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中班三月份教育教學計劃
時間稍縱即逝，我們又將學習新的知識，有新的感受，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的中班三月份教育教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班三月份教育教學計劃 篇1
主題目標：
1、引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。
2、初步感受有關春天文學作品的語言美與意境美，感受春天帶來的喜悅。
3、對春天里人們的活動有初步的了解。
習慣培養：
1、培養幼兒主動問好的習慣，懂得要有禮貌。
2、培養良好的學習習慣，做到不插嘴、不搶話。
3、養成良好的.進餐習慣，保持桌面整潔。
環境創設：
在教室創設富于春天氣息的環境。
生活滲透：
1、選擇有關春天的文學作品，教幼兒有感情地朗誦。
2、選擇有關春天的歌曲，在幼兒來園前、進餐等時間反復播放給幼兒聽，營造濃郁的春天氣息和氛圍。
主要活動：《天天春游》、《春天里的笑聲》、《美麗的樹葉》、《粗的樹 細的樹》、《各種各樣的花》、《春天》、《蝴蝶花》。
家長工作：
1、請家長利用節假日帶幼兒到公園、郊外踏青游玩，賞桃觀花，到農村看春天的景色，觀看農民插秧播種。
2、為幼兒提供紙、筆、剪刀等材料，學習用美工手段反映對春天的認識，提高表現情趣。
3、協助幼兒做好春天變化的繪畫記錄工作。
中班三月份教育教學計劃 篇2
一、體能健康
1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作發展協調、靈敏、姿勢正確。
2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。
3、有粗淺的衛生知識，有良好的生活衛生習慣，能保持公共場所的衛生。
4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保護能力。
二、蒙氏數學
1、愛動腦筋，會發現問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。
2、掌握20以內的點數，并能正確書寫1-10以及進行20以內數的倒著數。學習1——100的唱數
3、能根據物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規律排序。
4、了解常見的數、量、形，能用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題；
三、英語
1、會說常見事物的有關單詞。
2、學會英文歌曲以及它們的韻律兒歌，和歌舞蹈
3、在日長生活中能夠表達出來并且能夠正確發音。
4、早上來園的時候，堅持對幼兒說：“Good morning、How are you？等日常用語。
四、語言
1、能獨立的.看書，對詞匯、語法敏感，認識簡單的字和詞語并表達意義
2、懂得愛護圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，有正確的閱讀姿勢。
3、會使用普通話與同伴對話交流。
4、能用較連貫的語言有順序地表達事件的主要經過。
5、能根據故事內容的畫面形象擴展想象，仿編或續編一個情節或一個畫面。
五、美術領域：
1、初步學習布置畫面，能注意物體的上下、左右的關系。
2、欣賞理解的美術作品、節日裝飾等。
3、能欣賞作品德造型、色彩和構圖，了解對稱美，能從形式美的角度評價。
4、能積極參與美術欣賞活動，并能在欣賞過程中產生一定的想象。
5、學習分泥、連接、捏的方法，學習用平面泥工表現簡單物象。
6、有良好的手工活動習慣，能自己收拾手工材料并放到指定的地方。
六、音樂領域：
1、學會一些創造性改變熟悉節奏型的方法。
2、能獨立使用某一種固定節奏型隨熟悉的歌曲或樂曲演奏。
3、在有對比的情況下，能分辨差別較明顯的高低、快慢、強弱，能正確區分2/4，3/4拍的音樂。
4、初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束。
七、社會領域
1、能主動與他人交往，并在與同伴交往或成人交往時，學習使用準確的禮貌用語。
2、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。
3、初步養成誠實、守紀律等良好的品德行為。
4、懂得最主要的交通安全常識。
5、初步了解我國主要的人文景觀、文化精品和民間節日等。
6、能大膽表達自己的見解，初步學會克服困難，能堅持有始有終做一件事。
八、家長工作：
