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            英語口語

            英語口語練習的最好方法

            時間:2025-04-16 13:14:34 英語口語 我要投稿

            英語口語練習的最好方法

              引導語:口語是我們學習英語的一個死穴,即便閱讀能力再好,累積的單詞再多,練習不好口語那么都是紙上談兵。小編整理了一些英語口語練習的方法,希望能幫助到你!

            英語口語練習的最好方法

              英語口語練習的最好方法 篇1

              口語練習重在三個方面:

              一是單音發音練習

              除了聽老師講解舌位模仿練習之外,還可采用繞口令法專門練習難發的音,比如“Lilyladles little Letty's lentil soup.”和“Nine nicenight nurses nursing nicely.”兩則繞口令可——口語篇

              以精練[l]和[n]這兩個某些地區同學容易混淆的輔音。

              二是認真對待英美音的區別

              英音和美音中個別發音會有差別,比如字母“r”出現在元音字母組合中時,美音會出現獨特的卷舌音,例如“bird”,英音為[b d],而美音..發[..b.. :r..d].. ;..但..只..要..不..造..成..溝..通..障..礙..,操英音或美音,甚至二者混合使用皆可,惟一需要注意的是不能發出“四不像”的音,比如“famous”中本沒有字母“r”,發音只能是['feImEs],如果非要加入卷舌音,變成['feImErs],則畫虎不成反類狗,貽笑大方了。

              三是熟悉吞音、連讀和失爆等語音現象

              介紹聽力學習法(見《新東方英語·中學版》2005 年10月號)時,我們提到這些現象都是英語語速加快時的自然結果,可以通過由慢到快的變速朗讀自然習得。

              語調的學習重在以下兩個方面:

              一為單詞重音

              重音就好比漢字聲調,讀錯的時候聽者就很難理解。尤其是兼具多個詞性的單詞,各詞性發音有明顯差別。比如“record”這個詞,當美音發為['rekErd]時,是名詞,而發音為[rI'kC:d]時,則是動詞。

              二是句子語調

              口語學至高級階段,在發音標準的基礎上,更要重視語調變化。西方人說話通常抑揚頓挫,很有音樂感。如果用一馬平川的語調和西方人交談,無疑會讓對方感到索然無味。

              改進方法:

              模仿是改進語音語調最切實可行的辦法,模仿的有聲材料應滿足以下兩個條件:

              1、“美國普通話”(GeneralAmerican簡稱GA,除美國南部和東部部分州之外大多數美國人使用的發音,在美國媒體上廣泛使用)或“英國普通話”(ReceivedPronunciation簡稱RP,受過英國公學教育的人所操的英國南部口音,英語國家任何地區的人都容易聽懂),而不是充斥于很多影片中的美國南部口音。如果非要在GA和RP之間二中選一,則選美音而非英音。因為相對來說,后者語調起伏較大,不易模仿。

              2、內容有趣,聲音動聽。一般英語學習者應選擇生活語言,比如電影臺詞;有志于各類英語競賽的同學,可以模仿大師演講。模仿應大聲朗讀,這樣能充分體會發音細節。注意停頓和語調,并在朗讀的基礎上背誦,之后錄下自己的聲音,和原音對比,逐音逐調糾正。

              詞匯和句型

              練就地道的語音語調后,你的英語口語仍可能出現捉襟見肘的情況,原因是詞匯和句型的瓶頸阻礙了自如表達。熟話說“不打無準備之仗”,口語精進大軍未動,詞匯和句型的糧草必須先行。

              口語詞句積累注意兩點:

              一是重常用表達而非生僻習語、俚語。

              筆者接觸過的許多外國人與中國人交流時用的都是最平實的英文,很少idioms(即方言、習語,其真正含義往往不同于其組成單詞,比如廣播中常用wrap up,字面意思是“包裹”,來表示“結束”),更少俚語(slang,既非正式習語,因地區、職業不同會產生不同含義,比如街頭語言中的“bro”就是我們常說的“哥們”)。

