女媧補天教學設計方案

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　　第一課時

女媧補天教學設計方案

　　學習目標：

　　1、能正確地朗讀課文。

　　2、會讀寫本課帶生字的詞語

　　教學過程：

　　一、板題，示標

　　大家想聽神話故事嗎？今天我們就來學習一篇神話故事，請看這節課的學習目標1、2、3

　　二、第一次先學后教

　　1、首先請大家自由朗讀課文，如有不認識的字想辦法解決，3分鐘后，我們來比一比，誰能正確地朗讀課文

　　2、指名讀

　　3、師板書易錯字[女媧、掙扎、冶煉]

　　4、指名讀詞。（這些字，大家都會讀了，還有一些詞語看大家認識不認識，開火車）

　　三、第二次先學后教（會認字）

　　接下來，我們來進行第二場比賽：比誰最先把“會認字”讀準，記牢。

　　1、生自己讀。（時間：2分鐘、）

　　2、同桌讀。（現在給你的同桌讀一下，讓同桌檢查一下你是不是真的會了）

　　3、指名讀。

　　四、第三次先學后教（讀正確、流利）

　　字音我們都能讀準了，接下來我們就比一比誰的課文讀得度的最流利。

　　1、點名讀[分段讀]

　　2、老師可范讀指導

　　五、第三次先學后教（會寫字）

　　1、咱們不僅要會說，還要會寫，下面我們來看一下本節的會寫字，認真觀察，看哪一筆容易寫錯，把你的發現告訴大家。

　　2、板書[“冶”不要寫成“治”。]

　　3、練寫 [燃燒、露出、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺少、冶煉、液體、云霞]

　　4、提寫詞語（抽2生上臺）

　　六、當堂訓練

　　抄寫本課詞語兩遍。

　　板書

　　女媧、掙扎、冶煉

　　第二課時

　　學習目標：

　　1、有感情地朗讀課文，復述故事，積累優美生動的詞語

　　2、學習女媧為了拯救人類不怕困難、不怕危險、甘于奉獻的精神

　　教學過程：

　　一、板題，示標

　　今天，我們繼續來學習31課《女媧補天》，這節課目標

　　1、有感情地朗讀課文，復述故事，積累優美生動的詞語。

　　2、學習女媧為了拯救人類不怕困難、不怕危險、甘于奉獻的精神。

　　二、第一次”先學后教”

　　1、請同學們自由朗讀課文，想一想：你讀的時候，哪一段給你留下的深刻的印象，你再讀一讀。

　　2、展示讀

　　3、師指導讀

　　三、第二次”先學后教”

　　自學指導：請同學們自由朗讀課文，想想女媧了不起在哪？（4分鐘后比誰回答正確）

　　1、生自學。

　　2、指名回答（女媧為了拯救處于水深火熱之中的人們，冒著生危險補天的故事。）

　　3、請同學們有感情地朗讀課文，一會兒咱們來比一比，誰讀得最有感情。

　　4、展示讀

　　5、講故事

　　四、當堂訓練

　　課文有一些生動的語句，我要抄下來

　　板書：

　　天塌：天高空露出大窟窿

　　女媧補天－冶煉五彩石：

　　找－挖－放－煉－化

　　女媧補天：裝－端－潑

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