幼兒園大班11月發展目標和教學活動

幼兒園大班11月發展目標和教學活動

　　（一）健康領域：

幼兒園大班11月發展目標和教學活動

　　1．了解基本的營養知識，養成文明的進餐舉止和健康的飲食習慣。

　　2．初步了解身體主要部位的功能及保護方法。

　　3．在體育活動中，了解基本的運動衛生知識，知道劇烈運動后不能立即停止、不馬上飲水等。

　　4．在生活中豐富安全常識，知道不做攀爬窗戶等危險地事情，在可能遇到危險或發生意外時，掌握簡單的自護和求救的方法。

　　5．了解運動與健康的關系，養成積極鍛煉身體的習慣，并逐步提高對寒冷的適應能力。

　　6．在多種運動游戲中，體驗走、跑、跳、踢、滾、推、拉、擲遠、擲準、拋接、攀爬等不同的運動方式，能靈活協調地控制身體。

　　（二）語言領域：

　　1．能大膽地運用各種語言表達方式（各種句式、語氣等）清楚并連貫地表達自己的想法、做法和愿望。會發起談話，能自然、有禮貌的與人交流。

　　2．愿意當眾表達，表達時自然、從容、自信。

　　3．主動發現問題，提出問題，積極回答問題，能圍繞一個話題進行討論，并做到輪流發言，尊重他人的觀點。

　　4．會講故事，會用自己的語言復述故事，會仿編、創編詩歌和進行創造性講述，會用多種形式（如繪畫、手工制作、表演等）表現并保留自己的作品。

　　5．喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息（如標簽、海報、照片等），能利用圖書、電腦、口語交談等多種途徑，發現與學習內容或感興趣事物相關的信息，學習初步收集和使用信息。

　　6．有書寫文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的順序是從上到下，從左到右。

　　（三）社會領域：

　　1.能按照自己的想法和愿望制定活動計劃，愿意自主實施計劃，增強自尊、自信。

　　2.知道每個人都有自己的長處與短處，了解自己的優點，增強自信心。

　　3.在生活中能關注他人的情緒、情感，能主動關心和安慰他人。

　　4.能在成人的提示下，學習控制自己的情緒和行為，增強遵守規則的能力。

　　5.有初步的任務意識和責任意識，并能在成人的指導下認真做事，有始有終。

　　6.認識常見標志、符號，理解它們的作用，嘗試為生活中的某些事物設計標志。

　　（四）科學領域：

　　1.愿意參加科學小實驗，喜歡猜想與動手操作嘗試。

　　2.對感興趣的事情能結合自己的生活經驗，提出問題，積極猜想，收集信息。

　　3.學習連續觀察、探究事物變化的簡單原因和規律，嘗試學習簡單的推理，發展思維能力。

　　4.感知和主動探索可接觸的簡單物體、現象，喜歡玩與電池、磁鐵有關的游戲，體會周圍事物、現象的特點和變化規律，發現事物之間的關系。

　　5.學習按某一規律進行排序。

　　6.學習用多種方法對感興趣的事物進行記錄、統計和自然測量。

　　7.感知季節對動植物生長、變化及人們衣著、生活的影響。

　　（五）藝術領域：

　　1.通過體驗，感知與發現差異明顯的樂曲的不同，如進行曲、搖籃曲等，從中獲得美的感受。

　　2.能發現周圍環境和生活中的美好事物，不斷豐富美的體驗，大膽地用自己喜歡的方式表達感受，并對事物做出簡單評價。

　　3.愿意和同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創作成果。

　　4.主動參與各種美術活動，不斷豐富生活中的體驗，如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物制作、編織等。

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