七年級下冊《自然環境》教學設計

七年級下冊《自然環境》教學設計

　　知識目標

七年級下冊《自然環境》教學設計

　　1 初步認識亞洲是世界第一大洲，并能說明依據；

　　2 能結合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。

　　能力目標

　　1 初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關資料的能力，學會總結歸納亞洲地形和河流特點；

　　2 理解河流分布與地形之間的關系。

　　情感，態度目標

　　1 培養學生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發學生的自豪感；

　　2 通過參與觀察，分析，討論，競賽，辯論等課堂活動，培養學生的創新意識，實踐能力和合作精神。

　　教學重點 ?

　　1 亞洲的位置特點；

　　2 亞洲地形與河流分布的關系。

　　教學準備

　　資料圖片，幻燈片，投影片

　　（展示亞洲地理分區圖）

　　學生讀圖討論回答。

　　繼續引導：其他的分區是不是都與中國接壤？分別位于中國的哪個方位？

　　學生讀圖討論回答。

　　過渡：要了解一個大洲的自然環境，除地理位置外，還需認識它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。講述世界第一大洲的亞洲地形的特點。

　　（展示“亞洲地形圖”）

　　引導：這種地形圖上不同的顏色代表不同高度，可以直觀地看出不同地形類型，這是哪類地形圖？

　　生：分層設色地形圖。

　　（指導學生基本的讀圖方法）觀察下方的陸高海深表。結合地圖判斷不同的顏色各代表什么地形。我們來認識一些主要的地形區，描述一下他們的位置和大致海拔。

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