              二是為便于迅速理解,優先小詞短語,避免書面大詞;句式以短句為主,避免書面用語中的冗贅長句。

              口語中通常短語優于單個詞匯,比如“進來”是“come in”而不說“enter”。突破短語應以點帶面,集中突破一些小的核心詞匯,如get, turn所組成的常見表達,像“相處”(get on),“集合”(get together),“克服”(get over)等等。多聽多讀多背,各種語言刺激是口語詞匯和句型的彈庫。泛聽是積累語言素材的最好辦法,比如從美國系列情景喜劇《老友記》(Friends)中,我們學會用“bonne”來準確表達“保姆”,還知道“我的腳麻了”可以很生動地表達成“My foot sleeps”。而精讀一本口語書,系統梳理口語詞句是口語提高的快行線。很多同學講英語熱情很高,但從不愿耐心雕琢語言細節,結果口語只能停留在低水平,反復演習錯誤,而口語教程中的場景學習法能讓遣詞造句準確而地道。

              場景詞匯可按情景記憶,比如各種住宿場所:

              宿舍(dorm / dormitory)

              公寓中的單元 (美apartment / 英flat)/ 公用房間 (share room)

              室友(roommate / dormmate / flatmate /housemate)

              旅館房:

              單人間 (single room) / 雙人間 (double room)

              兩張單人床雙人間(標準間)(twin-bed room) /雙人床雙人間 (double-bed room)

              場景句型積累可采用“階梯法”,使用由易

              到難多種句式表達相近意思,比如“感謝”可采

              用以下系列表達:

              Thanks (a lot).

              Thank you (very much).

              Thanks / Thank you (for helping me / for everything).

              Thanks a million.I don't know how to thank you.

              I can't thank you enough.

              思維和文化

              很多在中國人眼中發音標準、用詞也相對比較準確的同學,在國際性口語考試TSE(Testof Spoken English美國命題口語考試)或IELTS口語(International English Language TestingSystem英國命題口語考試)中成績卻并不如人意,原因一是表達不符合英語思維;二是對西方文化知之甚少,導致無話可說。

              思維差距,西方人習慣微觀思維,談問題通常從小到大,比如日期由日及月再到年,地名也是從門牌號、街道、地區、城市再到國家;而中國人習慣宏觀思維,表達順序剛好相反。但與老外交流要入鄉隨俗,開篇點題,如果層層鋪墊,只能讓老外抓不住重點,不知所云。

              了解西方文化是與外國人交流時有話可說的有力保證。關注西方文化,尤其是其中與中國文化有差異的部分,不僅能夠豐富跨文化交流的'話題,而且讓彼此更容易相互理解。比如西方人習慣使用非聲音元素,交談時習慣目光接觸,面部表情和肢體語言也比較豐富。所以在和西方人交流時,中國人最好也增加非聲音因素,例如在說“Thank you”時面帶微笑。

              精說與泛說

              有以上三點做基礎,結合精說與泛說練習,口語提高惟“嘴”熟爾。

              精說重在積累話題,熟悉西方思維模式和潤色語言:話題練習可采取復述故事或針對特定主題,比如對“人們上大學的原因”這個話題進行口頭作文。與人交流時自如地說出精心演練過的觀點,最容易建立起說英語的自信;思維和語言的修葺可以采用錄音法,針對弱點解決問題,比如應對思路或語言卡殼所造成的表達不連貫,專門準備一些“填空句”(Time Filler),比如Well, let me think. / That is right.等等,這些銜接句可以有效避免語流中斷。另外,建議同學們積極參加英語討論、演講或辯論比賽,此類活動能有效督促口語練習,強迫英文口語一步登天。

              泛說的目的是找到開口說英語的感覺。態度上一要主動,積極尋找講英語的機會,抓緊一切機會練習;二要自信,建立自信的方法除精讀準備話題之外,一次成功的英文交流就能夠讓人迅速自信起來。以下是三種最常見的泛說途徑:

              1、英語角

              張口說吧!大膽跟老外或“老內”溝通,無論表達多外行,老外都能聽懂,這就如同外國留學生說漢語,說得再爛我們都能理解。不要因噎廢食,因害怕出錯而長時間撓頭停頓。“人非圣賢,孰能無過?”人就是在“試錯”中不斷進步成長的。

