2016計算機二級考試C語言練習題及答案
2016年3月計算機考試馬上就要到了，不知道大家都復習得怎么樣了呢？下面是百分網小編為考生搜索整理了關于計算機二級考試C語言練習題及答案，供大家參考學習，希望對你有所幫助。想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
練習題一
一、選擇題
1以下針對全局變量的敘述錯誤的是
A.用extern說明符可以限制全局變量的作用域
B.全局變量是在函數外部任意位置上定義的變量
C.全局變量的作用域是從定義位置開始至源文件結束
D.全局變量的生存期貫穿于整個程序的運行期間
參考答案：A
參考解析：在不同編譯單位內用extern說明符來擴展全局變量的作用域，extem可以將全局變量作用域擴展到其他文件，而不是限制全局變量的作用域，答案為A選項。
2以下敘述中正確的是
A.兩個字符串可以用關系運算符進行大小比較
B.函數調用strlen(s);會返回字符串S實際占用內存的大小(以字節為單位)
C.C語言本身沒有提供對字符串進行整體操作的運算符
D.當拼接兩個字符串時，結果字符串占用的內存空間是兩個原串占用空間的和
參考答案：C
參考解析：本題考查字符串處理函數strien、strcat、strcmp。B選項中strlen返回的是字符串s實際占用內存大小加上結尾符，A選項中不能用關系運算符進行大小比較，可以使用strcmp。D選項當使用連接函數strcat時，內存空間會減少一個字符位置。
3. 在C語言中，以 D 作為字符串結束標志
A、’\n’
B、’ ’
C、 ’0’
D、’\0’
4.下列數據中屬于“字符串常量”的是( A )。
A、“a”
B、{ABC}
C、‘abc\0’
D、‘a’
若干個字符構成字符串
在C語言中，用單引號標識字符;用雙引號標識字符串
選項B，C，分別用{}和’’標識字符串
選項D，標識字符。
5.已知char x[]="hello", y[]={'h','e','a','b','e'};, 則關于兩個數組長度的正確描述是 B .
A、相同
B、x大于y
C、x小于y
D、以上答案都不對
C語言中，字符串后面需要一個結束標志位'\0'，通常系統會自動添加。
對一維數組初始化時可采用字符串的形式(例如本題數組x)，也可采用字符集合的形式(例如本題數組y)。在以字符串形式初始化時，數組x不盡要存儲字符串中的字符，還要存儲字符串后的結束標志位，因此數組x的長度為6;在以字符集合形式初始化時，數組y，僅存儲集合中的元素，因此數組y長度為5
6若有定義語句：char a='\82';則變量a( )
A.說明不合法B.包含1個字符C.包含2個字符D.包含3個字符
參考答案：B
參考解析：char a='\82'，定義字符量a，char型變量值為1個字節長度，并從右側開始運算，所以a的值應為'2'。因此B選項正確。
7下面關于位運算符的敘述，正確的是
A.||表示“按位或”的運算
B.#表示“按位異或”的運算
C.&表示“接位與”的運算
D.~表示“按位異或”的運算
參考答案：C
參考解析：本題考查位運算。^為按位異或，|為按位或，~表示按位取反。所以C選項正確。
8若fp已定義為指向某文件的指針，且沒有讀到該文件的末尾，則C語言函數feof(fp)的函數返回值是
A.EOFB.非0C.-1D.0
參考答案：D
參考解析：本題考查文件的定位，feof函數的用法是從輸入流讀取數據，如果到達文件末尾(遇文件結束符)，eof函數值為非零值，否則為0，所以選項D正確。
8以下敘述中正確的是
A.只要適當地修改代碼，就可以將do-while與while相互轉換
B.對于“for(表達式1;表達式2;表達式3)循環體”首先要計算表達式2的值，以便決定是否開始循環
C.對于“for(表達式1;表達式2;表達式3)循環體”，只在個別情況下才能轉換成while語句
D.如果根據算法需要使用無限循環(即通常所稱的“死循環”)，則只能使用while語句
參考答案：A
參考解析：B選項中，for語句中需要先求解先求解表達式1;C選項中，for語句使用最為靈活，它完全可以取代while語句;D選項中，對于死循環，也可以使用for語句。因此A選項正確。
9設有表示學生選課的三張表，學生s(學號，姓名，性別，年齡，身份證號)，課程c(課號，課名)，選課SC(學號，課號，成績)，則表sc的關鍵字(鍵或碼)為( )。
