廣播操及游戲活動的教學設計

廣播操及游戲活動的教學設計

　　教學目標：較準確掌握希望風帆前四節操的動作方法; 游戲中相互配合，互相幫助。

　　教學重點：前四節操的動作名稱和方法路線。

　　教學難點：手腳間配合協調，不僵硬，動作較熟練。

　　教法：講解示范 游戲

　　學法：模仿 練習

　　學習步驟：

　　一、統一規章、身體力行

　　教師活動：

　　1.集合隊伍，進行課堂常規等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

　　2.簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

　　學生活動：

　　1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

　　2.在自己定好規章后，身體力行，積極進行隊列練習。

　　組 織：四列橫隊

　　二、合作探究、掌握技能 27

　　重 點：前四節操的動作名稱和方法路線。

　　難 點：手腳間配合協調，不僵硬，動作較熟練。

　　教師活動：

　　1.講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現的問題及時糾正。

　　2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

　　學生活動：

　　1.學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節拍認真反復認真練習。

　　2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。

　　教師活動：

　　1.分發紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發學生思考應該如何來用這根紅繩。

　　2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

　　學生活動：

　　1.積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

　　2.全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

　　3.集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

　　四路縱隊

　　三、創新延伸、展示技能 3’

　　教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。

　　學生活動：充分展示自己，積極進行練習。

　　組 織：四列橫隊，圖示同一

　　場地器材：田徑場一片 錄音機一臺

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