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中專英語課題名稱：Unit4 Time教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，借助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的中專英語課題名稱：Unit4 Time教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、課程標準要求：
訓練學生用英語思維理解時間的重要性；生活中常見數字表達；用英語準確表達時間；掌握動詞各種詞性變化；掌握家庭接待交流日常用語。
二、教學用具：
多媒體、黑板、鐘表
三、教學步驟：
1.這部分內容是讓學生初步掌握生活中常見數字的讀法，共有15幅圖畫用來進行口語練習。
Read out the numbers
0431 6754897 o four three one six seven five four eight nine
13156780934 one three one five six seven eight o nine three four
135 one three five
JA0087276 JA o o eight seven two seven six
2.Tell the time
1)-what time is it?
-It’s six (o’clock).
2)-What time is it?
-It’s six five/five minutes past six.
3)-What time is it?
-It’s six thirteen/thirteen minutes past six..
4)-What time is it?
-It's six thirteen/thirteen minutes past six.
5)- What time is it? It's six fifteen/ fieen minutes past six.
6)- What time is it?
-It's six forty-two
8)- What time is it?
-It's six forty-five/a quarter to seven. x
9)- What time is it?
-It's six fifty-five/ five to seven
3.分組練習：
第一部分將全班同學分成幾個小組進行小組搶答，然后將圖中的數字換成同學們父母的手機號碼、家庭的門牌號碼、汽車的車牌號碼等。
第二部分同桌兩個同學可以互換角色進行練習，之后，可以讓學生到黑板上畫出時間，由其他學生作答。將語言知識與生活實際緊密聯系起來，以增加同學們在實際情況中的語言運用能力。
4.文章閱讀：
給學生5分鐘進行閱讀，然后回答Reading Comprehension中的幾個問題，我借此培養學生快速搜集信息的能力。
對目標中提出的words和Useful Expressions的用法及相關主要語言點進行舉例講解，“教學參考材料”中的內容參考使用。
5.Listening
同學們對時間的表達方式已經有了一定了解，讓學生準確讀出列車時刻表。如：
10:30 ten thirty 13:45 thirteen forty-five
15:27 fifteen twenty-seven 21:15 twenty-one fifteen
19:10 nineteen ten 22:46 twenty-two forty-six
6.Speaking
本單元口語任務是讓學生在相應的情景中操練如何準確用英語表達時間。另外，要求學生用英語敘述一天活動時間表。
1）(1)操練之前，指導學生學習方框中所提供的短語。在此基礎上復習時刻表達方式。這部分可安排小組競賽活動，把時間做成卡片，用搶答的方式進行練習。
(2)然后指導學生看圖，就每一幅圖內容進行談論。之后，模仿例子進行對話操練。最后兩人自由組合，表演真實的對話場景。對于基礎比較好的可進行口頭表述。例如
A. What time Is It now?
B: It's 6: 20
A: It's6:40am.
A: What time is it now?
A: Oh, it's time to begin our class. B: It's 7: 15 a.m
A: What tI ne is it now?nisg er3 Too
6A: What time is it now? avan wov sdw oraibi A: Oh, it's time to do morning exercises.B: It's 9: 15 amon eisa or sv sol anise Yir
B: It's 12: 10 a m 01323V
A: Oh, it's time for lunch. 36 815
6A: What time is it now? 915ri mo1 an6TT 18O151
B: It's 5: 00 p.m
A: Oh. it's time to go home
A: What time is It now?
B: It's 6: 20 p.m
A: Oh, it's time to have supper with my family
A: What time is it now? m 3r ud.n02.
B: It's 9: 45 p.m
Oh, it's time go to bed
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