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2015年計算機二級MSOffice無紙化考試卷
一、選擇題
1、在進行邏輯設計時，將E—R圖中實體之間聯系轉換為關系數據庫的( ).
A.關系
B.元組
C.屬性
D.屬性的值域
2、面向對象方法中，實現對象的數據和操作結合于統一體中的是( ).
A.結合
B.封裝
C.隱藏
D.抽象
3、線性表的鏈式存儲結構與順序存儲結構相比，鏈式存儲結構的優點有( ).
A.節省存儲空間
B.插入與刪除運算效率高
C.便于查找
D.排序時減少元素的比較次數
4、深度為7的完全二叉樹中共有125個結點，則該完全二叉樹中的葉子結點數為( ).
A.62
B.63
C.64
D.65
5、下列敘述中正確的是( ).
A.所謂有序表是指在順序存儲空間內連續存放的元素序列
B.有序表只能順序存儲在連續的存儲空間內
C.有序表可以用鏈接存儲方式存儲在不連續的存儲空間內
D.任何存儲方式的有序表均能采用二分法進行查找
6、設二叉樹如下：
則后序序列為( ).
A.ABDEGCFH
B.DBGEAFHC
C.DGEBHFCA
D.ABCDEFGH
7、計算機軟件包括( ).
A.算法和數據
B.程序和數據
C.程序和文檔
D.程序、數據及相關文檔
8、下面描述中不屬于軟件需求分析階段任務的是( ).
A.撰寫軟件需求規格說明書
B.軟件的總體結構設計
C.軟件的需求分析
D.軟件的需求評審
9、當數據庫中數據總體邏輯結構發生變化，而應用程序不受影響，稱為數據的( ).
A.邏輯獨立性
B.物理獨立性
C.應用獨立性
D.空間獨立性
10、有三個關系R、S和T如下：
則由關系R和S得到關系T的操作是( ).
A.并
B.投影
C.交
D.選擇
11、 計算機中所有的信息的存儲都采用( ).
A.二進制
B.八迸制
C.十進制
D.十六進制
12、 漢字的國標碼與其內碼存在的關系是：漢字的內碼=漢字的國標碼+( ).
A.1010H
B.8081H
C.8080H
D.8180H
13、 字長作為CPU的主要性能指標之一，主要表現在( ).
A.CPU計算結果的有效數字長度
B.CPU一次能處理的二進制數據的位數
C.CPU最長的十進制整數的位數
D.CPU最大的有效數字位數
14、 計算機軟件分系統軟件和應用軟件兩大類，其中系統軟件的核心是( ).
A.數據庫管理系統
B.操作系統
C.程序語言系統
D.財務管理系統
15、 計算機病毒是指“能夠侵入計算機系統并在計算機系統中潛伏、傳播、破壞系統正常工作的一種具有繁殖能力的( )”.
A.特殊程序
B.源程序
C.特殊微生物
D.流行性感冒病毒
16、 編譯程序的最終目標是( ).
A.發現源程序中的語法錯誤
B.改正源程序中的語法錯誤
C.將源程序編譯成目標程序
D.將某一高級語言程序翻譯成另一高級語言程序
17、 一個完整的計算機系統應當包括( ).
A.計算機與外設
B.硬件系統與軟件系統
C.主機，鍵盤與顯示器
D.系統硬件與系統軟件
18、 以下不屬于計算機網絡的主要功能的是( ).
A.專家系統
B.數據通信
C.分布式信息處理
D.資源共享
19、 ( )拓撲結構是將網絡的各個節點通過中繼器連接成一個閉合環路.
A.星型
B.樹型
C.總線型
D.環型
20、 在Internet中完成從域名到IP地址或者從IP地址到域名轉換服務的是( ).
A.DNS
B.FTP
C.WWW
D.ADSL
二、操作題
21、請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下.
在考生文件夾下打開文本文件“WORD素材.txt”，按照要求完成下列操作并以文件名“WORD.docx”保存結果文檔.
【背景素材】
張靜是一名大學本科三年級學生，經多方面了解分析，她希望在下個暑期去一家公司實習.為獲得難得的實習機會，她打算利用Word精心制作一份簡潔而醒目的個人簡歷，示例樣式如“簡歷參考樣式.jpg”所示，要求如下：
1.調整文檔版面，要求紙張大小為A4，頁邊距(上、下)為2.5厘米，頁邊距(左、右)為3.2厘米.
2.根據頁面布局需要，在適當的位置插入標準色為橙色與白色的兩個矩形，其中橙色矩形占滿A4幅面，文字環繞方式設為“浮于文字上方”，作為簡歷的背景.
3.參照示例文件，插入標準色為橙色的圓角矩形，并添加文字“實習經驗”，插入1個短劃線的虛線圓角矩形框.
