《英語教學設計范本》精選
引導語：教學設計，你懂多少呢?下面是百分網小編為大家推薦的《英語教學設計范本》，希望可以幫到大家。
《英語教學設計范本》
Unit 1 Great scientists(范本)
主備：胡公文
第二、三課時 泛讀課(初步了解課文)
一、教學內容及其分析
本節課要學的內容是課本第十頁的閱讀課文, 它是一篇記述文，介紹英國著
名的醫學科學家John Snow、他的科研方法和巨大貢獻。
本節課的核心一是了解John Snow、他的科研方法及成就;二是課文的文體、
文章大意、文章結構。
學生已經學過描寫人物的一些形容詞并對科研方法有所了解。本節課就是
在此基礎上進一步了解英國著名的醫學科學家John Snow、他的科研方法和他取
得的科研成果。
本節課在整個單元中屬于精讀課中的泛讀課，由于它與第一課時“熱身”
有聯系，還與第三課時精讀課 (進一步理解課文)有聯系，并有承前啟后的作用，
是本單元的重要內容。教學的重點是從整體上把握文章的文體、大意和結構，
解決重點的`關鍵是使用恰當的閱讀方法與技能，如跳讀、尋讀、細讀、猜測詞
義、釋義和歸納，來把握課文的內容并獲取信息、處理信息。
(說明：本部分要說明教學內容，并分析該節課的核心內容，該節課的前后之
間的知識聯系以及其在本單元中所占的地位，甚至在本學科中處于什么樣的地
位。)
二、教學目標及其分析
目標定位：
1、了解英國著名的醫學科學家John Snow、他的科研方法和他取得的科研成果。
2、進一步養成在拿到一篇文章后首先要從整體上把握文章的文體、大意和結構
的習慣。
3、進一步學習使用恰當的閱讀方法與技能，來把握課文的內容并獲取信息、處
理信息。
目標解析：
1、了解英國著名的醫學科學家John Snow、他的科研方法和他取得的科研成果
指的是知道他的生平、科研方法、科研成果以及他的科研成果對世界的巨大影
響。
2、進一步養成在拿到一篇文章后首先要從整體上把握文章的文體、大意和結構
的習慣指的是通過讀標題，讀第一段和最后一段以及每段的第一句和最后一句
再參看圖片(如有)來了解文章的大意及文體。
3、進一步學習使用恰當的閱讀方法與技能，來把握課文的內容并獲取信息、處
理信息指的是培養學生學會針對不同的閱讀任務使用不同的閱讀方法，如跳讀、
尋讀、細讀、猜測詞義
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