幼兒園中班《神氣的汽車》教學設計

幼兒園中班《神氣的汽車》教學設計

　　一、活動目標：

幼兒園中班《神氣的汽車》教學設計

　　1、了解汽車的外形結構，知道汽車的種類是多種多樣的。

　　2、嘗試自主地選擇圖形組合成形狀不同的汽車。

　　3、在操作活動中，注意保持桌面的整潔。

　　二、活動準備：

　　不同形狀的圖形若干（夠每人制作兩輛汽車），背景圖人手一張，漿糊、抹布，玩具汽車一輛，公共汽車、大卡車、小轎車圖片各一張

　　三、活動過程：

　　1、回憶已有經驗。感知汽車的多種多樣。

　　教師出示玩具汽車：“這是什么？汽車是多種多樣的，你還知道哪些車？”

　　2、進一步了解汽車的形狀特點

　　（1）、出示小轎車圖片，引導幼兒觀察：

　　“這是什么車？這輛小轎車是由許多圖形寶寶變成的，請你找找看有哪些圖形寶寶藏在里面？這些圖形寶寶變成了汽車的什么？”

　　（2）、出示公共汽車圖片，引導幼兒說說什么圖形寶寶變成了汽車的什么？

　　（3）、出示大卡車圖片，請幼兒說說什么圖形寶寶變成了汽車的什么？

　　（4）、請幼兒觀察公共汽車的車身與大卡車的車廂有什么不同。

　　（5）、引導幼兒思考為什么圖片上的汽車只有2個輪子。

　　3、引導幼兒嘗試用多種形狀的圖形拼貼汽車

　　（1）、引導幼兒自主地選擇圖形組合拼成不同的汽車。

　　（2）、請幼兒把拼貼好的汽車，貼在背景圖上，在操作過程中，要求幼兒保持桌面、畫面的整潔。

　　（3）、貼好后，為背景圖上的大樹涂上漂亮的顏色。

　　活動結束：作品展覽，請幼兒展示并介紹自己的作品，教師給予獎勵。

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