A.課號，成績B.學號，成績C.學號，課號D.學號，姓名，成績
參考答案：C
參考解析：學號是學生表s的主鍵，課號是課程表c的主鍵，所以選課表SC的關鍵字就應該是與前兩個表能夠直接聯系且能唯一定義的學號和課號，所以選擇C。
10下列敘述中正確的是( )。
A.軟件是程序、數據和文檔
B.軟件是程序和數據
C.軟件是算法和數據結構
D.軟件是算法和程序
參考答案：A
參考解析：計算機軟件由兩部分組成：一是機器可執行的程序和數據;二是機器不可執行的，與軟件開發、運行、維護、使用等有關的文檔。故選A選項。
練習題二
1. 若“int n; float f=13.8;”,則執行“n=(int)f%3”后，n的值是(A)
A、1
B、4
C、4.333333
D、4.6
“(int)f“表示將f中的值強制類型轉換為整型，即將13.8的小數部分舍掉，轉換為13;然后計算13%3，結果為1，再將結果賦給變量n，因此n的值為1
2. 以下對一維數組a的正確說明是： D
A、char a(10);
B、 int a[];
C、int k=5，a[k];
D、char a[3]={‘a’,’b’,’c’};
詳見教材P143~144，一維數組的定義、初始化
類型符 數組名 [常量表達式]
類型符是指數組中數組元素的類型;數組名要符合標識符命名規則;常量表達式是指數組的長度(數組中包含元素的個數)，其值只能是整數，不可以是變量，而且從1開始計數。
選項A，常量表達式只能放在中括號 [ ]中
選項B，只有在對數組初始化(即賦值)的時候才可以省略數組的長度，B中并未對a進行初始化。
選項C，常量表達式不能為變量。
3.以下能對一維數組a進行初始化的語句是:( C )
A、int a[5]=(0,1,2,3,4,)
B、 inta(5)={}
C、 int a[3]={0,1,2}
D、 int a{5}={10*1}
詳見教材P145，一維數組的定義、初始化
選項B,D，常量表達式只能放在中括號 [ ]中
選項A，數組可以看做是若干個相同數據類型元素的有序集合，因此以集合的形式對其初始化，使用{ }對其初始化，選項A用了().
4.在C語言中對一維整型數組的正確定義為 D 。
A、int a(10);
B、int n=10,a[n];
C、int n;a[n];
D、#define N 10
int a[N];
5、已知：int a[10]; 則對a數組元素的正確引用是( D )。
A、a[10]
B、a[3.5]
C、a(5)
D、a[0]
詳見教材P144，數組元素的引用
數組名[下標]
引用數組元素時，[ ]中的下標為邏輯地址下標，只能為整數，可以為變量，且從0開始計數
int a[10]表示定義了一個包含10個整型數據的數組a，數組元素的邏輯地址下標范圍為0~9，即a[0] 表示組中第1個元素; a[1] 表示組中第2個元素; a[2] 表示組中第3個元素; ......;a[9] 表示組中第10個元素.
選項A，超過了數組a的邏輯地址下標范圍;
選項B，邏輯地址下標只能為整數
選項C，邏輯地址下標只能放在[ ]中
6.下列不正確的定義是( A )。
A、int *p=&i,i;
B、int *p,i;
C.int i,*p=&i;
D、int i,*p;
選項A先定義一個整型指針變量p，然后將變量i的地址賦給p。然而此時還未定義變量i因此編譯器無法獲得變量i的地址。(A與C對比，選項C先定義變量i，則在內存中為i分配空間，因此i在內存空間的地址就可以確定了;然后再定義p，此時可以為p賦i的地址，C正確)
7. 若有說明：int n=2,*p=&n,*q=p,則以下非法的賦值語句是: ( D )
A、p=q
B、*p=*q
C、n=*q
D、p=n
p,q同為整型指針變量，二者里面僅能存放整型變量的地址。
選項A，q中為地址，因此可將此地址賦給p
選項B，*p表示p所指向對象n的內容，即一個整數;*q表示q所指向對象的內容，由于在定義q時為其初始化，將p中n的地址給q，因此p中存放n的地址，*q表示q所指向對象n的內容.因此*p=*q 相當于 n=n;
選項C，n=*q 等價于n=n;
選項D，p中只能存放地址，不能將n中的整數值賦給p
8.有語句：int a[10],;則 B 是對指針變量p的正確定義和初始化。
A、int p=*a;
B、int *p=a;
C、int p=&a;
D、int *p=&a;
