態發育(如蠶)經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲

　　不完全變態發育(蝗蟲)經歷卵、若蟲、成蟲　　

　　兩棲動物

　　有性生殖、體外受精、卵生

　　變態發育，經歷受精卵、蝌蚪、幼蟲、成蛙(幼體發育離不開水)新 -課-標- 第-一-網　　

　　鳥類

　　有性生殖、體內受精、卵生

　　不變態發育。受精卵經過孵化發育成雛鳥再發育成鳥。生殖發育經歷：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛　　

　　魚類

　　有性生殖、體外受精、卵生

　　無變態發育　　

　　哺乳類

　　有性生殖、體內受精、胎生

　　無變態發育。胚胎或胎兒在母體內發育成熟后產出　　

　　注：(1)昆蟲變態發育，使昆蟲一生經不同發育階段，適應不同食物和生活環境。(2)兩棲動物受精過程、幼體發育的特征，只適于在有水的環境中生活(3)鳥卵的結構復雜、胚胎發育受到良好的保護，此外，鳥類能筑巢，孵卵、育雛，提高了鳥類對于環境的適應能力。(4)哺乳動物的生殖方式及發育方式，使其胎兒的存活率較高，有利于種內的繁衍。

　　4、兩棲動物青蛙一般在春末夏初鳴叫是求偶行為。抱對的意義：提高精子和卵細胞的結合率。青蛙的幼體蝌蚪在水中生活用鰓呼吸，用鰭游泳，成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，并用皮膚輔助呼吸，因此青蛙是變態發育。環境的變遷水質的污染影響兩棲動物的生殖和發育。

　　5、晚成鳥：孵化出時，粉紅色的皮膚無羽毛，眼睜不開(如小麻雀)

　　早成鳥：剛孵化出毛茸茸。(小雞)

　　杜鵑不筑巢、不孵卵、不育雛，所以大部分鳥都經過求偶、交配、產卵三個過程。

　　6、雞卵的結構：(1)卵殼：起保護卵的作用，卵殼上有氣孔，可進行氣體交換。(2)卵殼膜：保護卵的作用(3)氣室：含有氣體，可進行氣體交換，供胚胎發育提供氧氣。(可根據氣室判斷雞蛋的新鮮程度)(4)卵白：為胚胎發育提供所需營養物質，水分，保護卵細胞(5)卵黃：是卵細胞主要營養部分，為受精卵發育提供營養(6)胚盤：含有細胞核，是進行胚胎發育的部位。(7)系帶：固定卵黃的位置。

　　第二章生物的遺傳和變異

　　第一節基因控制生物的性狀

　　遺傳：指親子間相似性(如種瓜得瓜，種豆得豆，你和你父母長得像)

　　變異：指親子之間和子代個體間的差異。(如你和你的父母長得不像)

　　性狀：(又叫生物的表現型)指生物體所以特征的總和。包括：生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式(先天性行為)，形態結構特征如：虹膜的顏色，膚色等。生理特征如ABO血型。

　　相對形狀：同種生物，同一性狀，不同表現形式。如豌豆的圓粒，維粒。

　　性狀的表現受遺傳物質的控制，也受環境的影響。

　　基因控制生物的性狀。

　　基因在親子代間的傳遞

　　性狀的遺傳實際上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。

　　在有性生殖中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。

　　基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

　　人體細胞內含有23對染色體，可寫成：男性22對常染色體 XY

　　女性：22對常染色體 XX。體細胞內染色體是成對存在。

　　人的生殖細胞即精子和卵細胞中染色體成單存在。精子類型2種可寫成22條常染色體 X或22條常染色體 Y。卵細胞類型一種，可寫成22條常染色體 X

　　減數分裂：在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體數目減少一半，即每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。

　　生殖過程中染色體的變化：P31

　　生殖過程中基因的傳遞圖解如下：

　　父親：AA→精子A

　　母親：aa →卵細胞a受精卵Aa

　　染色體、DNA、基因的關系及減數分裂染色體變化：

　　基因的顯性和隱性

　　純種：由相同基因配合結合成合子發育成的個體。如AA或aa 為純種

　　雜種：由不相同基因配合結合成的合子發育成的個體。如：Aa為雜種

　　基因型：指生物的基因控制組成。如：AA、Aa、aa.

