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紅領巾國學達人挑戰賽練習題庫
在日常學習和工作生活中，我們需要用到練習題的情況非常的多，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習題才是科學規范的習題呢？下面是小編整理的紅領巾國學達人挑戰賽練習題庫，歡迎閱讀與收藏。
紅領巾國學達人挑戰賽練習題庫 1
一、選擇題
1、“山重水復疑無路, ”( 《語文》易 )
A、得來全不費工夫
B、柳暗花明又一村
C、 踏破鐵鞋無覓處
2、《石灰吟》是一首托物言志詩，它的作者是 ( ) 。( 《語文》易 )
A、于謙 B、李賀 C、鄭燮
3、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”啟示我們( )
A、時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間
B、告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識
C、死讀書是沒有用的，要做到知行統一
4、被稱為杜甫“生平第一快詩“的是( )(《語文》易 )
A、《絕句》 B、《春夜喜雨》 C、《聞官軍收河南河北》
5、坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由得令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：“( )。”(《語文》易 )
A兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山
B欲窮千里目,更上一層樓
C孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流
6、王安石是( )朝代的政治家和文學家。( 《語文》易 )
A 唐朝 B宋朝 C清朝
7、古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥曾寫道：“( )”(《語文》易 )
A人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B三十功名塵與土，八千里路云和月
C但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山
8、“酒”與中華文化結下了不解之緣，酒能增進友誼，王維在送別友人時曾寫道：“( )”。( 《語文》易 )
A勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
B何以解憂，唯有杜康
C呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁
9、下列( )不是描寫春天的詩句。(《語文》易 )
A不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
B春城無處不飛花，寒食東風御柳斜
C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠
10、《游子吟》的作者( )。(《語文》易 )
A李白 B孟郊 C白居易
11、《秋望》中的“黃河水繞漢邊墻”中的邊墻指( ) (《傳統文化》易)
A長城 B 圍墻 C護城河
12、《送友人 》“青山橫北郭”的作者是( ) (《傳統文化》易)
A 王安石 B 杜甫 C李白
13、杜甫的詩被稱為( )。(《傳統文化》易)
A詩圣 B詩史 C 詩師
14、杜甫的詩體裁完備，風格多樣，以( )為主(《傳統文化》易)
A沉郁頓挫 B歡快活潑 C 婉約
15、杜甫的《詠懷古跡》：“群山萬壑赴荊門，……”，寫的是誰的故事?( )(《傳統文化》易)
A文成公主 B 楊貴妃 C王昭君
16、杜牧的《題烏江亭》，寫的是由( )的故事引發的感慨。(《傳統文化》易)
A 劉邦 B項羽 C 關羽
17、《望夫石》表達了詩人對( )的美好祝愿。(《傳統文化》易)
A忠貞愛情 B 深厚友誼 C 兄弟情
18、深秋，樹葉落滿地，地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“( )”。(《傳統文化》易)
A、春風又綠江南岸，明月何時照我還。
B、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
C、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
19、《焚書坑》譴責了( )的暴政。(《傳統文化》易)
A 商紂 B秦始皇 C 隋煬帝
20、《永遇樂 京口北固亭懷古》是( )寫的(《傳統文化》易)
A 辛棄疾 B 蘇軾 C杜牧
21、“學而優則仕”體現了( )關于教育目的的主張之一。(選自《論語》中)
A、孔子 B、孟子 C、莊子
22、“斷織喻學、殺豚不欺子”說的是______的故事。(選自《弟子規》中)( )
