《我的母親》教學設計模板

　　《我的母親》教學設計

　　一、整體感知課文

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　　你覺得胡適的母親是一個_____________________人。

　　二、體會作者情感

　　１、文中作者對母親表達了怎樣一份情感？感激之情。

　　２、找出文中直接抒發感激之情的語段。第４、第１３兩段。

　　學生朗讀、互評，明確：作者感激母親的做人訓練和極大極深的影響。

　　三、品讀５～７段，理解母親的做人訓練

　　１、在作者的心中這是一種怎樣的做人訓練？

　　仔細閱讀后交流：從關鍵的詞句中分別品讀出母親對我的`嚴厲、慈愛、呵護和期望。

　　２、引出胡適簡介，學生談對他的印象：

　　面對自己的這份成就，胡適心中會對母親說什么呢？

　　用文中的相關內容仿照例句，說出胡適的心聲：

　　你那一句“你總要踏上你老子的腳步”，讓我的人生之路有了航標，從此不再迷路。

　　你那__________________________，讓我____________________。

　　四、品讀８～１２段，感受母親極大極深的影響

　　母親與家人相處時,作者感受到什么？

　　從關鍵詞句中品讀出：母親的痛苦，母親溫和、寬容、仁慈和剛氣以及對作者耳濡目染的影響。

　　五、引出《先母行述》中的語句，教師深情朗讀

　　生未能養，病未能侍，畢世勤勞未能絲毫分任，生死永訣乃亦未能一面。平生慘痛，何以如此！

　　進一步感受胡適對母親真摯而深沉的情感。

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