　　表現型：指生物的基因控制的性狀。如：狗的白毛、黃毛。

　　配子：指精子和卵細胞的基因組成。

　　合子：指受精卵的基因組成。

　　孟德爾的雜交實驗證明：

　　(1)相對性狀：顯形性狀(豌豆高)基因組成DD，Dd

　　隱性性狀(矮豌豆)基因組成dd

　　(2)基因顯形基因(用大寫字母表示)D 控制顯性性狀

　　隱性基因(用小寫字母表示)d控制隱性性狀

　　(3)Dd表現為D控制的顯形性狀(高豌豆)

　　3、雜交可能出現的情況如下;

　　4、禁止近親結婚：我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。如：堂兄妹、堂姊弟、表兄妹、表姊弟等不能結婚。ttp://ww w.xkb1.c om

　　隱性遺傳病有：白化病、紅綠色盲、苯丙酮尿癥。

　　5、常見遺傳病;白化病、色盲癥、血友病、先天性聾啞。

　　為什么近親婚配遺傳病的發病率要比正常婚配高?

　　因為近親婚配后代有害基因純合的機會比隨機婚配的后代要高許多倍。

　　人的性別遺傳

　　男性染色體由X染色體和Y染色體組成。(Y染色體較小，X染色體較大)

　　女性染色體由兩個相同的X染色體組成。]

　　生男生女的機會各占50%，新生兒的性別主要取決于男性精子的類型。

　　生男生女圖解：P38

　　生物的變異

　　生物的變異是普通存在的。(如花生果實的大小)

　　生物性狀的變異取決于遺傳物質，也受環境的影響。

　　人類應用遺傳變異原理培育新品種：(1)運用人工選擇的方法培育新品種(如;高產牛奶的繁育)(2)雜交育種(培養高產抗倒狀小麥)(3)經過天空處理培育新品種。(如：太空椒)

　　生物的進化

　　地球上生命的起源：神創論、自然發生說、宇生說、化學起源說。

　　研究生物進化的方法——比較法。比較是指根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定他們的相同和不同之處，通過對各種事物特征的比較，可以把握事物之間的內在聯系，認識事物的本質。

　　化石：生物的遺傳、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經過若干年的復雜變化形成的。

　　比較始祖鳥和爬行動物、鳥類的外部形態結構特征和生理解剖特征推出：始祖鳥是爬行動物進化成鳥類的中間過度類型。

　　比較組成的細胞的一類重要物質即細胞色素C的差異，得出人與黑猩猩的親緣關系最近。

　　生物進化的大致歷程中魚類是最早出現脊柱的脊椎動物，無種子的植物是藻類、苔蘚、蕨類用孢子繁殖，有種子的植物是裸子植物，被子植物。

　　生物進化的總體趨勢是：(1)由簡單到復雜(2)由低等到高等(3)水生到陸生

　　生物進化的原因：自然選擇(達爾文有關進化思想：進化論)

　　生物進化的基礎：遺傳和變異。生物進化的外在動力：環境的改變。生物只有適應不斷變化的環境才能生存和繁衍。

　　自然選擇的主要內容：過度繁殖、生存競爭、遺傳變異、適者生存。(生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。)

　　變異的存在使生物適應不斷變化的環境成為可能。變異分為可遺傳、不可遺傳變異。

　　第八單元健康地生活

　　人類的疾病：非傳染病：由于自身因素或外界有害的物理因素、化學物質引起的。

　　傳染病：人體受到細菌、疾病或寄生蟲等生物的侵染而引起的。

　　引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物稱為病原體。

　　傳染病流行的三個基本環節：(1)傳染源(2)傳播途徑(3)易感人群

　　傳染源：散播病原體的人或動物叫傳染源。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介性傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

　　傳染病的預防措施：(1)控制傳染源(如隔離患者)(2)切斷傳播途徑(如教室常通風)