A、 莊子 B、 曾子 C、孟子
23、“頭懸梁，錐刺骨”講的是我國歷史上的哪兩位名人?(《三字經》) ( )
A、孫敬和蘇秦 B、李白和杜甫
C、程頤和程顥
24、“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”這句話告訴我們( )。 (《朱子家訓》中)
A、恩欲報，怨欲忘。 B、善相勸，行皆建。 C、報怨短，報恩長。
25、“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”講的是( )的故事。(《三字經》中) ( )
A、孔子 B、孟子 C、老子
26、古人用“父母教，須敬聽;父母責，須順承”來勸諭人們要尊敬父母，這句話出自：( ) (《弟子規》中)
A、《弟子規》 B 、《三字經》 C、《千字文》
27、《詩經》是我國第一部詩歌總集，里面包括( )首詩。(《詩經》中)
A、300首 B、307首 C、305首
28、切脈是中醫獨創的診法，中醫把脈時摸的是：( ) (《傳統文化》 中)
A靜脈 B、動脈
29、“知過必改，得能莫忘”的正確解釋是( )。 (《千字文》中)
A、知識過了時了就要更改;學得了技能就不要忘記了是誰教的。
B、知道自己有過錯，一定要改正;學會了的技能，就不要忘記了。
C、知道自己有過錯，一定要改正;適合自己干的事，不要放棄。
30、下面哪個成語來自《千字文》?( ) (《千字文》中)
A川流不息 B、掩耳盜鈴 C、夫唱婦隨
31、“讀書法，有三到”，這“三到”是( )。 (《弟子規》中)
A、口、眼、手 B、心、眼、手 C、心、眼、口
32、子在( )曰：“逝者如斯夫!不舍晝夜。” (《論語·子罕》中)
A、山上 B、川上 C、河上
33、莊子《逍遙游》中表現的莊子的主要思想是( )(《莊子》中)
A、追求自然之美 B、追求絕對的自由
C、追求怡然自得之樂
34、“凡事豫則立，不豫則廢。“下列說法對的是( )(《禮記·中庸》中)
A、“豫”同“預”。
B、凡事預先計劃好就會成功，不預先計劃好也可能成功。
C、一個人不預先計劃好就會成殘廢人。
35、《詩》曰：“夙夜匪解。”是什么意思?( )(《詩經·大雅》難)
A、從早到晚都在解題。 B、從早到晚都不懈怠。 C、早出晚歸
36、《弟子規》一書中對青少年喝酒的規定正確的一句是( )。《弟子規》中)
A、年方少、 少飲酒 B、年方少、勿飲酒 C、年方少、多飲酒
37、“三人行，必有我師焉。”的下一句是( ) (《論語》中)
A、擇其善者而從之，其不善者而改之。
B、擇其好者而從之，其不好者而改之。
C、選其善者而跟之，其不善者而更之。
38、孔子教學的主要科目是“六藝”，“六藝”指的是( )(《周禮 保數》難)
A、禮、樂、射、御、書、數
B、《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》
39、孔子曾說：“己所不欲，勿施于人。”與孔子的話意思一致的經文內容是( ) (《弟子規》中)
A、凡是人，皆須愛。 B、人之初，性本善。 C、己不欲，即速己。
40、人們總是用“采得百花釀成蜜”是用來比喻什么? ( )(《千家詩》中)
A、博采眾長 B、勤奮讀書 C、光宗耀祖
41、我們熟悉的《百家姓》的'排名前四位的姓是按照什么方式排列的?( )《百家姓》中)
A、人口數量 B、政治地位
42、在《顏氏家訓》中，顏之推宣揚性三品說，“三品”指( )(多選題 《顏氏家訓》難)
A、上中下三等人 B、上智之人 C、下愚之人 D、中庸之人
43、“不憤不啟,不悱不發”的思想最早出自( )(《論語》中)
A、《論語》 B、《學記》 C、《四書集注》
44、“文質彬彬，然后君子”出自( )(《論語》難)
A、《論語》 B、《荀子》 C、《春秋》
45、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這一段講( )的重要性。 (《論語》難)
A、躬身實踐 B、冥思苦想 C、學思結合
二、填空題
46、《靜夜思》一詩中表現作者思念故鄉的詩句是 ，
。 (《語文》易)
47、《長歌行》中，讓我們珍惜時間的詩句是 ，
。( 《語文》易 )
48、我國的古詩浩如煙海，讀了高鼎寫的《村居》中的“ ， ”春天的風光盡收眼底。( 《語文》易 )
49、說到夏天，我們聯想到“接天蓮地無窮碧， 。”的杭州西湖的獨特風光。 ( 《語文》易 )
50、提及到秋天，“可憐九月初三夜， ”的美景讓人流連忘返，“停車坐愛楓林晚， 更點出了秋天的無限風光。 ( 《語文》易 )
51、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會吟誦送別詩，如“海內存知己， 。 ( 《語文》易 )
52、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《 》。( 《語文》易 )
53、在一片銀裝素裹的冬天世界里，你更會由衷地贊嘆：千山鳥飛絕， 。( 《語文》易 )
54、古詩中的兒童是那樣天真可愛，“ ， 。”寫出了兒童捕蟬前的專注;“ ， ”寫出了兒童垂釣時的認真( 《語文》易 )
