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            教學計劃

            小學體育教學計劃

            時間:2025-04-05 09:07:54 教學計劃 我要投稿

            2023年小學體育教學計劃

              時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的2023年小學體育教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            2023年小學體育教學計劃

              一、指導思想

              以《小學體育課程新標準》為重點深化體育課堂教學改革,提高體育教學質量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規訓練,以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結協作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

              二、學生情況分析

              (一)生理發育的特點

              1、三、四年級學生一般為8—9歲,屬于人體發育的童年時期,總的說來,身體發育處于相對平穩階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,女生均自8—9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學生相對比較是屬于身體發育最快的時期。

              2、三、四年級學生身體素質指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為四年級學生的敏感期,既關鍵發展時期。靈敏素質發展也極為敏感,學習和掌握技術動作較快。

              3、三、四年級學生骨骼成分中膠質較多,鈣質較少,可塑性比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動。

              4、三、四年級學生肌肉中含水率較高,肌肉細長而且柔嫩,大肌肉群發育比小肌肉的發育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習,在注意發展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發展。

              (二)生心理發展的特點:

              1、三、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內容所吸引,經常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領比較籠統,容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

              2、三、四年級學生注意力不夠穩定,不易持久,有意注意雖有發展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習的時間應控制在20分鐘內。

              3、三、四年級學生無意記憶還占相當優勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。

              4、三、四年級學生的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。

              5、自我評價意識開始形成,擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態度的好壞。愿意聽表揚,要求老師采取公平態度,老師批評不當,就不樂意,特別是女生。

              三、教學目標:

              1、具有積極參與體育活動的態度和行為:學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

              2、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能:學生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

              3、形成正確的身體姿勢;發展體能(發展柔韌、反應、靈敏和協調能力);具有關注身體和健康的意識。

              4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現;觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學生心理和身體健康、快樂的發展。

              5、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

              四、教學重點:

              安全教育,隊列隊形,立定跳遠

              五、教學難點:

              安全教育,前滾翻

              六、教學措施及注意事項

              1、采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮游戲活動的作用,激發學生參與體育活動的興趣。

              2、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

              3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

              4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領進行練習,充分發揮小組長的帶頭作用。

              七、教學進度

              一

              引導課,課堂常規

              學習課堂常規,養成良好的課堂習慣

              二

              1、安全教育;

              2、游戲:一切聽從指揮

              三

              1、徒手操;

              2、正確做眼保健操

              四

              1、隊列隊形

              五

              1、復習廣播操預備節、伸展運動、擴胸運動、踢腿運動;

              2、復習廣播體操,認識到廣播體操的健身健心作用

              六

              1、復習廣播操體側運動、體轉運動、全身運動、跳躍運動、整理運動;

              七

              1、蹲踞式起跑;

              2、培養學生跑跳的能力,全面提高學生的柔韌、靈敏、協調性等身體素質

              八

              1、蹲踞式起跑;

              2、游戲:換物接力

              九

              1、30米加速跑

              十

              1、30米加速跑

              2、游戲:迎面接力

              十一

              1、跳長繩

              十二

              1、跳長繩

              2、游戲:跳大繩接力

              十三

              1、立定跳遠

              十四

              1、立定跳遠

              十五

              1、前滾翻

              十六

              1、前滾翻

              2、游戲:疊杯游戲

              十七

              期末測試

              測評

              十八

              期末測試

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