　　保護易感人群(如鍛煉身體，接種疫苗)

　　傳染病的流行的三個環節：缺少其中任何一個環節都流行不起來。因此傳染病的預防要抓住主要環節，做到綜合措施和重點措施相結合。(例如：對麻疹和脊髓灰質炎(即小兒麻痹)，要以預防接種，保護易感人群為重點，對蛔蟲病等消化道傳染病，要以搞好個人和環境衛生，切斷傳播途徑為重點，對淋病要以杜絕性濫交，切斷傳播途徑為重點，同時對患者及時治療。)

　　人體免疫的三到防線：

　　第一道防線：組成：皮膚和黏膜及呼吸道黏膜上的汗毛。類型：屬非特異性免疫

　　功能：阻擋或殺死病原體、清掃異物。

　　第二道防線：組成：體液中的殺菌物質(溶菌酶)和吞噬細胞(白細胞)。

　　功能：溶解、吞噬和消滅病菌。類型：非特異性免疫

　　第三道防線：組成：免疫器官(胸腺、淋巴結、脾臟)和免疫細胞(淋巴細胞)。

　　功能：產生抗體，消滅病原體。類型：特異性免疫

　　7、免疫的類型：非特異性免疫(先天性免疫)：從生來就有的，不針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用。

　　特異性免疫(后天性免疫)：出生以后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。(第三道防線)

　　8、病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體。引起人體產生抗體的物質(如病原本等異物)叫做抗原。

　　9、免疫的功能：①抵抗抗原侵入，防止疾病產生;②清除體內衰老、死亡和損傷的細胞;③監視、識別、清除體內產生的異常細胞(如腫瘤細胞)當免疫功能失調時，也會引發某些疾病，如抵抗抗原侵入的功能過強時，進入體內的食物會引起過敏反應、監視、識別、清除體內產生的異常細胞的功能過強移植器官會發生排斥現象。

　　10、安全用藥：指根據病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用的時間等方面都恰到好處，充分發揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。

　　11、藥處方藥：必須憑職業醫師或職業助理醫師的處方才可以購買，并按醫囑服用的藥物。物非處方藥：不需要憑醫師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。簡稱OTC

　　12、急救：(1)撥打“120”緊急呼救電話。(2)人工呼吸和胸外心臟擠壓(每分鐘吹氣15-20次，每做一次人工呼吸，需4-5次心臟擠壓。)

　　(3)出血內出血：一般不易診斷，一定要及時去醫院救治。

　　毛細血管出血：傷口滲出或像水珠一樣流出呈紅色。一般能自行凝固止血。

　　外出血靜脈出血：血液呈暗紅色，連續不斷地從傷口流出。用手指、止血帶或繃帶壓迫傷口的遠心端止血。

　　動脈出血：血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出。用手指、止血帶或繃帶壓迫傷口的近心端止血。

　　13、健康：指一種身體上，心理上和社會適應方面的良好狀態。

　　14、青少年階段，心情愉快是心理健康的核心。

　　保持愉快的心情方法：1、轉移話題法律2、宣泄法 3、自我安慰法

　　15、生活方式，是指人們在日常生活中所遵循的各種習慣，如飲食習慣、起居習慣、日常生活安排、娛樂方式和參與社會活動等。

　　16、不健康的生活方式加速某些慢性、非傳染性疾病的發生和發展。心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現代文明病”。

　　17、通過酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響實驗，你能分析出酒精和煙草對人身心健康的影響嗎?答：通過對酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響實驗現象分析可知，低濃度的酒精對心率有促進作用，高濃度的酒精對心率有抑制作用。可能是因為低濃度的酒精有促進新陳代謝的作用，在一定程度內提高了神經系統的興奮性，而高濃度酒精主要對神經系統起麻醉作用，煙草浸出液對心率有促進作用，主要是因為煙草中的尼古丁等成分有促進神經興奮作用。

　　18、你能說說吸煙、酗酒對人體健康的危害嗎?