              2、外事活動

              積極參與!比如國際會議的接待,抱定做“義工”的想法,義務服務,接觸老外對英文口語提高大有裨益。又如西方人信仰宗教,外國留學生會組成“讀經班”,即“圣經學習班”,團體成員業余時間會組織野營、郊游等活動。參加這種聚會,不僅鍛煉口語,而且對西方文化生活的理解也會更深一步。

              3、尋學伴

              交學友!找水平相當的學伴,隨時練習。只有水平相當,才能互相激勵,共同進步。口語的提高談到這兒,“英語學習224”中的2 個要素,興趣+ 積累;2 塊基石,詞匯+語法;4種語言功能,聽說讀寫,相信大家都心中有數了。

              4、看電影學英語

              看電影學英語是提升聽力和口語最佳的英語學習方法,因為電影或美劇的發音是最清晰的,語境生活化,適合練聽力和模仿語音,只要認真地有興趣的學習,那么效率一定是最高的,如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記,英文的聽說讀寫能力會全面過關!

              英語口語練習的最好方法 篇2

              一、給自己定個計劃。

              俗話說,計劃趕不上變化。可是你特么都沒計劃,你還想著你的英語水平能有什么變化呢?

              訂一個切實可行的學習計劃,并且一定要堅持,不能三天打魚兩天曬網。

              其實定計劃很簡單,每天記十個單詞,背兩句英文,聽十分鐘VOA,這都是很容易實現的。

              關鍵就在于你是否能夠堅持了。

              一萬認為,定計劃最好是根據自己的英語水平來,如果你英語水平本身不錯,還去每天記些簡單的單詞,這樣效率也太低了。

              英語水平低的就定低一點,高的就定高一點。如此便是。

              二、找個英語老師或者英語培訓機構

              一萬發現很多人都會比較排斥去特定的英語班學習英語,都更喜歡自學英語。

              當然,自學英語一萬還是很認可這個方法的,畢竟現在互聯網這么發達,網上也有很多關于英語口語方面的學習方法,資料,還有經驗分享。

              但是,有沒有想過,畢竟這些都是別人的,有些方法甚至都是他們自己去找專門的英語老師,或者英語培訓機構學了之后,總結之后再分享出來的。

              看明星學英語就知道了,有幾個明星是自己自學英語的?尤其是那種完全沒有英語基礎的人,哪些不是請外教,或者參加英語班學習。

              當然,現在的英語培訓機構太多了,很多人也不知道怎么選擇才能選擇適合自己的。

              選英語培訓,就注意那么幾點:一、師資怎么樣。二、課程怎么樣。三、上課時間怎么樣。四、售后服務怎么樣。

              三、找英語教材,準備一個英語字典。

              如果要自學英語的朋友們,不管你英語基礎好還是不好,都得找個教材吧。

              有很多人推薦說新概念學英語很不錯。一萬覺得新概念是挺經典的。可是你要去背,那也太累了吧,人家有四冊呢?背到什么時候才能背完?

              學習單詞最有效率的方法是通過閱讀或聽力。

              所選擇的材料應該是即使不明白其中的生詞也能非常好地理解的`材料。最好是和學習者工作生活相關,或者是能夠引起學習者持續閱讀興趣的材料。

              這樣學到的單詞,每一個都有相關的語境,都附帶了相關的使用方法,通過和其他很多東西聯系記憶,雖然記憶的內容多了,但是難度卻大大下降了。

              英語字典是一定要的,個人比較喜歡上海譯文出版社出版的字典。

              教材的話,如果要練口語,其實我蠻推薦《走遍美國》的,不過這個是需要有一些英語基礎的人。

              零基礎的話,最好是找一本學音標的,那種圖文并茂的比較好,然后配上MP3。模仿著學習,這樣對糾正發音,改善英文發音很有幫助(其實不一定只有零基礎的人買,英語發音不好的人其實也可以去買本。)

