《分食物》的教學設計

《分食物》的教學設計

　　活動目標：

《分食物》的教學設計

　　1．正確地分辨圖中動物的食物喜好。

　　2．學用不同的技能畫出食物：米粒（點）、骨頭（線）、蘋果（圓）。

　　活動準備：

　　1．創意繪本、繪畫范例大圖一張。

　　2．水彩筆或油畫棒。

　　活動過程：

　　1．翻開創意繪本，看著畫面提問：小朋友們桌子旁都有什么呀？籃筐里都有什么呀？這些東西都是誰最愛吃的？小朋友們都愛吃什么呀？

　　情景提示：午餐時間到了。瞧！兔媽媽給客人們準備了那么多好吃的食物。請你幫小兔把客人們愛吃的食物分到各自的盤子里。

　　2．拿出水彩筆或油畫棒，選自己喜歡的顏色，開始畫輪廓然后涂色，教師在繪畫大圖上示范畫。

　　1）蘋果的畫法：畫一個圓，在圓里面的上邊位置畫一條小弧線，然后再畫一條往上翹的小短線。

　　畫上一個大圓圈，凹凹小坑在上邊，

　　坑的里面藏著把，一個蘋果在眼前。

　　2）骨頭的畫法：先畫兩條一樣長的直線，再在直線的右邊畫上耳朵，形狀像數字3。然后在另一邊畫另一只耳朵，是一個反過來的3。

　　一條線，兩條線，

　　兩只耳朵在兩邊，

　　小狗見它樂翻天。

　　3)米粒的畫法：（油畫棒）點畫即可。

　　小米粒兒真是小，用筆一點一個好。

　　多點四下和五下，米粒馬上變多啦。

　　3. 幼兒開始作畫，觀察幼兒是否能較熟練地運用所學技能畫出不同形狀的物品。

　　4．組織幼兒根據自己的作品講述畫面內容。

　　活動延伸：老師把幼兒分成兩人一組，一個孩子說一種動物，另一個孩子學那個動物的聲音，并說出這個動物最喜歡吃什么。比如小牛（草）、小羊（草）、小貓（魚、老鼠），老虎（肉）、獅子（肉）等。

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