1、充分發揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續優化家園溝通的形式，通過網絡、電訪、面對面交流、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。
中班三月份教育教學計劃 篇3
一、語言
九月份：故事《小主人和小客人》，兒歌《別說我小》，故事《圓臉和方臉》
詩歌《美麗的祖國》，詩歌《家是什么》，
十月份：詩歌《秋天的顏色》，故事《三間樹葉房子》，詩歌《云彩和風兒》
故事《愛吃水果的牛》，故事《蝸牛和蘋果》，故事《運餡餅》，
十一月：故事《小蘋果樹請醫生》，詩歌《如果我能飛》，故事《問路》，
故事《香噴噴的輪子》
十二月：故事《紙飛機》，故事《冬天的小路》，故事《雪人不見了》
故事《小熊不見了》
二、音樂
九月份：《好朋友》，《袋鼠媽媽》
十月份：《小鳥醒來了》
十一月：《小豬變干凈了》
十二月：《小動物怎樣過冬》，《小腳印真有趣》
三、數學
九月份：《找一找，說一說》，《我給老師做項鏈》，《圖形寶寶》，《比高矮》
《親密家庭大聚會》
十月份：《水果列車》，《鳥兒飛來了》
十一月：《排排隊》，《7的形成和數數》，《路燈》，《樂樂超市》
十二月：《比一比》，《數數看》，《好玩的圖形》
四、體育：
九月：《大家來做操》《和弟弟妹妹做游戲》
十月：《我是小超人》
十一月：《我會飛》《小傘兵》
十二月：
五、識字
九月份：教幼兒認識自己的名字，會用手空寫，而且還要認全班小朋友的名字。
十月份：成語接龍
行云流水、水落石出、出生入死、死里逃生、生死存亡、亡羊補牢、
牢不可破、破涕為笑、笑逐顏開、開門見山、山窮水盡、盡心竭力
力不從心、心花怒放、放任自流、流言蜚語、語重心長、長短不一
一衣帶水、水深火熱、熱火朝天、天長地久
六、常規教育
九月份：
1、教育幼兒回答問題時不不能隨便說，要舉手回答，聲音要響亮。
2、教育幼兒拿書時不推不擠，不說話；拿到書以后把書放到桌子上不隨便亂動，小椅子轉過來坐好。
3、教育幼兒翻書時不說話輕輕翻書，愛護書。
4、教育幼兒懂禮貌，會說“老師好、老師再見、媽媽再見”等。遇到陌生的叔叔阿姨來幼兒園也要主動問“叔叔阿姨好”。
5、教育幼兒輕拿輕放小椅子，搬小椅子時椅子腿要朝下，不能跟小朋友碰撞小椅子。
6、教育幼兒一來園就洗手。
7、教育幼兒吃飯時不說話，不挑食。
8、教育幼兒有不喜歡吃的食物不要放在別的小朋友碗里，自己放在碗的一邊。
9、教育幼兒盡量不要回老家。不去人多的地方玩，做好手足口、甲流的預防工作。
10、教育幼兒洗手喝水時不要亂跑亂跳以免滑倒摔傷。
十月份：
鞏固以前形成的`好的常規，在此基礎上要養成：
1、教育幼兒來園時如果有厚衣服要自己疊好，自己會整理自己的櫥柜。
2、教育幼兒不浪費糧食。
3、教育幼兒要愛護書籍，看書前看書后都要洗手。
4、教育幼兒玩玩具時不能太自私把玩具拖到自己跟前，要跟小朋友一起分享玩具。
5、教育幼兒不要再教室里打鬧、跑跳。
6、教育幼兒吃飯之前搬起小椅子靠兩邊坐好，以免燙傷。回位吃飯時也要慢走不推不擠，小椅子腿朝小。
7、繼續強調教育幼兒不可以回老家，不去人多的地方，勤洗手，做好預防甲流的工作。
8、教育幼兒睡覺時不要往嘴里塞任何東西，不用線纏手上。
十一月：
1、教育幼兒勤洗手，不要用臟手去摸小嘴巴，摳鼻子。
2、教育幼兒洗手時按照洗手步驟來，不能怕水涼就不洗手了；洗完手之后好沖肥皂和水龍頭。
3、教育幼兒咳嗽時捂著嘴巴，不要朝別人咳嗽。
4、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人送的任何東西。如果出去時走丟要找警察叔叔，所以要記住。爸爸媽媽的電話號碼。
5、教育幼兒要多喝水，以防感冒。
6、繼續教育回老家的那些孩子，不能回老家。
十二月：
1、教育幼兒不要再廁所里逗留，打鬧。
2、教育幼兒不能再馬路上打鬧玩球，走路要靠右邊走。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。
3、教育幼兒吃飯時下來盛飯嘴里不能有食物。
4、教育幼兒喝水時不做干杯游戲，以防水熱燙傷。
5、教育幼兒在家時不要亂吃東西，以防拉肚子或食物中毒。
七、禮儀教育
九月份：
1、教育幼兒要懂禮貌。會說“老師好，老師再見、媽媽再見、叔叔阿姨好等禮貌用語
2、兒上課時主動回答問題，回答問題時手放兩邊立正站好。
3、教育幼兒不在公共場合大聲說話
4、教育幼兒安靜入睡不打擾別人。
十月份：
1、教育幼兒讓老師盛飯時要有禮貌，要說“請老師再給我成一碗湯或飯”還要說“謝謝老師”。
2、教育幼兒要學會謙讓，年齡大的孩子要讓著年齡小的孩子，男孩要讓著女孩。
3、教育幼兒不打架不說臟話
十一月份：
1、教育幼兒好朋友之間要相互幫助，幫助生病的孩子，或者比自己小的孩子。
2、教育幼兒會疊衣服并會擺到桌子上放，把最整齊的一面漏在外面
3、教育幼兒自己的事情自己做，要愛自己的爸爸媽媽。
十二月份：
1、教育幼兒園看書時不說話安安靜靜的看書。