55、“最喜小兒無賴， 。”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態。( 《語文》易 )
56、“ ， ”告訴我們要不斷汲取新知識，才能變得更加睿智。( 《語文》易 )
57、《尋隱者不遇 》的作者是 代詩人 的作品。(《語文》易 )
58、《游園不值 》中千古流傳的春景 ，
( 《語文》易 )
59、《峨眉山月歌》是李白的作品，其中一句：“夜發清溪向三峽，
。”一句千古流傳。( 《語文》易 )
60、《望洞庭》是描寫 季夜晚洞庭湖畔的風景。( 《語文》易 )
61、李清照的《夏日絕句》最后兩句是 ， 。
( 《語文》易 )
62、當我們浪費糧食時，媽媽常用“ ”這句詩來教導我們。( 《語文》易 )
63、《夜書所見》的作者是 。( 《語文》易 )
64、來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起李白的詩句： ， 。( 《語文》易 )
65、“言必信，行必果”告訴我們做人應該講 。( 《語文》易 )
66、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂玉盤。” 在這句詩的作者是 ( 《語文》易 )
67、王勃的《滕王閣序》重的千古名句“落霞與孤鶩齊飛， 。”( 《語文》易 )
68、“但愿人長久，千里共嫦娟。”嬋娟是指 ( 《語文》易 )
69、“大風起兮云飛揚， ， 。”( 《語文》易 )
70、“君子之交淡如水， 。” ( 《語文》易 )
71、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦《游子吟》中的詩句： ， ( 《語文》易 )
72、“ ， ”告訴我們只有站得高，才能看得遠。( 《語文》易 )
73、明日復明日，明日何其多。我生待明日， 。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。( 《語文》易 )
74、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“ ， ”來表達對家鄉親人的思念。( 《語文》易 )
75、古今中外有多少人贊美春雨：“ ， ”這是大詩人杜甫描述春雨來到人間的佳句。( 《語文》易 )
76、《塞上聽吹笛》的作者是 代詩人 (《傳統文化》易)
77、牛郎織女的傳說經常成為詩人創作的的題材，請你寫一句與牛郎織女有關的詩句： ， 。(《傳統文化》易)
78、黃巢的《題菊花》一詩，最后兩句是“ ， 。”
顯示出詩人 的思想。(《傳統文化》易)
79、李白的《行路難》中“ ， ”表現了作者樂觀進取,執著追求的精神。(《傳統文化》易)
80、杜甫的《月夜》抒發了他對 的懷念之情。(《傳統文化》易)
81、古代代表月亮表達思鄉思親的詩詞有很多。其中張九齡的《望月懷遠》較有代表性，請寫出第一句“ ， ”(《傳統文化》易)
82、《濟上作》一詩中的“兩年為客逢秋節”，秋節是指 節。(《傳統文化》易)
83、徐真卿， 代文學家。因“ ”的詩句而為人稱譽。(《傳統文化》中)
84、《黃鶴樓》的作者是 ， 朝人。(《傳統文化》易)
85、李白愛月，“小時不識月， 。” 詩句已廣為傳誦。(《傳統文化》易)
86、“子不學， 。 ，老何為。 ，不成器。人不學， 。”這句話告訴我們學習是多么的重要。(《三字經》中)
87、《三字經》中的“五色“指的是 (《三字經》中)
88、孟子的“老吾老以及人之老， ”是中華民族的傳統美德。(《孟子·梁惠王》中)
89、“舉一隅不以三隅反，則不復也。”意思是學習要 。(《論語》難)
90、《大學》著重闡述了個人道德修養與社會治亂的關系，以“大學之道， ， ， ”為修養的目標。(《大學》難)
91、屈原在《離騷》中有這么一句話“路漫漫其修遠兮， ”，表達出了他積極的處世態度。(《離騷》難)
92、《道德經》又稱 ，是春秋時期 所作的哲學著作。(《傳統文化》難)
93、 、 、 、 并稱“三百千弟”，是中國古代啟蒙讀物。(《傳統文化》中)
94、有的同學背地里直接說老師的名字，是很不禮貌的，《弟子規》中這樣教導我們“ ， ”。(《弟子規》中)
95、“ ，受之父母，不敢 ，孝之 也。(《孝經》中)
96、”水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 ， 。”寫出了西湖絕美的風景。(《千家詩》中)
97、《百家姓》中的前八個姓氏是： (《百家姓》中)
98、“學而不思則罔， 。” 這一段講了學思結合的重要性。(《論語》易)
紅領巾國學達人挑戰賽練習題庫 2
1、下面四句話中，意義與其它三句不同的是：(D)
A、合抱之木生于毫末
B、九層之臺起于累土
C、千里之行始于足下
D、一日之行在于清晨
2、《三國演義》中有關羽“單刀赴會”的故事，歷史上也確有“單刀赴會”一事，赴會的是：(D)
A、趙云
B、張飛
C、周瑜
D、魯肅
3、以下哪位女性的.名字被用來命名外太空環形山?(D)
A、班昭
B、蔡文姬
C、王昭君
D、李清照
