幼兒園電腦課《認識電腦家族成員鼠標》教案設計

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　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園電腦課《認識電腦家族成員鼠標》教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園電腦課《認識電腦家族成員鼠標》教案設計

　　教學設計意圖：

　　大人學電腦的時候，都要看一本本磚頭一樣又硬又枯燥的電腦書，可是讓孩子看這些書學電腦是不可能的，除非他是個電腦天才。所以，想要帶那些從來沒有接觸過電腦的“初級寶寶”走進電腦的世界，只有不斷動腦筋把電腦知識“包裝”得有趣、生動！另一方面由于手部小肌肉群發展還不完善，很多孩子剛接觸鼠標時，玩了一會就會覺得累，而且不能很好地控制鼠標，反復操作幾次后就會煩躁不安，沒有繼續學習的興趣。對此，我在此教學中把鼠標親切地稱為“鼠寶寶”，讓孩子用這些充滿童話色彩的名字去稱呼電腦的每一個組成部分，讓孩子從一開始就在童話世界里認識電腦，并產生想了解電腦的興趣。讓孩子把操作鼠標看作是一場有趣的游戲，積極投入其中。

　　教學目標：

　　1、知道鼠標是電腦的許多部件組成之一。

　　2、培養幼兒手部小肌肉群的發育。

　　教學準備：

　　1、多媒體電腦。

　　2、游戲：《鼠寶寶找朋友》（游戲卡若干）。

　　教學過程：

　　1、示多媒體電腦，播放多媒體動畫和音樂《我愛我家》引起幼兒的興趣。

　　小朋友們你們的家里都有些誰呀？

　　2、向幼兒介紹多媒體電腦。

　　今天老師要帶你去認識電腦爺爺一家，看看電腦爺爺一家都有哪些家庭成員。

　　向幼兒介紹“電腦爺爺”家的成員：顯示器媽媽、主機爸爸、鼠寶寶、小鍵鍵等。