飛行表演數學教案教學設計

飛行表演數學教案教學設計

　　教學內容：有余數的除法，課本第39頁。

　　教學目標：1、初步了解乘除法之間的聯系，進一步理解除法的意義。

　　２、通過實際操作，使學生掌握有余數除法的算式及各部分名稱，懂得余數一定要比除數小的道理。

　　３、提高學生分析觀察、推理、判斷能力、養成良好的學習習慣。

　　重點：弄清余數概念。

　　難點：理解余數的特點。

　　教學準備：教具；課件

　　學具；學具袋。

　　教學過程：

　　一、創設情景

　　國慶節，飛行大隊舉行了一次飛行表演（課件演示）

　　師：飛行員叔叔的表演精彩嗎？

　　師：飛行員員除了有強健的身體，還有淵博的文化知識，他們知道二（３）班的同學個個

　　都非常聰明，出了幾個問題想考考你們，同學們敢接受挑戰嗎？

　　二、自主探究

　　出示第一個問題。

　　同學們能獨立列式計算嗎？

　　教師指名列算式，并說說為什么這樣列？

　　出示第二個問題。

　　請同學們用小棒表示飛機擺一擺，看看可以分成幾組？

　　教師引導學生列出算式。

　　出示第三個問題。

　　請同學們把15根小棒分成5組，看看每組有幾架飛機？

　　教師引導學生列式計算。

　　出示第四小題。

　　請同學們繼續用小棒來擺一

　　擺，老師看看誰能出色的完成這個任務。

　　完成后，教師演示，幫助學生理解。

【飛行表演數學教案教學設計】相關文章：

《夜間飛行的秘密》教學設計02-27

《空中飛行的動物》的教學教案設計04-18

啞劇表演與寫作教學設計08-16

夜間飛行的秘密教學設計（通用15篇）05-26

判斷方向數學教案教學設計04-01

《工程問題》數學教案教學設計04-15

大班音樂表演好漢歌教學設計04-01

中班音樂表演活動貓和老鼠教學設計05-23

《跳傘表演》北師大版數學教學設計01-09