　　答：酗酒后，酒精可損傷人的心、血管系統，還能使大腦處理過度興奮狀態或麻痹狀態，從而引起神經衰弱和記憶性減退，對學習和工作都有很大的影響，如果一次飲酒過多，還可能導致人死亡。煙草燃燒時，煙霧中含有多種對人體有害的物質，如尼古丁、焦油等。這些物質進入人體后會對人的呼吸系統、神經系統、循環系統等造成損害，使人的記憶力和注意力減退，誘發多種呼吸系統疾病等，還可能誘發肺癌。

　　5月31日定為“世界無煙日”。吸毒會損害人的神經系統，降低人體的免疫功能，并使心肺受損，呼吸麻痹，嚴重的會導致死亡。吸毒者為支付吸毒巨資而不惜詐騙、偷盜等，嚴重危害社會。ttp://ww w.xkb1.c om

　　19、健康的生活方式：指營養配餐，堅持休息鍛煉、按時作息、不吸煙、不喝酒、拒絕毒品、積極參加集體活動。

　　20、艾滋病、非典、流感、肝炎、肺結核是威脅人類健康的疾病，試從傳染病的三個流行環節來分析如何預防傳染病?

　　艾滋病：病原體：HIV“人類免疫缺陷病毒”。傳染源：艾滋病患者和HIV病毒攜帶者。

　　傳播途徑：通過體液傳播(1)性傳播(2)母嬰傳播 (3)血液傳播

　　易感人群：所有可能直接或間接接觸到傳染源的人。

　　預防：不靜脈注射毒品，不進行不安全性行為，拒絕接受注射含艾滋病病毒的血液。

　　非典：病原體：SARS病毒。傳染源：非典患者及SARS病毒攜帶者。

　　傳播途徑是：飛沫、空氣傳播。易感人群：所有人

　　預防措施：1、將非典患者和SARS病毒攜帶者及他們有過密切接觸的人隔離起來，通過控制傳染源來預防非典。2、切斷傳播途徑是非常重要的預防方法，做到勤洗手、勤通風、經常消毒，去醫院戴口罩，防止SARS病毒通過呼吸道進入我們體內。3、沒有研究出非典疫苗可以通過鍛煉身體，喝醫院和藥店出售的“養肺湯”以達到提高抵抗力，預防非典的目的。

　　流感：病原體：流感病毒。傳染源：流感患者。傳播途徑：空氣、飛沫傳播

　　易感人群：所有易接觸傳染源的免疫力差的人。

　　預防：1、患者回家休息來控制傳染源 2、經常開窗通風、熏醋、保持空氣流通，用醋殺滅病菌，是切斷傳播途徑的預防措施。3、喝“板藍根”沖劑預防，來保護易感人群。

　　肝炎：病原體：肝炎病毒。傳染源：肝炎患者或肝炎病毒攜帶者。傳播途徑：飲食

　　易感人群：所有易接觸傳染源的免疫力差的人。預防：主要運用飯前洗手、餐具消毒等切斷傳播途徑的方法，同時可運用接種疫苗保護易感人群的方法。

　　肺結核：病原體：結核桿菌。傳染源：肺結核患者或結核桿菌攜帶者

　　傳播途徑：空氣飛沫。易感人群：所有易接觸傳染源的免疫力差的人。

　　預防：病人可以隔離，保持室內衛生清潔勤消毒，不要隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏時要用手帕或手巾掩住口鼻。除此之外，加強體育鍛煉，增強體質，兒童接種卡介苗，都可預防或減少結核病發生。

　　21、傳染病按病原體分：細菌傳染病、病毒傳染病、寄生蟲傳染病等

　　傳染病按傳播途徑分：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。

　　消化道傳染病：病毒性肝炎、傷寒(傷寒桿菌)、蛔蟲病、絳蟲病、細菌性痢疾脊髓灰質炎。

　　呼吸道傳染病：流感、白喉、百日咳、猩紅熱、流行性腮腺炎(腮腺炎病毒)、流行性腦脊髓膜炎(腦膜炎雙球菌)、肺結核(結核桿菌)