選項A，a是數組名，不是指針變量名，因此不可用*標注數組名a
選項C，a是數組名，數組名就是地址，無需再用地址符號。而且在定義指針變量p時，應在變量名前加*，標明p是指針變量
選項D，a是數組名，數組名就是地址，無需再用地址符號。
9.若有說明語句“int a[5],*p=a;”,則對數組元素的正確引用是( C )。
A、a[p]
B、p[a]
C、*(p+2)
D、p+2
首先定義一個整型數組a，a的長度為5，然后定義一個指針變量p，并同時對p進行初始化，將數組a的地址賦給p。因此此時p中存放的數組a的首地址，即數組中第一個元素a[0]的地址。
對于數組元素下標的引用(詳見p144), 一般形式 數組名[下標] 其中下標為邏輯地址下標，從0開始計數，方括號中的下標可以是變量，可以是表達式，但結果一定要是整數。
選項A，p中存放的是地址，不是整數，不能做數組元素的下標
選項B，a是數組名，數組名就是地址，不是整數，不能做數組元素的下標
選項C，(重點!!!詳見p231~234) p+2表示指向同一數組中的下兩個元素的地址，當前p指向a[0]，則p+2表示a[2]的地址，因此*(p+2)表示a[2]的內容
10. 有如下程序
int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*P=a;
則數值為9的表達式是 B
A、 *P+9
B、 *(P+8)
C、 *P+=9
D、P+8
(重點!!!詳見p231~234)
首先定義一個整型數組a，a的長度為5，然后定義一個指針變量P，并同時對P進行初始化，將數組a的地址賦給P。因此此時P中存放的數組a的首地址，即數組中第一個元素a[0]的地址。
數組中9對應的是a[8], 選項B，P+8表示數組中后8個元素的地址，即a[8]的地址。*(P+8)則表示該地址內所存放的內容，即a[8]的值。
選項A，*P表示P所指向對象的內容，此時P指向a[0], *P即a[0]的值1. *P+9=1+9=10
選項C，*P表示P所指向對象的內容，此時P指向a[0], *P即a[0]的值。因此*P+=9 即*P =*P+9, 等價于a[0]=a[0]+9.
選項D，P+8表示數組中后8個元素的地址，即a[8]的地址，而非a[8]中的值。
11 以下敘述中正確的是( )
A.用戶自己定義的函數只能調用庫函數
B.實用的C語言源程序總是由一個或多個函數組成
C.不同函數的形式參數不能使用相同名稱的標識符
D.在C語言的函數內部，可以定義局部嵌套函數
參考答案：B
參考解析：A選項中，”用戶自己定義的函數只能調用庫函數”描述是不正確的，也可以調用自定義函數;C選項中，對于不同函數的形式參數可以使用相同名稱的標識符;D選項中，關于函數的定義不可以嵌套，但函數的調用可以嵌套。因此B選項正確。
12 以下關于C語言數據類型使用的敘述中錯誤的是( )。
A.若要處理如“人員信息”等含有不同類型的相關數據，應自定義結構體類型
B.若要保存帶有多位小數的數據，可使用雙精度類型
C.若只處理“真”和“假”兩種邏輯值，應使用邏輯類型
D.整數類型表示的自然數是準確無誤差的
參考答案：C
參考解析：C語言中沒有邏輯類型，所以c錯誤。若要保存帶有多位小數的數據，可以用單精度類型也可以用雙精度類型。處理包含不同類型的相關數據可以定義為結構體類型。整數類型可以無誤差的表示自然數。
13下面選項中關于編譯預處理的敘述正確的是
A.預處理命令行必須使用分號結尾
B.凡是以#號開頭的行，都被稱為編譯預處理命令行
C.預處理命令行不能出現在程序的最后一行
D.預處理命令行的作用域是到最近的函數結束處
參考答案：B
參考解析：本題考查預編譯的預編譯處理命令行，預處理命令行不能以分號結尾，所以A選項錯誤，預處理命令行可以出現在程序的最后一行，預處理命令行作用域是整個文件。
【計算機二級考試C語言練習題及答案】相關文章：
計算機二級考試《C語言》強化練習題及答案05-28
計算機二級《C語言》練習題及答案04-11
計算機二級C語言練習題及答案01-22
計算機二級《C語言》基礎練習題及答案05-11
計算機二級C語言考前練習題及答案03-20
2017計算機二級C語言精選練習題及答案05-24
計算機二級C語言練習題及答案201707-26
計算機二級《C語言》基礎練習題及答案03-13
2016計算機二級C語言練習題及答案05-11