六年級英語的教學計劃范文
知識目標：
1.掌握小學畢業考試范圍之內的988個基本詞匯（特別是四會詞匯）、語法項目（如詞的類型、時態及功能）以及小學畢業考試所要求掌握的固定短語搭配及句型話題等內容。
2.通過英語聽、說、讀、寫的系統復習使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發展，提高綜合人文素養，使學生在語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等方面得到發展，同時樹立起正確的考試觀并形成行之有效的考試策略。
能力目標：
1.通過扎實有效的復習課夯實語言基礎；
2.通過對知識系統的復習及梳理逐步培養解題能力；
3.通過定時定期的考試培養學生的良好的學習習慣和解題技巧。
要求：
1.每一冊的知識點（單詞，句型，話題等）做到人人過關并進行拓展訓練。
2.畢業考試范圍內的詞匯（特別是四會詞匯和常見詞匯）、固定
搭配、句型與話題等做到人人過關；
3、直擊考點：瞄準方向，通過精講精煉及做相對應的題型及舉一
反三，夯實鞏固語法功能及項目；
4、仿寫題，以小學階段課文的語法項目、功能、句型與話題為載體，加強寫作訓練，形成有效的策略；
5.培養學生良好的考試習慣和答題技巧（特別是應對靈活題型的
技巧）
6.培養學生在平時做題和應考時的良好的時間安排技巧。
時間總體安排：第一學期
1.開學用一周的時間學習音標。用兩個半月教六年級兩冊新書。
2.第三個月到寒假結束完成一到三冊課本的復習；
A．要求每一冊的單詞，重點句子的理解及運用做到人人過關
B．教學中注重講練結合，滲透畢業考試的題型及內容。
c．注重基礎知識，夯實基礎。第一學期主抓基礎，側重對差生的輔導，提高及格率。
第二學期
1.開學用兩個半月復習第四、五、六冊內容；
2.用一個月根據畢業考試范圍，進行分類復習，專項訓練。如
（1）詞類：按形容詞，名詞，動詞，介詞，連詞等詞性的分類歸納復習；
（2）句型：按一般現在時，現在進行時，一般過去時和一般將來時等句型分類復習。
（3）情景交際的專項訓練
（4）閱讀理解的專項訓練
（5）仿寫專項訓練。復習中側重指導學生在聽、說、讀、寫的過程中梳理所學知識，從單詞--詞組--句子--短文篇章，全面把握所學內容，全面復習，重抓基礎，幫助學生系統地復習小學階段所學過的基礎知識。
3.對歷年的模擬試題進行選擇性訓練，并在歷年的題型基礎上增加仿寫訓練，讓學生更加熟悉題型，在練習的過程中掌握做題技巧，形成良好的做題習慣。
4.做xx區和xx市的專項訓練題和模擬試題，及時了解出題方向和學生的答題情況；
5.根據學生的答題情況，查漏補缺，對容易錯的知識點加強講解訓練。
6.常與教研員聯系，交流教學中常出現的一些問題，及時獲取最新的消息。
7.考前做好學生的心理疏導工作。
具體時間安排：
第一學期：
第1-2周
學習音標
第3-6周
上第七冊內容
第7-11周
上第八冊內容
第12-17周
復習第一、二冊內容
第18-20周
復習第三冊內容
寒假補課
復習第三冊及第四冊部分內容
第二學期：
第1-5周
復習四、五冊課本內容
第6-10周
復習第六冊內容
第11-14周
進行第二輪復習（復習名詞、冠詞、介詞、代詞、形容詞、數詞及連詞專項訓練及查漏補缺（早讀記詞語分類及句型）
第15周
動詞（含四種時態）專項訓練及查漏補缺，歷年的模擬訓練
第16周
情景交際及閱讀理解專項訓練及解題技巧并查漏補缺
xx區本屆專項模擬訓練并查漏補缺
第17周
仿寫專項訓練及解題技巧，xx區本屆專項模擬訓練并查漏補缺，xx市綜合模擬卷
第18周
1-8冊重點句型或歷屆出現率較高的句子歸類，做到熟記并進行訓練，xx區本屆專項模擬訓練并查漏補缺，xx市綜合模擬卷
第19周
學生做歷屆模擬試題并查漏補缺，本校教師自編模擬試卷進行訓練并查漏補缺（早讀對共性錯誤進行過關，加大對后進生的輔導力度）歷屆真題訓練（增加仿寫題）
查漏補缺，樹立自信心，參加畢業考試
第20周
注：計劃趕不上變化，到時時間上如果有變化再做適當修改。
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