2、教育幼兒要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
3、教育幼兒愛護書籍，不能亂撕書。
八、美術：
九月:《紙盤面具》《我的名片》《慶祝國慶節》《紙筒娃娃》
十月：《秋天的樹林》《漂亮的樹葉畫》《折紙瓢蟲》《美麗的孔雀》
十一月：《鴿子是怎樣長大的》《我的小翅膀》《各種各樣的燈》《漂亮的手絹》
十二月：《小紙條變魔術》《報紙真好玩》《修補圖書》《冬天的雪房子》《在冬爺爺的懷抱里》
九、常識：
九月：《爺爺奶奶的生日》《嫦娥奔月》《奇妙的樹葉》《飛機真奇妙》《我會疊衣服》《葉子圖形》
十月：《預防感冒的方法》《流鼻血了我不怕》《為什么肚子疼》
《學刷牙》《為什么牙齒生病了》《工地上的車》《路燈》
十一月：《明亮的眼睛》《給我們幫助的號碼》《自救方法我知道》《走失了怎么辦》《樂樂超市》《醫院》
十二月：《馬路上的車》《我認識的交通標志》《怎樣過馬路》
十、詩經
九月份：《關雎》，《小星》，《木瓜》，《桃夭》
十月份：《卷耳》，《相鼠》，《甫田》，《鶉之奔奔》
十一月：《河廣》，《伐檀》，《碩鼠》，《君子于役》
十二月：《蟋蟀》，《樛目》，《東方之日》，《東方未明》
十一月：
1、有趣的成語：萬里無云、寒冬臘月、狐假虎威、烈日炎炎
2、好聽的短語：藍藍的天空、敬愛的老師、甜甜的笑容
十二月：
1、有趣的成語：一言九鼎、守株待兔、拔苗助長、畫蛇添足
2、好聽的短語：慈祥的老人、輕輕的河水、干凈的小手
中班三月份教育教學計劃 篇4
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班工作計劃。
一、班級情況
我班兩名老師，通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。
二、教育教學
本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
A、生活常規的培養：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。
8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
B、教育教學常規：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。
2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
三、衛生保健
1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。
4、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作
1、反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯系，促學園工作全面發展；密切家園聯系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動和角色游戲的'材料，每周定期開展角色游戲和區域活動。
3、創設具有班級特色的主題環境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節主題活動
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。
8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
四月份工作安排
1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節進行春種，并做好觀察記錄。
2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發生。
3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區域活動的內容。
五月份工作安排
1、節日安全教育及談話活動，開展節日主題活動。開展半日開放活動。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。
3、繼續抓好一日常規教育。
4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。
六月份工作安排
1、開展慶“六·一”主題活動，感受節日的愉快氛圍。
2、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發展評價表、上交班級各類總結等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！
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