班組安全培訓考試試題

　　班組安全培訓考試填空題

班組安全培訓考試試題

　　1、一個集體是由許多個你組成的，（安全目標）的實現是包括你在內的全體成員共同努力的結果。

　　2、《安全生產法》共七章97條，自（2002年11月1日）起實施。其立法目的是：“為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展”。

　　3、發生形形色色各類事故，主要有四方面的原因：（人的不安全行為）、（物的不安全狀態）（工作環境的不良）、（管理的缺陷）。

　　4、三違是指（違章指揮）、（違章操作）、（違反勞動紀律）。

　　班組安全培訓考試簡答題

　　1、班組安全管理的對象有哪些？

　　答：班組安全管理的對象有——人：作業者；機（物）：機器、工具、物料；環境：空間、時間；管理：作業方法或手段。

　　2、防止能量意外釋放的方法有哪些？

　　答：防止能量意外釋放的方法有：答案：用較安全的能源替代危險大的能源、限制能量、降低能量釋放速度、防止能量蓄積、開辟能量異常釋放渠道、設置屏障、從時間和空間上將人與能量隔離、設置警告信息。

　　3、用電安全有哪些基本要素？

　　答：電氣絕緣、安全距離、設備及其導體載流量，明顯和準確的標志等是保證用電安全的基本要素。

　　班組安全培訓考試單項選擇題

　　1、班組安全管理工作目標中明確指出：班組成員的標準化操作應該形成（B）

　　A、意識B、習慣C、觀念D、標準

　　2、安全（A）是構成班組安全文化的核心。

　　A、價值觀B、意識觀念C、責任感D、人生觀

　　3、在確立班組工作目標時，要有安全生產的內容，并按“生產無隱患、個人無違章、班組無（D）”的要求，結合班組的具體情況，制訂出實現“安全合格班組”標準的具體辦法。

　　A、違紀B、事件C、違規D、事故

　　4、（D）是安全管理預防為主根本體現和安全生產管理的最高境界。

　　A、絕對性安全B、相對性安全事C、絕對化安全D、本質化安全

　　5、海因里希事故因果連鎖理論將傷害事故的直接原因確定為（C）。

　　A、遺傳及社會環境B、人的缺點C、人的不安全行為和物的不安全狀態D、事故

　　6、電氣設備著火，應使用（D）滅火。

　　A、濕棉被B、泡沫滅火器C、黃泥D、干粉滅火器

　　7、安全帶使用（A）年后應檢查一次？

　　A、2年B、3年C、4年D、5年

　　8、電焊機一次線的長度不能大于（B）米。

　　A、2米B、5米C、8米D、10米

　　9、下列哪些物品不屬于勞動防護用品（D）

　　A、安全帽B、護目鏡C、防噪聲耳塞D、應急燈

　　10、建筑物起火后的（A）內是來滅火的最好的時間，超過這個時間，就要設法逃離現場。

　　A、5—7分鐘B、3—5分鐘C、6—8分鐘D、8—10分鐘

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