4.參照示例文件，插入文本框和文字，并調整文字的字體、字號、位置和顏色.其中“張靜”應為標準色橙色的藝術字，“尋求能夠……”文本效果應為跟隨路徑的“上彎弧”.
5.根據頁面布局需要，插入考生文件夾下圖片“1.png”，依據樣例進行裁剪和調整，并刪除圖片的剪裁區域;然后根據需要插入圖片2.jpg、3.jpg、4.jpg，并調整圖片位置.、
6.參照示例文件，在適當的位置使用形狀中的標準色橙色箭頭(提示：其中橫向箭頭使用線條類型箭頭)，插入“SmartArt”圖形，并進行適當編輯.
7.參照示例文件，在“促銷活動分析”等4處使用項目符號“對勾”，在“曾任班長”等4處插入符號“五角星”、顏色為標準色紅色.調整各部分的位置、大小、形狀和顏色，以展現統一、良好的視覺效果.
三、簡答題
22、 請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下.
小趙是一名參加工作不久的大學生.他習慣使用Excel表格來記錄每月的個人開支情況，在2013年底，小趙將每個月各類支出的明細數據錄入了文件名為“開支明細表.xlsx”的Excel工作簿文檔中.請你根據下列要求幫助小趙對明細表進行整理和分析：
1.在工作表“小趙的美好生活”的第一行添加表標題“小趙2013年開支明細表”，并通過合并單元格，放于整個表的上端、居中.
2.將工作表應用一種主題，并增大字號，適當加大行高列寬，設置居中對齊方式，除表標題“小趙2013年開支明細表”外為工作表分別增加恰當的邊框和底紋以使工作表更加美觀.
3.將每月各類支出及總支出對應的單元格數據類型都設為“貨幣”類型，無小數、有人民幣貨幣符號.
4.通過函數計算每個月的總支出、各個類別月均支出、每月平均總支出;并按每個月總支出升序對工作表進行排序.
5.利用“條件格式”功能：將月單項開支金額中大于1000元的數據所在單元格以不同的字體顏色與填充顏色突出顯示;將月總支出額中大于月均總支出110%的數據所在單元格以另一種顏色顯示，所用顏色深淺以不遮擋數據為宜.
6.在“年月“與”服裝服飾“列之間插入新列”季度”，數據根據月份由函數生成，例如：l至3月對應“l季度”、4至6月對應“2季度”……
7.復制工作表“小趙的美好生活”，將副本放置到原表右側;改變該副本表標簽的顏色，并重命名為“按季度匯總”;刪除“月均開銷”對應行.
8.通過分類匯總功能，按季度升序求出每個季度各類開支的月均支出金額.
9.在“按季度匯總”工作表后面新建名為“折線圖”的工作表，在該工作表中以分類匯總結果為基礎，創建一個帶數據標記的折線圖，水平軸標簽為各類開支，對各類開支的季度平均支出進行比較，給每類開支的最高季度月均支出值添加數據標簽.
四、編程題
22、 請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下.
小趙是一名參加工作不久的大學生.他習慣使用Excel表格來記錄每月的個人開支情況，在2013年底，小趙將每個月各類支出的明細數據錄入了文件名為“開支明細表.xlsx”的Excel工作簿文檔中.請你根據下列要求幫助小趙對明細表進行整理和分析：
1.在工作表“小趙的美好生活”的第一行添加表標題“小趙2013年開支明細表”，并通過合并單元格，放于整個表的上端、居中.
2.將工作表應用一種主題，并增大字號，適當加大行高列寬，設置居中對齊方式，除表標題“小趙2013年開支明細表”外為工作表分別增加恰當的邊框和底紋以使工作表更加美觀.
3.將每月各類支出及總支出對應的單元格數據類型都設為“貨幣”類型，無小數、有人民幣貨幣符號.
4.通過函數計算每個月的總支出、各個類別月均支出、每月平均總支出;并按每個月總支出升序對工作表進行排序.
5.利用“條件格式”功能：將月單項開支金額中大于1000元的數據所在單元格以不同的字體顏色與填充顏色突出顯示;將月總支出額中大于月均總支出110%的數據所在單元格以另一種顏色顯示，所用顏色深淺以不遮擋數據為宜.
6.在“年月“與”服裝服飾“列之間插入新列”季度”，數據根據月份由函數生成，例如：l至3月對應“l季度”、4至6月對應“2季度”……
7.復制工作表“小趙的美好生活”，將副本放置到原表右側;改變該副本表標簽的顏色，并重命名為“按季度匯總”;刪除“月均開銷”對應行.
8.通過分類匯總功能，按季度升序求出每個季度各類開支的月均支出金額.
9.在“按季度匯總”工作表后面新建名為“折線圖”的工作表，在該工作表中以分類匯總結果為基礎，創建一個帶數據標記的折線圖，水平軸標簽為各類開支，對各類開支的季度平均支出進行比較，給每類開支的最高季度月均支出值添加數據標簽.
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