              英語口語練習的最好方法 篇3

              1、多模仿,不管是什么英文都去模仿,比如說英文歌曲,還有英文電視,等等你學他們怎么說話。

              2、反復練習,一句話你多說幾遍,說到你能順口溜了為止。

              3、大膽運用,你見到有人說英語你就上去和他交談,在中國除了老外之外說英語的都是在學習的吧,正好有個機會,不管是說都不放過。

              4、要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達思想的方式,比較重要的是培養了語感。

              5、口語需要一種自然的、地道的、簡單的感覺,而不應僅局限在詞匯、語法的'條條框框中。一個人把語言說得很難,并不意味著口語水平高。形成“啞巴英語”的一個重要原因就是我們在口語學習中過分強調詞匯量、語法,難度過大,與口語交流脫節。有時純粹是為了學語言而去學語言,而不是為了用語言而去學語言。

              6、如果你把自己說的英語給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,效果就會更好。

              英語口語練習的最好方法 篇4

              1.shadowing practice,就是影子練習。

              選一段聽力文章,可以是對話或短文,當播音員開始講話時,你就像影子跟著他一樣,跟著他講。不要等他說完你再說喔,要跟單詞不要跟句子。剛開始比較難,如果覺得困難的話可以邊看短文邊跟讀!記得,你是聽著短文跟播音讀,而不是自己看短文自己讀,所以一定要跟在播音員的聲音后面,不要作弊讀得比他還要快喔!練熟后不要看短文再跟讀幾遍吧!對語感和聽力有好處喔~~

              如果這樣感覺沒什么困難后,那你就可以進行這個訓練的第二步了,就是邊跟讀,邊寫數字,由1寫到100,然后再從100寫到1。這個可以訓練你在聽力時臨危不亂!有的人明明聽得懂,但一到考試的聽力好像都只聽到單詞但聽不到句子是說什么,又或者是邊看選題時就聽不到播音到底在說什么!~不妨練練這個shadowing practice~

              2.言語概述。

              放一段短文,最好不要選對話,因為對話的.中心好難概述.整篇短文聽完后,把大概意思用中文概述出來(看清楚,用中文不要用英語),這需要聽的過程中大家要做好筆記喔~~這要整篇文章聽完再概述,不要一句一句的來啊~~而且不是總結中心,要把短文的每個點都講到喔。

              3。目標語概述。

              選好短文,聽一個句子,然后用英語概述出它的整句話的意思。再聽第二個句子,再概述!注意:是概述,可以用自己的語言,不一定要整個句子背出來!

              4。聽譯練習。

              這個要大家邊聽英文邊用中文翻譯,要整篇短文不間斷的邊聽邊譯,能做到這個,你就已經很牛了!!

              英語口語練習的最好方法 篇5

              一.聽力——不斷聽和外語有關的素材,從新聞、紀實到文化、體育,不帶任何目的泛聽,只是培養聽覺;長此以往,外語就成為深入骨髓的東西,通過對語音語調的'不斷模仿,語感在不知不覺中自然形成,想扔也扔不掉。

              二.詞匯語法——就象交朋友一樣,我們無法和陌生人稱兄道弟,相處須一步步來,從相識到相知,成為朋友;但如果好朋友一直不聯絡,感情久而久之也會生疏和淡漠,外語也一樣,即便基礎打得好,如果好久不接觸,還是會遺忘。

              許多初學者由于無法適應陌生的單詞語法,一開始就輸了心態。很多人完全靠記憶背單詞,因腦力精力有限,方法機械,而對此深惡痛絕,何不嘗試這么做呢?

              背詞前多看幾遍結構和對應的中英文含義,看到眼熟,再著手背單詞的部分。

              三.大聲朗讀——許多同學不愿這樣,怕難為情,寧可默讀,這樣只能事倍功半;默讀是“入眼”,第一重輸入,而朗讀是“出口”,第一重輸出,朗讀出的單詞再次進入耳朵時,“入耳”,則是第二重輸入了。雙重輸入的效果當然好過只看不讀,你覺得有道理嗎?

              四.掌握語法的原理——多看多讀,多做比較,熟悉一個語法的幾種情況,才會產生熟悉和認同感。

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