4、小王模仿古人填了一首詞，寫完后發現正文剛好100字，請問他用的是哪種詞牌?(C)
A、滿庭芳
B、雨霖鈴
C、念奴嬌
D、水龍吟
5、以下幾位歷史人物誰在家排行老大?(C)
A、孔子
B、諸葛亮
C、班固
D、程顧
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一、判斷題
1.樂從內心發出，禮在外貌上表現。（√ ）
正確 錯誤
2.《論語》是“四書”之一。（√ ）
正確 錯誤
3.黃宗羲是明末清初偉大的啟蒙主義思想家。（√ ）
正確 錯誤
4.強調師生相處應當自然和諧，要求學生不要對教師心存畏懼，并要求教師能帶頭“責善”的教育家是孔子。（× ）
正確 錯誤
5.“因材施教、教亦多術”反映了孟子的教育思想。（√）
正確 錯誤
6.大樂必繁，大禮必復。（× ）
正確 錯誤
7.“種樹者必培其根，種德者必養其心。”比喻修養品德必須培養好心性。（√ ）
正確 錯誤
8.《名夷待訪錄》是顧炎武的代表作（×）
正確 錯誤
二、單項選擇題
9.先王設置專門的官吏施行樂教的原因是（ C ）
A.設置一個官僚機構安插冗員
B.拉近政府與百姓的距離
C.善民心，易風俗
D.提升國家形象
10.凡授書不在圖多，但貴精熟，量其資稟，能二百字者止可以一百字，常使精神力量有余，則無厭苦之患，而有自得之美”（《傳習錄·訓蒙大意示教讀劉伯頌等》）。體現的教學藝術是（ B ）
A.自主學習
B.量力而精
C.愉快教學
D.尊重個性
11.“樂”的起因是：（A ）
A.是由人心中產生的。
B.是由不同是聲音相互應和產生的
C.是事物影響的結果
D.是由古圣先賢著作的
12.王陽明的“心即理”是指（ D ）
A.內心的想法就是客觀現實
B.內心和外在相統一的的境界
C.客觀現實受主觀的制約
D.自己的道德認識和道德實踐相統一
13.“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。”（《原毀》選讀）其中“重”的正確解釋是（ B ）
A.重要
B.嚴格
C.以……為重
D.重視
14.世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是( C )
A.《論語》
B.《師說》
C.《學記》
D.《孟子》
15.“民為貴，社稷次之，君為輕。”體現了孟子的（ D ）
A.教育思想
B.學術思想
C.等級觀念
D.民本思想
16.“少年智則國智”后應接那一句（ C ）
A.少年強則國強
B.少年勝則國勝
C.少年富則國富
D.少年雄則國雄
17.先王治樂的原因是（ A ）
A.提供治理人民的方法
B.教人民欣賞音樂
C.給人民帶來快樂
D.豐富人民的業余生活
18.“禮樂不可斯須去身”出自（ D ）
A.《大學》
B.《易經》
C.《論語》
D.《禮記》
19.梁啟超的籍貫是（ B ）
A.廣西
B.廣東
C.浙江
D.福建
20.“不憤不啟,不悱不發”的.思想最早出自( A)
A.《論語》
B.《學記》
C.《四書集注》
D.《孟子》
21.“禮樂不可斯須去身”出自（ D ）
A.《大學》
B.《易經》
C.《論語》
D.《禮記》
22.“謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負載于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。”一句里的“庠序”指的是（ B ）
A.官府
B.學校
C.家庭
D.社會
23.小疑則小（ C ）
A.智
B.聰
C.悟
D.愚
24.總結提煉出“知行合一”的道德教育學說的古代教育家是（ B ）
A.朱熹
B.王陽明
C.韓非子
D.黃宗羲
25.聲音之道與政治相通，所以，亂世的音樂顯得（ B ）
A.安詳
B.怨恨
C.憤懣
D.歡快
26.“學而優則仕”概括了（ A ）關于教育目的的主張。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.朱熹
27.“與人論學，亦須隨人分限所及。如樹有這些萌芽，只把這些水去灌溉。萌芽再長，便又加水。自拱把以至合抱，灌溉之功，皆是隨其分限所及。若些小萌芽，有一桶水在，盡要傾上，便漫壞他了”（《傳習錄下·門人黃直錄》）。體現出的教學原則是（ D ）
A.可接受性原則
B.循序漸進原則
C.啟發性原則
D.因材施教原則
28.在學與思的認知上，與孔子“學而不思則罔，死而不學則殆”觀點相近的是（ A ）
A.王夫之
B.梁啟超
C.顧炎武
D.黃宗羲
三、多項選擇題
29.樂得到推行了，有什么樣的作用？（ ABC ）
A.耳聰目明
B.血氣和平
C.移風易俗
D.以欲忘道
30.入選四書的儒家經典有（ AB ）
A.《孟子》
B.《論語》
C.《學記》
D.《荀子》
31.明清三大學者是（ ABC ）
A.黃宗羲
B.顧炎武
C.王夫之
D.張之洞
32.《傳習錄》記錄了王守仁精湛的教學藝術，正確的是（ ABD ）。
A.量力而精
B.因材施教
C.知行合一
D.學貴自得
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