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            教學計劃

            五年級下冊的音樂教學計劃

            時間:2025-02-08 17:18:09 教學計劃 我要投稿

            五年級下冊的音樂教學計劃范文

              一、學生情況分析

            五年級下冊的音樂教學計劃范文

              五年級的學生在上課時紀律比較好,各個都很認真,總體的音樂基礎還可以,接受能力不是很好,各班的學生情況大同小異,有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態,音色也挺優美。部分的學生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些學生由于底子薄,對于音樂又缺乏興趣,所以情況不樂觀。 這些學生在班級中的人數不多,但他們對全班同學的影響很大,給班級帶來了不少負面影響,這些學生上課時亂叫,音不準,作小動作等。但我相信,經過一學期的努力后,他們一定會有所改善。

              二、本學期教學目標

              (一)知識目標:

              1、 通過音樂教學,使學生基本上能掌握教材所規定的樂理知識,視譜,視唱能力有較大的提高。

              2、 通過學習能正確的完美的表現歌曲,理解、欣賞曲目的主要內容。

              (二)能力目標:

              1、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,掌握一定的音樂技巧,使學生具有認識簡單樂譜的能力。

              2、通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養學生對音樂的速度,力度,節奏、節拍、音色、音區的感知能力,培養他們的音樂想象力和聯想能力,從而培養學生形成健康的審美情操。

              3、通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,提高演奏能力,學習表達不同音樂情感的樂曲。

              (三)情感目標

              通過音樂教學,突出其學科的特點,激發學生熱愛祖國的真摯情感,培養學生合作意識和樂觀向上的生活態度,使他們成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發展的新人。

              (四)質量目標

              基本上能掌握教材規定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能,通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能,能完整的演唱歌曲。

              三、教材分析

              本冊教材共有八個單元:

              1、春意

              2、歡樂的村寨

              3、幻想

              4、四季

              5、您好!大自然

              6、京韻

              7、友誼

              8、百花園 。

              本冊教材更注重對合唱教學的滲透,每一個單元就有一首合唱曲,在上冊教唱簡單的幾個音程的和聲基礎上,這學期開始出現旋律的合唱,難度較大。聆聽與感受方面:涉及面較廣,有歌曲、京劇、管弦樂等,這些聆聽、欣賞的都包含了同一主題,內容豐富。

              四、教改主攻方向

              如何在音樂教學中培養、鼓勵學生的創造精神

              五、減輕學生負擔

              抓緊課堂教學時間,讓學生盡量在課堂完成學習任務,以減少課后的負擔;培養學生良好的音樂學習習慣。

              六、改進教學的措施

              1、落實教學“五認真”的具體措施。

              2、認真鉆研大綱和教材,在此基礎上按課時,并按教導處統一備課格式,認真寫好教學案。

              3、認真執行課時計劃,嚴格把握40分鐘的課堂時間,向40分鐘要效率。

              4、充分作好課前準備,認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學生自我表現和發問的機會。

              5、根據學生身心發展的特點,適當放第要求,防慢教學進展,打好基礎,培養學生的學習興趣。

              6、根據本校條件設備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發學生興趣,提高課堂教學效果。

              7、完成教材任務的同時,為培養學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活。

              8、提優補差的途徑:

              (1)、通過課堂教學。

              (2)、通過課外藝術活動。

              9、方法:

              示范:教師示范、學生模仿。鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法:針對不同學生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。

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