大班語言活動教學設計:外國人的問候語

大班語言活動教學設計:外國人的問候語

　　活動目標：

大班語言活動教學設計:外國人的問候語

　　1、了解國際部學生在榮懷的學習生活。

　　2、嘗試用漢語、韓語、巴基斯坦語、印尼語互相問候，感受世界各國語言的豐富。

　　3、通過了解幾個國家的人們的見面禮，感受世界各國民俗的多樣化。

　　4、通過互相問候活動，體驗學說不同語言的樂趣。

　　活動準備：

　　多媒體課件（韓國人、巴基斯坦人、印尼人的見面問候禮儀及問候語）

　　活動過程：

　　一、觀看課件，了解國際部學生在榮懷的學習生活。

　　1、看第一張圖片，認識國際部，提問：這是哪里？

　　2、觀看圖片，找找不同國家的人，了解他們的生活。

　　①圖片里有什么？猜猜他們來自哪里？

　　②請小朋友一邊看圖片，一邊聽老師介紹。

　　榮懷學校國際部有來自不同國家，不同膚色的人，有日本、韓國、印尼、葡萄牙、意大利、巴西等7個國家60多位外國學生在榮懷學習、生活呢！瞧！這是外國學生學習生活的地方。

　　二、學學幾個國家的見面禮及問候語，體驗說的樂趣。

　　1、外國朋友喜歡中國，來我們這里來學習做客，我們也要和他們成為好朋友，如果你在榮懷學校遇見外國大哥哥、大姐姐，你會怎樣和他們問候呢？說什么？怎么做？請哪位小朋友來表演一下。

　　2、分段觀看課件，逐段提問。

　　知道外國人見面是怎樣打招呼的嗎？

　　①韓國人相互見面時，說什么？怎么做？（“阿娘哈塞由”——鞠躬）

　　②印尼人見面時說什么？怎么做？（“HELLO阿趴喀爸兒”——招手）

　　③巴基斯坦人見面時說什么？怎么做？（“阿撒拉摩爾雷共”——擁抱）

　　3、幼兒自由結伴表演各國人的問候方式。

　　4、請個別幼兒自愿上來表演。

　　5、教師小結：我知道世界上有許多國家，不同的國家有不同的禮儀，有不同的語言，今天我們只了解了幾個國家的見面禮和問候語，還有很多很多我們以后慢慢了解。

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