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2017最新保育員考試試題選擇題
一、單項選擇(每小題2分，共20分)
1. 幼兒具有豐富的想象力，但這種想象主要是( )
A.有意想象 B.不隨意想象 C.無意想象 D.藝術想象
2. 認為兒童文學家的“基本品格應該首先是熱愛兒童”的是著名文學家( )
A.列夫•托爾斯泰 B.阿•托爾斯泰 C.高爾基 D.肖霍洛夫
3.夏爾•貝洛是17世紀的哪國作家( )
A.英國 B.法國 C.蘇聯 D.瑞士
4.著名童話集《鵝媽媽的故事》的作者是( )
A.德國作家雅可布•格林 B.意大利作家卡洛•科洛迪
C.法國作家夏爾•貝洛 D.捷克作家約瑟夫•恰佩克
5.我國圖畫故事的倡導者、奠基者是( )
A.葉圣陶 B.陳伯吹 C.賀宜 D.鄭振鐸
6.陳伯吹的幼兒文學創作中最突出的是( )
A.童話和詩歌 B.故事和童話 C.故事和詩歌 D.詩歌和散文
7.科學故事創作的首要標準是( )
A.較強的故事性 B.深度適中的科學性
C.深刻的思想性 D.濃郁的趣味性
8.科學童話《狐貍夫婦歷險記》的作者是( )
A.董純才 B.高士其 C.茅盾 D.陶行知
9.柯巖的《小熊拔牙》是( )
A.幼兒歌舞劇 B.幼兒木偶劇 C.故事表演 D.幼兒話劇
10.我國兒童歌舞劇的創始者、倡導者是( )
A.喬羽 B.黎錦暉 C.老舍 D.柯巖
二、多項選擇(每小題2分，共10分)
1.幼兒文學、兒童文學、少年文學的共同特征是( )
A.注重題材的選擇 B.注重寓教于樂的表達方式
C.注重語言的規范與多樣化 D.主要體裁有兒歌、童話、寓言、報告文學
2.在我國古代的一些文人詩集中，偶爾也會出現幾首幼兒易于理解、樂于背誦的詩，如 ( )
A.孟浩然的《春曉》 B.李白的《靜夜思》
C.白居易的《草》 D.駱賓王的《詠鵝》
3.童話中的人物形象的類型有( )
A.真人形象 B.常人形象 C.擬人形象 D.超人形象
4.在圖畫的形象、色彩、比例、構圖、連接等方面，幼兒圖畫書要求有( )
A.圖畫要富于兒童情趣
B.圖畫要適合幼兒的理解水平
C.畫面要有動感、有細節，插圖要有節奏感
D.充分利用圖畫書翻頁的欣賞方式
5.下列幼兒散文中屬于知識散文的有( )
A.林續中的《會跑的樹葉》 B.趙潤興的《釣海龜》
C.黃建明的《瓷器的來歷》 D.望安的《松竹梅》
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三、是非題(每小題2分，共20分)
( )1.最早使林格倫獲得世界聲譽的童話是《長襪子皮皮的故事》。
( )2.“水面上一座古橋，/一個月亮在古橋上掛。/水面下一座古橋，/一《幼兒文學》第2頁(共6頁)
個月亮掛在古橋下。/天上一眨一眨的是星星，/水下是星星一眨一眨。”這首以孩子的目光描繪了月夜威尼斯城的短詩的作者是意大利兒童文學家姜尼•羅大里。
( )3.著名童話《小貓釣魚》的作者是金近
( )4.黃慶云的兒童文學創作主要成就是童話，代表作是《皮鞋兄弟》
( )5.幼兒散文真正取得大的發展是在20世紀80年代。
( )6.幼兒散文中的幻想散文兼具童話和詩文的特點。
( )7.按作者為標準，童話可分為創作童話和民間童話。
( )8. 幼兒散文是散文的一個分支，是為幼兒創作，適合他們欣賞的、篇幅短小、知識性強、寫法自由、文情并茂的一類文章。
( )9.被譽為“西方寓言始祖”的是《五卷書》。
( )10.在17世紀，曾用詩體寫作寓言的是法國的拉封丹。
四、簡答題(20分)
1.什么是幼兒歌舞劇? (10分)
2.簡述對科學童話的“物性”問題的理解。(10分)
五、創作題(30分)
1. 根據詩歌內容展開想象，適當增加故事情節及人物富于個性的語言和動作，將《春天來了》改寫成生動優美的童話。不少于500字。
春 天 來 了(佟希仁)
屋檐的流水，嘀嗒，嘀嗒，
解凍的小河，嘩啦，嘩啦，
水塘的小鴨，呷呷，呷呷，
南來的大雁，哏兒嗄，哏兒嗄，
他們都在說：“春天來啦!”
[參考答案及評分標準]
一、單項選擇題(每小題2分，共20分)
1.C ，2.C ，3.B ，4.C，5.D，6.C，7.A， 8.√， 9.×， 10.√
評分：多選不給分。
二、多項選擇題(每小題2分，共10分)
1.ABC 2.ABCD 3.BCD 4.ABCD 5.ABCD
評分：全對得2分，否則不給分。
三、是非題(每小題2分，共20分)
1.√，2.√，3.√，4.×， 5.√，6.×，7. √，8.√， 9.×， 10.√
四、簡述題(20分)
1.什么是幼兒歌舞劇?(10分)
答：幼兒歌舞劇是以歌唱和舞蹈為主要表現手段，輔以少量臺詞的小型歌舞劇。其中，以歌舞劇形式表現童話內容的又常稱作童話歌舞劇(5分)。幼兒歌舞劇大多具有一定的故事情節，以幼兒自己演出為主，也有由成人伴奏、伴唱或成人參與共舞的。由于演出時載歌載舞，氣氛熱烈，因而很為幼兒喜愛。(5分)
評分 ：不夠準確的酌情扣分
2.簡述對科學童話的“物性”問題的理解。(10分)
答：科學童話中塑造的形象、安排的情節、使用的語言都必須具體而精確地表現出被反映事物的特征，這就是科學童話的“物性”問題(5分)。即指被擬人化的動物、植物和無生命的.東西，必須符合它原有的習性和特征，不能讓童話的幻想成分侵犯科學知識的正確性(5分)。
五、創作題(30分)
評分： 1.能根據所給的材料，想象合理，符合童話特點(擬人化的形象、融進兒童心理特點的藝術幻想、想象，單純明快的敘事方式)，情節有趣，語言生動，脈絡清晰。不少于500字。(30-24分)
2.能根據所給的材料，基本符合童話特點，字數500字左右。不少于500字。(23-18分)
3.能根據所給的材料，有一定情節，但不符合童話特點或離題等。(17—0)
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