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普通話證書與教師資格證的關系呢？
在校生可在學校參加考試，學校每學期都會組織普通話考試的。下面是小編整理的普通話證書與教師資格證的關系，歡迎閱讀!
報考教師資格證需要普通話等級證書。首先普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印制。普通話一級并加蓋國家普通話水平測試中心印章后方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標準如下：播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平;教師和大學生為二級以上水平;公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。
所以根據上面的介紹，我們可以明白普通話證書跟教師資格還是有掛鉤的。
可是如果沒有普通話證書就不能參加教師資格考試嗎?其實不然。
據小編了解，普通話證書在后期認定現場確認時才需要，筆試、面試時不需要提供。
所以，沒有普通話證書我們是可以參加考試的。
但是后期認定的時候是必須有的。
那如何報考普通話等級考試呢?
高校和各地一般都設有普通話測試站，在校學生可以到所在高校測試站測試，未設普通話測試站的高校的師生及其他人員到戶籍所在省轄市測試站就近測試。申請教師資格人員原則上應在工作、生活或學習地參加普通話測試。
1、考教師資格證之前不一定要有普通話等級證書。
2、但是等筆試過了，說課也過了，可以申請拿證的時候，必須已經拿到普通話等級證書了。 3、除文學類要達到二甲及以上，其他的都只要二乙就好了。
報名參加教師資格證考試的考生們越來越多，有很多人認為考教師資格證必須要有普通話證，有些已經報名參加考試的考生們以為沒有取得普通話證而在焦急躊躇中，現在在咨詢教師資格證與普通話證的關系，
【相關閱讀】關于教師資格證普通話考試相關注意事項
如何準備教師普通話考試?
1.剔除方言
普通話水平測試最忌諱考生使用方言，體現在：詞匯上，隨便使用方言詞代替普通話;語法上，沒有分清方言和普通話的語法區別。
身邊有不少以二甲為目標的考生，考了好幾次普通話，還是與二甲成績失之交臂，原因在于：考生很可能在考試期間不知不覺使用了方言。這是考生常見的失分點。
如何剔除方言，說一口標準的普通話?首先，學會用普通話的語言體系進行思維。
說話是語言的外部行為，思維是語言的內部行為，說話的過程就是把思維的內部語言轉化為外部語言的過程。因此，思維活動在很大程度上決定和制約著說話的質量。曾經有人說過這么一句話：學好一門外語，就是掌握一種新的思維方式。反過來亦然，要想學好一門語言，就得學會用這門語言的思維方式進行思考。因為普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的通用漢語標準。所以，考生平時可以多看一些現當代的中國文學名著，把普通話的語法規范，潛移默化進自己的腦海里。
2.讀準翹舌音、兒化和輕聲
前面提到，粵語并沒有翹舌音，所以，大部分廣東考生在翹舌字詞的發音上感到了吃力。發翹舌、兒化和輕聲時，需要我們的舌頭參與配合。考生可以在網上找一些翹舌、兒化和輕聲的發音圖，根據發音圖，擺正自己的舌頭位置，多加訓練。
3.分清鼻音和邊音
曾看到這么一個小說情節：主人公在火車上結識了一位來自北方的朋友，這位北方人得知主人公來自廣東后，調侃道：“廣東人啊?你說一句‘劉奶奶上街買牛奶’來聽聽?”主人公并沒有理睬。
分析一下，把“劉奶奶上街買牛奶”這句話的拼音標示出來后，可以發現，句子混合了鼻音“n”和邊音“l”，廣東人很容易錯說成“牛奶奶”或“流奶”，小說里這位北方朋友的舉動，實際上是在嘲諷廣東人在說普通話時經常分不清鼻音和邊音。
因此，考生可以多看看新聞聯播或一些央視節目，仔細觀察主持人在發鼻音和邊音上的細微區別，分清鼻音和邊音，并勤加練習。
4.借助器材
考生如果想知道自己的發音是否標準，可以嘗試借助錄音機等器材，對自己的朗讀進行錄音。重播這些錄音時，考生便可更客觀地檢查出自己在發音上的不足之處。
上面這些是小編為大家整理的2016年教師資格證考試和普通話等級證書的關系，相信考生們在看完上面這些內容之后肯定都了解清楚了吧，在領取教師資格證書時要必備的普通話證。
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